心隨線動(dòng)特色活動(dòng)總結(jié).doc

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1、中（3）班線描畫特色活動(dòng)階段性小結(jié)通過本學(xué)期線描教學(xué)嘗試與實(shí)踐，孩子們整體的繪畫技能有了一定的提高，他們對(duì)美術(shù)活動(dòng)更感興趣了。下面就談?wù)剮c(diǎn)體會(huì)：一、幼兒能根據(jù)老師的指導(dǎo)進(jìn)行觀察觀察能力是一切想象的基礎(chǔ)。兒童線描畫創(chuàng)作的基礎(chǔ)是觀察積累，有了觀察就會(huì)有形象的感知、有了觀察就會(huì)有贊美或不滿、有了觀察就會(huì)有思考和憧憬，因此在線描畫教學(xué)中，我會(huì)引導(dǎo)孩子們用從大體到局部、局部到大體的觀察方法進(jìn)行觀察、用比較的方法進(jìn)行觀察、用聯(lián)想的方法進(jìn)行觀察，為以后的兒童線描畫創(chuàng)作積累了有利的素材。教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物，引導(dǎo)幼兒經(jīng)常多看，養(yǎng)成善于觀察的習(xí)慣。不

2、僅要引導(dǎo)幼兒觀察單個(gè)物體的特征、形狀，更要注意引導(dǎo)其觀察物體各部分的大小比例及與其他物體的關(guān)系。（如：引導(dǎo)幼兒觀賞青花陶瓷藝術(shù)品時(shí)，不僅要引導(dǎo)幼兒觀賞陶瓷的特有顏色、形狀、花紋，還要引導(dǎo)幼兒觀察花紋間的排列、放置、重疊等。）有了觀察就會(huì)有發(fā)現(xiàn)，有了發(fā)現(xiàn)就會(huì)有想象。敏銳的觀察力，良好的觀察習(xí)慣，豐富的觀察體驗(yàn)，為“想象”收集所有的信息，也為“想象”奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、自由創(chuàng)作，點(diǎn)線面的組合靈活多樣上學(xué)期，幼兒線描畫活動(dòng)以臨摹為主，先由教師示范，再請(qǐng)幼兒模仿。到了中班下學(xué)期，我們?cè)谛蕾p范例的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)幼兒自由創(chuàng)作，特別是能力比較強(qiáng)的孩子，鼓勵(lì)他

3、們有創(chuàng)新性，和老師畫的不一樣。通過有針對(duì)性的練習(xí)，幼兒的作品點(diǎn)線面的組合非常靈活多樣，且富有童趣，創(chuàng)新性方面有了很大的提高。三、側(cè)重互評(píng)，提升評(píng)價(jià)技能。由于每個(gè)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)不同，他們的作品是充滿個(gè)性的，其中有許多值得相互學(xué)習(xí)、觀摩的部分，所以更有必要進(jìn)行幼兒間的作品評(píng)價(jià)。每當(dāng)一幅幅作品完成時(shí)，我們總是把作品展示出來，讓孩子們互相說說好在那里，什么地方很有意思，一起分享成功的喜悅，激起幼兒互相學(xué)習(xí)的興趣，從而提升幼兒的評(píng)價(jià)技能。通過本學(xué)期與幼兒共同努力，孩子們已經(jīng)能夠掌握線描畫的基本知識(shí)，會(huì)使用學(xué)習(xí)過的線條去表現(xiàn)去裝飾畫面，但在學(xué)畫線描畫過程中

4、還出現(xiàn)了一些需要注意的問題。1、畫面單調(diào)，往往不太飽滿。除了跟孩子的年齡特點(diǎn)有關(guān)外，最大的原因還要給予更多的輔導(dǎo)，因?yàn)榘嗬锖⒆泳佣啵谳o導(dǎo)功課方面難免有疏漏的地方，在今后的工作中，我打算針對(duì)個(gè)別孩子以欣賞臨摹為主，訓(xùn)練孩子大膽構(gòu)圖。另外就是孩子的線條的流暢性不夠好，也有的在用筆時(shí)經(jīng)常會(huì)有因?yàn)槟懬优庐嬪e(cuò)，所以不敢大膽下筆。我想這一類的問題隨著孩子的年齡增長(zhǎng)和畫畫的數(shù)量的增多會(huì)慢慢進(jìn)步的。2、部分孩子耐心不夠，創(chuàng)作毛糙。對(duì)于這個(gè)現(xiàn)象，我采用讓孩子點(diǎn)點(diǎn)的方法，一張素描紙上全部由點(diǎn)構(gòu)成，拼湊成圖案，點(diǎn)必須要有規(guī)律，大小，距離，等都一致。經(jīng)過一段時(shí)間的練

5、習(xí)，孩子們的線條也沉穩(wěn)了許多。在今后的工作中，我將會(huì)繼續(xù)以幼兒為主，進(jìn)一步讓孩子在黑白線描畫的天地下盡情發(fā)揮，表現(xiàn)出更出彩的作品。2014、3