語文（心得）之淺談小學(xué)低段識字教學(xué).doc

《語文（心得）之淺談小學(xué)低段識字教學(xué).doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、語文論文之淺談小學(xué)低段識字教學(xué)　　識字教學(xué)一直是小學(xué)低年級語文教學(xué)的重要內(nèi)容，識字是閱讀和寫作的基礎(chǔ)。在小學(xué)階段學(xué)生要認(rèn)識3500個漢字，在1—2年級，則要求認(rèn)識常用漢字1600—1800個漢字，讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望，是學(xué)習(xí)的保障。　　識字教學(xué)中，單純的識字讓學(xué)生感到枯燥無味。根據(jù)學(xué)生的特性，創(chuàng)設(shè)各種教學(xué)情境，能有效地激發(fā)學(xué)生的識字興趣，吸引學(xué)生的注意力，使他們在不知不覺地愛上識字?！　?、童趣故事，激發(fā)識字興趣　　小學(xué)生的世界里充滿了童真、童趣，我們只有走進(jìn)學(xué)生的心靈，做個“大小孩”，用具有人性化

2、，兒童化的語言吸引學(xué)生，運用貼近兒童生活與心靈的語言拉近師生的距離。在識字教學(xué)中注入生命活力，讓學(xué)生在識字中童心也隨之飛揚?！　?、趣味游戲，點燃識字熱情　　低年級的學(xué)生，注意力集中的時間很短，如果只是單純的識字，是無法持續(xù)長時間的，對于識字的效果也會降低。因此，在識字過程中使用學(xué)生最喜歡的游戲，對于吸引學(xué)生的注意力，活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的識記的幫助是不言而喻的。游戲的形式多種多樣，設(shè)計摘蘋果、找朋友、猜字謎、編兒歌等游戲，讓學(xué)生在輕松、活潑的氣氛里進(jìn)行有趣、有效的識字。這樣既能幫助兒童記住字形，理解字義，又能培

3、養(yǎng)兒童的口語表達(dá)、想象能力和創(chuàng)新意識?！　?、豐富想象　　在識字教學(xué)中當(dāng)一個漢字出現(xiàn)在兒童面前，以適當(dāng)?shù)谋砬楹驼Z言，鼓勵學(xué)生展開聯(lián)想，發(fā)揮想象力，爭做“聰明娃”，開動腦筋想辦法認(rèn)字。這樣的活動，兒童非常感興趣。如記“轉(zhuǎn)”字，有學(xué)生說“轉(zhuǎn)”字上“車”加“專”，就是說一個人開車一定要專心，否則在轉(zhuǎn)彎的時候就有可能撞到花臺上?！　?、關(guān)注生活，引導(dǎo)日常識字　　“識字教學(xué)要將兒童熟識的語言因素作為主要材料，同時充分利用兒童的生活經(jīng)驗”。其實生活就是識字的背景和舞臺生活是語文的內(nèi)容，語文是生活的工具。首先，要利用學(xué)生生活中的

4、有利條件，形成識字的敏感性和濃厚興趣?！　榱斯膭顚W(xué)生隨時隨地自主識字，我采用了以下一些方式：一是制作識字卡，經(jīng)常利用識字卡鞏固識字；二是黑板右上角每二天抄錄一首古詩，讓學(xué)生課余讀背，從中接觸漢字，認(rèn)識漢字。三是讓學(xué)生閱讀課外讀物?！　∽R字教學(xué)是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，多識字為后面的學(xué)習(xí)和閱讀有著重要的作用，加強(qiáng)識字是必要的。