赤壁之戰(zhàn) 一輪復習(課堂用).ppt

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1、《赤壁之戰(zhàn)》一輪復習1、額首稱慶()各行其事()再接再勵()今將軍外托服從之名而內(nèi)懷猶豫之計,事急而不斷,禍至無日矣!2、名門旺族()坐壁上觀()英雄倍出()地方數(shù)千里,兵精足用,英雄樂業(yè),當橫行天下,為漢家除殘去穢。3、積腋成裘()好高務遠()尾大不吊()卿能辦之者誠決,邂逅不如意,便還就孤.此帝王之資也二子不協(xié)與操有隙表惡其能而不能用以濟大事/以共濟世業(yè)奉命吊表二子/形影相吊并慰勞其軍中用事者共治曹操如其克諧比至南郡致殷勤之意與蒼梧太守吳巨有舊敬賢禮士行將為人所并第一段重點詞語遂與魯肅俱詣孫權(quán)今操芟夷大難略已平矣以吳、越之眾與中國抗衡何不按兵束甲北面而事之事急而

2、不斷吾不能舉全吳之地非劉豫州莫可以當曹操必蹶上將軍今將軍誠能命猛將統(tǒng)兵數(shù)萬鼎足之形成矣成敗之機第二段重點詞語第三、四段重點詞語近者奉辭伐罪動以朝廷為辭今治水軍八十萬眾權(quán)以示群下奄有其地蒙沖斗艦乃以千數(shù)愚謂大計不如迎之權(quán)起更衣品其名位從吏卒累官故不失州郡也其實漢賊也兼仗父兄之烈地方數(shù)千里,兵精足用當橫行天下因拔刀斫前奏案第五—七段重點詞語今以實校之所得表眾亦極七八萬耳以疲病之卒御狐疑之眾此天以卿二人贊孤也遍贊賓客五萬兵難卒合卿能辦之者誠決邂逅不如意將兵與備并力逆操初一交戰(zhàn)引次江北可燒而走也余船以次俱進去北軍二里余煙炎張?zhí)觳僖姀娜A容道步走卒:1、魯肅聞劉表卒2、夫以疲

3、病之卒御狐疑之眾3、五萬兵難卒合4、卒相與歡,為刎頸之交死士兵.軍隊通“猝”終于治:1、同心一意,共治曹操2、今治水軍八十萬眾劉表治水軍3、天下無治《尚書》者4、故治國無法則亂5、明于治亂,嫻于詞令6、君有疾在腠理,不治將恐深7、不效則治臣之罪,以告先帝之靈8、此為救死而恐不贍,奚暇治禮儀哉?9、衡下車,治威嚴,整法度。10、父子治產(chǎn),居無幾何,致產(chǎn)數(shù)十萬對付部署訓練研究治理,管理安定,太平醫(yī)治處理,懲處講求,研究整頓經(jīng)營舉:1、吾不能舉全吳之地受制于人2、中江舉帆3、何不作衣裳?莫令事不舉4、舉所配玉玦示之者三5、今亡亦死,舉大計亦死6、殺人如不能舉7、戍卒叫,

4、函谷舉8、孫叔敖舉于海9、舉世混濁而我獨清拿升起成功舉起發(fā)動,舉行全,盡攻下,占領起用全,都《能力培養(yǎng)》100頁的用法?判斷句類型1、用“者”“也”表示判斷2、用副詞“此”“乃”“則”“即”“皆”表判斷3、“為”“是”表判斷4、主謂直接表判斷5、“非”“未”“無”“莫”等表判斷子瑜者,亮兄瑾也此帝王之資也。劉備天下梟雄。巨是凡人,偏在遠郡。皆口腹自役若事之不濟,此乃天也。子非三閭大夫歟?被動句類型被動句類型“于”、“受……于”表被動吾不能舉…..受制于人!“為”、“為……所”表被動恐為操所先羸兵為人馬所蹈藉“見”、“見……于”表被動信而見疑,忠而被謗見笑于人

5、動詞表被動(意念被動)操軍破,必北還1、今戰(zhàn)士還者及關羽水軍精甲萬人2、荊州之民附操者3、且將軍大勢可以拒操者,長江也4、人馬燒溺死者甚眾

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