人教版小學數學五年級上冊第2單元《位置》練習題.doc

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1、第二單元位置姓名＿＿＿＿＿＿成績＿＿＿＿＿＿一、仔細看圖1，用數對表示下面漢字的位置：（每空2分，共20分）1、山（，）田（，）火（，）秋（，）葉（，）芽（，）山石田土沙日月星火水雨雪雷風電春夏秋冬天枝葉花竹芽2．劉強在教室里的位置用數對表示是（4，1），表示坐在第4列、第1行的位置；王兵在教室里的位置用數對表示是（2，7），表示坐在第（）列、第（）行↑圖1的位置。3．如果電影票上的“6排9號”用數對記作（9，6），那么“20排11號”記作（，），（7，10）表示電影院的位置是（排號）。二、在括號里寫出下面數對所表示的圖1中的漢字：（每空1分，共10分）

2、（3，1）（），（4，5）（）（2，2）（），（5，2）（）（5，5）（），（1，1）（）（3，5）（），（4，4）（）（1，5）（），（2，5）（）三、判斷題：對的打√，錯的打×。（每題2分，共4分）1、數對（2，5）和（5，2）表示的位置是一樣的。（）2、數對中的第一個表示列，第二個數表示行。（）四、選擇（每題3分，共15分）1．如圖：如果點X的位置表示為（2，3），則點Y的位置可以表示為（　?。?。A.（4，4）B.（4，5）C.（5，4）D.（3，3）2．??如圖：如果將△ABC向左平移2格，則頂點A′的位置用數對表示為（　　）。A.（5，1）B.

3、（1，1）C.（7，1）3.音樂課上，聰聰坐在音樂教室的第4列第2行，用數對（4，2）表示，明明坐在聰聰正后方的第一個位置上，明明的位置用數對表示是（　　）。4.如果A點用數對表示為（1，5），B點用數對表示為（1，1），C點用數對表示為（3，1），那么三角形ABC一定是（　　）三角形。A.銳角B.鈍角角C.直角D.等腰5.李林家的位置是（2，2），學校的位置是（2，5）。如果每個小正方形的邊長表示100米，李林從家出發(fā)，經過學校到少年宮，至少要走（??）米。A.300米B.400米C.500米D.600米五、操作題：（共51分）1、在表中先畫出A（3，

4、5）、B（6，0）、C（2，1）三個點，再用線把這三個點連接成一個三角形。（9分）2、將得到的三角形向右平移5格。（6分）3、如圖是五（1）班學生的座位圖。明明原來在第3列最后一排，由于視力下降，老師把他的座位向前調了6行，但由于身高影響了后面同學的視線，老師又把他向右移了2列，請在方格紙上描出最后一次明明的位置，并用數對表示。（9分）4、下面是沈娜家所住“利民”小區(qū)18號樓的平面示意圖．圖上“列”表示樓房的單元，“行”表示樓房的層數。按下面條件，標出各家所在的位置．（每小題5分共15分）（1）沈娜家住在（3，4），王華家和沈娜家住在同一樓層，從左往右數

5、第二單元里。（2）李奶奶家住在起始單元，起始層；陳奶奶家和李奶奶家住同一單元，比李奶奶家高2層。（3）張叔叔家住在（5，2），和劉阿姨家住同一樓層，劉阿姨家和沈娜家住同一單元。5、天鵝養(yǎng)殖基地一觀測者測得一只麋鹿的位置在（1，5），一個半小時后，測得這只奔跑的麋鹿的位置已在（8，5）了。（每小題6分共12分）（1）分別標出這只麋鹿兩次所在的位置。（2）如果圖中每格的距離代表15千米，這只麋鹿每小時大約跑多少千米？