部編一年級語文下冊第三單元知識點歸納.pdf

ID:55723978

大?。?36.40 KB

頁數(shù):3頁

時間:2020-06-02

部編一年級語文下冊第三單元知識點歸納.pdf_第1頁
部編一年級語文下冊第三單元知識點歸納.pdf_第2頁
部編一年級語文下冊第三單元知識點歸納.pdf_第3頁
資源描述:

《部編一年級語文下冊第三單元知識點歸納.pdf》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、部編一年級語文下冊第三單元知識小結(jié)一、部首盤點塊→土字旁(土)孤→子字旁(子)單→倒八(丷)二、字詞盤點1.字(1)難讀的字捉(zhuō)直(zhí)死(sǐ)身(shēn)只(zhǐ)窩(wō)種(zh?nɡ)招(zhāo)靜(jìnɡ)怎(zěn)跳(tiào)講(jiǎnɡ)繩(shénɡ)得(děi)運(yùn)(2)難寫的字也:第一筆是橫折鉤,不要分開寫成橫、豎鉤。居:外部是“尸”,不要多一點寫成“戶”。樂:第一筆是撇,不要與第二筆豎折連寫。(3)多音字ì(地上)ǐ(只有)?ɡ(種下)(快樂)地{只{種{樂{(依依不舍地)(一只)ɡ(種子)(音樂)ǎ(好多)ě(得虧)í(步行

2、)好{得{行{à(愛好)é(取得)(銀行)2.詞(1)必須掌握的詞河邊草地聽見哥哥從前喜鵲孤單嘰嘰喳喳后來鄰居快樂招呼安安靜靜很好當然跳繩踢足球講故事聽音樂打排球玩游戲許多(2)近義詞許多~很多偷偷~悄悄忽然~突然飛快~趕快從前~以前孤單~孤獨鄰居~街坊招呼~呼喚一起~一塊快樂~開心獨自~單獨正好~恰好當然~固然輪流~輪替(3)反義詞進→出不行→可行后面→前面飛快→緩慢笑→哭單→雙亮→暗從前→現(xiàn)在快樂→傷心安安靜靜→吵吵鬧鬧有→無獨自→共同靜悄悄→鬧哄哄(4)詞語歸類①AABB式詞語:嘰嘰喳喳安安靜靜類似的詞語:平平安安快快樂樂②ABB式詞語:靜悄悄胖乎乎紅潤潤類似的詞語:黑乎乎亮晶晶

3、氣沖沖③量詞一棵樹一個鳥窩一只喜鵲④動詞折船跳繩搭積木看書畫畫聽音樂講故事下象棋打羽毛球坐蹺蹺板玩游戲拔河捉小雞打排球打籃球踢足球開運動會拿拖鞋洗手絹⑤修飾詞飛快地游安安靜靜地睡覺三、佳句積累1.精彩句(1)天一黑,他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里,安安靜靜地睡覺了。(2)小公雞不信,偷偷地跟在小鴨子后面,也下了水。(3)他飛快地游到小公雞身邊,讓小公雞坐在自己的背上。2.感嘆句四個人玩,很好!五個人玩,很好!許多人玩,更好!這三個句子用感嘆句的形式表達的語氣更加強烈。3.含有關(guān)聯(lián)詞的句子(1)樹很孤單,喜鵲也很孤單。(2)樹有了鄰居,喜鵲也有了鄰居。(3)樹很快樂,喜鵲也很快樂。4.排比

4、句這里只有一棵樹,樹上只有一個鳥窩,鳥窩里只有一只喜鵲?!爸挥??只有??只有??”運用了排比的修辭手法。運用排比的修辭手法可以使文章的節(jié)奏感更強,條理性更好,更利于表達強烈的感情。四、易錯反思1.“捉、直、身、只、種、招、繩”是翹舌音,容易讀成平舌音。2.“死、怎”是平舌音,容易讀成翹舌音。3.“塊、跳、連”都是三拼音節(jié),容易把中間的介母丟掉,拼成兩拼音節(jié)。4.“聽”右部“斤”的第一筆是平撇,容易寫成橫。“哥”是兩個“可”摞在一起,上部“可”的豎鉤要寫成豎。五、考試熱點1.《小公雞和小鴨子》的內(nèi)容及主題經(jīng)常以填空的形式出現(xiàn)。課后“讀一讀,比一比”經(jīng)常以補全句子或仿寫句子的形式出現(xiàn)。2

5、.《樹和喜鵲》的第3~5自然段經(jīng)常以課內(nèi)閱讀的形式出現(xiàn)。課后的“讀一讀,記一記”是考查的重點,其中特殊詞語“嘰嘰喳喳”“安安靜靜”經(jīng)常以仿寫的形式出現(xiàn)。3.《怎么都快樂》一文中的動詞經(jīng)常以填空或連線的形式出現(xiàn)。4.語文園地中“查字典”的大小寫字母和查字典的方法常以查字典題的形式出現(xiàn)。《贈汪倫》需要背誦,經(jīng)常以按原文填空的形式出現(xiàn)?!杜趾鹾醯男∈帧方?jīng)常以閱讀的形式出現(xiàn)。六、“1+X”閱讀推薦篇目:胡木仁《三個小伙伴》推薦理由:故事采用對話的形式,講述了小野豬、小象和小袋鼠三個小伙伴一起上山栽樹的故事。在栽樹的過程中,他們各自發(fā)揮長處,密切合作。故事告訴我們“團結(jié)起來力量大”的道理。文中一

6、系列動詞的使用,將人物的動作描繪得非常到位。閱讀方法:這是一篇童話故事,我們可以采用分角色朗讀的形式,邊讀邊想象故事描繪的情景,感受三個小伙伴之間的友誼。也可以在班里演一演。

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。
关闭