蘇教版四上語文第四單元教案

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3、本組編排了三篇《開天辟地》《普羅米修斯盜火》《一路花香》。這三篇讓學(xué)生走進(jìn)神話寓言的寶庫,有助于學(xué)生開拓視野,激發(fā)閱讀興趣,感受到語學(xué)習(xí)的豐富多彩,并從中受到人精神的熏陶,積淀語知識(shí),練好語基本功。《開天辟地》這是一篇神話傳說,講述的是一個(gè)名叫盤古的巨人開天辟地故事。處處充滿了神奇的想象,用生動(dòng)準(zhǔn)確的語言塑造了盤古雄偉、高大的形象,贊美了他為開辟天地而勇于獻(xiàn)身的精神。教學(xué)的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生了解盤古開天地的故事內(nèi)容,激發(fā)閱讀神話故事的興趣,培養(yǎng)想象力。學(xué)后能用自己的話講述這個(gè)故事。蘇教版四上語文第四單元教案第四單元分析一單元教材分析本組編排了三篇《開天辟地》

4、《普羅米修斯盜火》《一路花香》。這三篇讓學(xué)生走進(jìn)神話寓言的寶庫,有助于學(xué)生開拓視野,激發(fā)閱讀興趣,感受到語學(xué)習(xí)的豐富多彩,并從中受到人精神的熏陶,積淀語知識(shí),練好語基本功?!堕_天辟地》這是一篇神話傳說,講述的是一個(gè)名叫盤古的巨人開天辟地故事。處處充滿了神奇的想象,用生動(dòng)準(zhǔn)確的語言塑造了盤古雄偉、高大的形象,贊美了他為開辟天地而勇于獻(xiàn)身的精神。教學(xué)的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生了解盤古開天地的故事內(nèi)容,激發(fā)閱讀神話故事的興趣,培養(yǎng)想象力。學(xué)后能用自己的話講述這個(gè)故事。蘇教版四上語文第四單元教案第四單元分析一單元教材分析本組編排了三篇《開天辟地》《普羅米修斯盜火》《一路花

5、香》。這三篇讓學(xué)生走進(jìn)神話寓言的寶庫,有助于學(xué)生開拓視野,激發(fā)閱讀興趣,感受到語學(xué)習(xí)的豐富多彩,并從中受到人精神的熏陶,積淀語知識(shí),練好語基本功?!堕_天辟地》這是一篇神話傳說,講述的是一個(gè)名叫盤古的巨人開天辟地故事。處處充滿了神奇的想象,用生動(dòng)準(zhǔn)確的語言塑造了盤古雄偉、高大的形象,贊美了他為開辟天地而勇于獻(xiàn)身的精神。教學(xué)的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生了解盤古開天地的故事內(nèi)容,激發(fā)閱讀神話故事的興趣,培養(yǎng)想象力。學(xué)后能用自己的話講述這個(gè)故事。蘇教版四上語文第四單元教案第四單元分析一單元教材分析本組編排了三篇《開天辟地》《普羅米修斯盜火》《一路花香》。這三篇讓學(xué)生走進(jìn)神話

6、寓言的寶庫,有助于學(xué)生開拓視野,激發(fā)閱讀興趣,感受到語學(xué)習(xí)的豐富多彩,并從中受到人精神的熏陶,積淀語知識(shí),練好語基本功?!堕_天辟地》這是一篇神話傳說,講述的是一個(gè)名叫盤古的巨人開天辟地故事。處處充滿了神奇的想象,用生動(dòng)準(zhǔn)確的語言塑造了盤古雄偉、高大的形象,贊美了他為開辟天地而勇于獻(xiàn)身的精神。教學(xué)的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生了解盤古開天地的故事內(nèi)容,激發(fā)閱讀神話故事的興趣,培養(yǎng)想象力。學(xué)后能用自己的話講述這個(gè)故事。蘇教版四上語文第四單元教案第四單元分析一單元教材分析本組編排了三篇《開天辟地》《普羅米修斯盜火》《一路花香》。這三篇讓學(xué)生走進(jìn)神話寓言的寶庫,有助于學(xué)生開拓

7、視野,激發(fā)閱讀興趣,感受到語學(xué)習(xí)的豐富多彩,并從中受到人精神的熏陶,積淀語知識(shí),練好語基本功?!堕_天辟地》這是一篇神話傳說,講述的是一個(gè)名叫盤古的巨人開天辟地故事。處處充滿了神奇的想象,用生動(dòng)準(zhǔn)確的語言塑造了盤古雄偉、高大的形象,贊美了他為開辟天地而勇于獻(xiàn)身的精神。教學(xué)的重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生了解盤古開天地的故事內(nèi)容,激發(fā)閱讀神話故事的興趣,培養(yǎng)想象力。學(xué)后能用自己的話講述這個(gè)故事?!镀樟_米修斯盜火》是根據(jù)古希臘神話故事改編的。它濃縮了《被縛的普羅米修斯》和《解放了的普羅米修斯》的主要情節(jié),記敘了普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦,不惜觸犯天規(guī),勇敢地盜取天火

8、,頌揚(yáng)了他富有同情心、勇敢機(jī)智、甘愿為人類受苦的偉大精神。這篇以“無火—盜火—受

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