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1、教研組工作計劃表（2011—2012學(xué)年度第二學(xué)期）年級：五年級學(xué)科：科學(xué)教師：備課組長：李健2012年2月本學(xué)期上課19周共38課時新授課31課時復(fù)習(xí)和考試4課時機動3課時任課班級的學(xué)生情況分析通過幾年的科學(xué)學(xué)習(xí)，大多數(shù)學(xué)生對科學(xué)課產(chǎn)生了濃厚的興趣，對科學(xué)本質(zhì)有一定的了解，科學(xué)素養(yǎng)得到相當(dāng)?shù)呐囵B(yǎng)，已經(jīng)具備了初步的探究能力，他們對周圍世界產(chǎn)生了強烈的好奇心和探究欲望，樂于動手，善于操作。不過兩極分化很明顯。優(yōu)等生表現(xiàn)出對科學(xué)濃厚、持久的興趣，科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢良好；后進(jìn)生對科學(xué)有種擔(dān)憂感，隨著年級的升高，課程難度值增加，學(xué)習(xí)
2、態(tài)度不夠認(rèn)真，加上對科學(xué)學(xué)科的認(rèn)識不足，認(rèn)為本學(xué)科不重要，輕視，造成科學(xué)素養(yǎng)發(fā)展態(tài)勢一般。本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)與要求第一單元《神奇的機械》，主要引導(dǎo)、鼓勵孩子們對生活中一些典型的簡單機械進(jìn)行探究，讓他們通過一個個親歷的活動，探索簡單機械的秘密，發(fā)現(xiàn)應(yīng)用它們的規(guī)律，體驗成功的樂趣。第二單元《形狀與結(jié)構(gòu)》，本單元就是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了常見材料、常見力的基礎(chǔ)上，通過“別有洞天”的探究活動，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識形狀與結(jié)構(gòu)的初步知識，掌握科技制作的初步技能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新興趣、創(chuàng)新膽量。同時通過學(xué)生尋找“形狀與結(jié)構(gòu)”在生產(chǎn)生活中的應(yīng)
3、用，真正感受科學(xué)技術(shù)在人類發(fā)展、社會進(jìn)步中的重要作用。第三單元《它們是怎樣延續(xù)后代的》，通過一系列的活動，使每個人都認(rèn)識到繁殖是生命的共同特征，體會到生命來之不易，從而產(chǎn)生珍惜生命、熱愛生活的感情。第四單元《巖石與礦物》，本單元試圖讓學(xué)生通過多種感官、利用多種方法探究巖石的特征和礦物的性質(zhì)，初步了解巖石的形成和礦物的用途。并且，通過對日益減少的礦物資源的討論，使學(xué)生知道礦物資源是不可再生的有限資源，讓學(xué)生懂得珍惜資源的重要性和緊迫性，自覺保護(hù)我們賴以生存的環(huán)境。第五單元《人體的“司令部”》，主要使學(xué)生能夠?qū)Α按竽X是如何指揮
4、人體活動的”作出合理解釋，能夠探究出大腦不同的區(qū)域具有不同的功能，能夠通過查閱書籍和其他信息源來解決有關(guān)大腦的問題，能夠探究出感覺神經(jīng)和運動神經(jīng)是怎樣傳遞信息的，能夠探究出條件反射與非條件反射的不同之處。第六單元《交流與質(zhì)疑》，主要讓學(xué)生對自己要解決的問題、進(jìn)行的探究或要制作的模型有較清晰的概念，能對做什么及如何著手做提出方案，設(shè)想“將會發(fā)生什么"并以合理的實驗進(jìn)行驗證，嘗試用不同的方法來解決問題，對事物的特征、變化規(guī)律進(jìn)行觀察，搜集數(shù)據(jù)并作簡單記錄。本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)與要求提高教學(xué)質(zhì)量的措施1、了解學(xué)生對所學(xué)科學(xué)問題的
5、初始想法，特別是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法。2、指導(dǎo)學(xué)生反復(fù)進(jìn)行控制變量的實驗。（控制變量實驗要加以指導(dǎo)）?3、引導(dǎo)學(xué)生在觀察和實驗的過程中做好記錄。?4、引導(dǎo)學(xué)生用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)脑~語描述觀察到的事實和現(xiàn)象。??5、引導(dǎo)學(xué)生對觀察和實驗結(jié)果進(jìn)行整理和加工，形成正確的解釋。?6、悉心地引導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)學(xué)習(xí)活動；7、充分運用現(xiàn)代教育技術(shù)；8、組織指導(dǎo)科技興趣小組，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有關(guān)競賽，以賽促學(xué)。教研教改專題《小學(xué)科學(xué)課程中學(xué)生科學(xué)思維培養(yǎng)的實踐與研究》課外活動計劃備注教學(xué)進(jìn)度表單元序號單元主題課序課題課時第一單元神奇的機械1
6、什么叫機械12怎樣移動重物13斜坡的啟示24擰螺絲釘?shù)膶W(xué)問15國旗怎樣升上去16自行車輪轉(zhuǎn)動的奧秘2第二單元形狀與結(jié)構(gòu)1折形狀12搭支架23建橋梁14造房子2第三單元它們是怎樣延續(xù)后代的1不用種子也能繁殖嗎12動物怎樣繁殖后代23我是怎樣出生的1第四單元巖石與礦物1認(rèn)識常見的巖石22認(rèn)識礦物的性質(zhì)23日益減少的礦物資源1第五單元人體的“司令部”1大腦22神經(jīng)13感覺2第六單元交流與質(zhì)疑1交流22質(zhì)疑1
