部編版一年級語文下冊第三單元知識點歸納

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1、★精品文檔★部編版一年級語文下冊第三單元知識點歸納部編版一年級語文下冊第三單元知識點歸納一、課文回顧10.十六年前的回憶1、背誦第22段。2、“這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。”這里寫出了李大釗同志對待親人慈愛和善與對待工作認(rèn)真嚴(yán)肅。“局勢越來越嚴(yán)重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說：“不是常對你說嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”這表現(xiàn)了他對革命高度負(fù)責(zé)的精神。中心：《十六年前的回憶》作者是李星

2、華，本文是回憶錄，采用第一人稱的敘述方式，按照時間順序，寫了李大釗被捕前——被捕時——法庭上——被害后四件事，展示了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對敵人堅貞不屈的高貴品質(zhì)，表達(dá)了作者對父親的敬仰與深切的懷念。文章采用前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)的寫法，好處是：使整篇文章顯得非常緊湊，讀者讀后對事情的來龍去脈了解得更加清楚，得到的印象和感受也更深刻。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)5/5★精品文檔★5、《十六年前的回憶》除開頭外，文章是按被捕前、被捕時、法庭上、被害后的順序來敘述的。11.燈

3、光1、三次“多好?。　保旱谝淮伪硎举潎@，第二次表示羨慕，第三次表示向往。2、中心：《燈光》按照現(xiàn)在——往事——現(xiàn)在的順序，采用倒敘的手法，通過對一件關(guān)于燈光的往事的回憶，歌頌了革命先烈的獻(xiàn)身精神，說明今天的幸福生活來之不易，我們應(yīng)當(dāng)珍惜今天的幸福生活。12.為人民服務(wù)1、人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。固，本來?；?，有的。于，表示比較。人總是要死的，但死的意義有不同，有的比泰山還重，有的比鴻毛還輕。2、（1）我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民利益工作的。“完全”，也就是說，除了為人民服務(wù)，再

4、沒有別的目的?！皬氐住?，就是貫徹到底，也就是說，不管在什么地方，不管做什么工作，都應(yīng)該為人民謀利益。（2）我們的干部要關(guān)心每一個戰(zhàn)士，一切革命隊伍的人都要互相關(guān)心，互相愛護(hù)，互相幫助。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)5/5★精品文檔★這句話的意思是說，革命隊伍的人是為了一個共同目標(biāo)走到一起來的。因此，不論是干部對戰(zhàn)士，還是戰(zhàn)士對戰(zhàn)士，都要互相關(guān)心、愛護(hù)和幫助。這樣才能更好地團(tuán)結(jié)起來，共同奮斗，實現(xiàn)我們的目標(biāo)。3、①因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。②不

5、管是什么人，誰向我們指出都行。③只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。這段話共有三句話。第①句話是講我們要歡迎批評，第②句話是講我們歡迎任何人的批評，第③句話是講我們接受任何人的只要是正確的批評。句與句之間用關(guān)聯(lián)詞語聯(lián)系，意思層層遞進(jìn)。我們可以進(jìn)一步明確：衡量批評正確與否的標(biāo)準(zhǔn)只有一個，就是是否符合人民的利益。接受任何人的只要是正確的批評的目的也只有一個，就是為人民服務(wù)。4、《為人民服務(wù)》是毛澤東在張思德追悼會上所做的演講，是一篇演講稿，課文圍繞“為人民服務(wù)”，講了三方面內(nèi)容：一是

6、樹立“為人民利益而死，就比泰山還重”的生死觀；二是正確對待批評，為人民的利益堅持好的、改正錯的；三是搞好團(tuán)結(jié)、克服困難、提高勇氣、互相愛護(hù)，使整個人民團(tuán)結(jié)起來。5、中國共產(chǎn)黨及其所領(lǐng)導(dǎo)的革命隊伍的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。6、精兵簡政：縮小機(jī)構(gòu)，精簡人員。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)5/5★精品文檔★五湖四海：泛指全國各地。死得其所：所，地方。形容死得有意義，有價值。13.一夜的工作1、背誦最后兩段。2、中心：《一夜的工作》從工作勞苦和生活簡樸兩方面寫總理一夜的工作情況，工作勞苦

7、表現(xiàn)在工作量大、工作認(rèn)真、工作時間長；生活簡樸表現(xiàn)在陳設(shè)簡單、食物簡單。3、周恩來總理生前喜歡在胸前佩戴一枚“為人民服務(wù)”的紀(jì)念章，并用自己的行動踐行著“為人民服務(wù)”的思想。本文的中心句是“他是多么勞苦，多么簡樸！”。二、回顧·拓展1、日積月累2、交流平臺前后照應(yīng)、首尾呼應(yīng)好處是：使整篇文章顯得非常緊湊，讀者讀后對事情的來龍去脈了解得更加清楚，得到的印象和感受也更深刻。3、課外書屋三、易錯字音含糊（hu）剝（bō）削（xuē）興（xīng）旺憧（chōng）憬（jǐng）轉(zhuǎn)（zhuàn）椅追悼（dào）璀（c

8、uǐ）璨（càn）圍殲（jiān）瞅（chǒu）見2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)5/5★精品文檔★四、多音字dài等待jiā夾子xìng高興待夾興dāi待會兒jiá夾衣xīng興旺五、人物特點本組課文我認(rèn)識了堅貞不屈、視死如歸、大義凜然的李大釗；視死如歸、大義凜然的郝副營長；勇于犧牲、舍己為人的張思德；工作勞苦、生活簡樸、一絲不茍、平易近人的周總理。2016全新精品資料-