初二數(shù)學(xué)第二學(xué)期培優(yōu)扶差工作計(jì)劃.doc

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1、初二數(shù)學(xué)第二學(xué)期培優(yōu)扶差工作計(jì)劃培優(yōu)扶差工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要而又艱巨的環(huán)節(jié)，它是針對不同層次的學(xué)生，根據(jù)不同學(xué)生的心理、學(xué)習(xí)特點(diǎn)，通過老師個(gè)人有目的，有計(jì)劃，有組織的輔導(dǎo)和幫助和，使學(xué)生能夠身心健康，提高學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)能力，養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。初二是初中階段的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，為了培養(yǎng)學(xué)生對數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心，為了讓每一位學(xué)生都能以滿意的數(shù)學(xué)成績?yōu)槌跞蛳铝己玫幕A(chǔ)，針對本級學(xué)生的現(xiàn)狀，我們初二數(shù)學(xué)備課小組定下如下計(jì)劃：?　　一、對學(xué)生進(jìn)行理想前途教育。一個(gè)人沒有理

2、想，生活就沒有了意義；有了理想，奮斗就有了明確的目標(biāo)，生活才會(huì)有希望。因此，要逐漸引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，同時(shí)，還要引導(dǎo)學(xué)生樹立努力就能實(shí)現(xiàn)的小理想（目標(biāo)），這樣一步步邁向成功。?　　二、做好臨界生的思想輔導(dǎo)工作。?　　1、要有愛心和耐心。要經(jīng)常和學(xué)生們談心，關(guān)愛他們，了解學(xué)生對數(shù)學(xué)這科目的認(rèn)識，讓他們知道學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，同時(shí)讓他們知道我們老師對他們每一個(gè)人的關(guān)注，從而激發(fā)他們對數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，樹立他們的學(xué)習(xí)信心。關(guān)注學(xué)生的思想工作動(dòng)態(tài)，并進(jìn)行相應(yīng)的疏導(dǎo)。?　　2、經(jīng)常與學(xué)生家長聯(lián)系，進(jìn)一步了解

3、學(xué)生的家庭、生活等方面的情況，相互配合教育好學(xué)生。?　　三、主要輔導(dǎo)措施：?　　1、利有效利用課堂的45分鐘。學(xué)生厭學(xué)或是不主動(dòng)學(xué)習(xí)，重要的原因之一是多次功課落下使他們對學(xué)習(xí)失去了信心，所以要備好學(xué)生、備好教材、備好習(xí)題。在課堂上要多鼓勵(lì)學(xué)生，抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)引導(dǎo)，有意識地設(shè)制一些他們感興趣的問題，逐漸讓他們找回自信，提高學(xué)習(xí)的積極性。同時(shí)，精選習(xí)題，對優(yōu)等生，要加大訓(xùn)練密度和難度；對學(xué)困生，則適當(dāng)?shù)亟档碗y度，多練習(xí)些基礎(chǔ)知識的題目做到既讓優(yōu)生吃得飽，又讓差生吃得好。2、爭取每節(jié)課的知識點(diǎn)過關(guān)，

4、通過小測，了解學(xué)生對本節(jié)課的知識點(diǎn)的掌握情況，對不過關(guān)的學(xué)生，利用課余時(shí)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，直到過關(guān)為止。3、有計(jì)劃、有針對性地布置課后作業(yè)。根據(jù)不同層次的學(xué)生，安排不同的作業(yè)。對差生實(shí)施多做多練措施。對作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題在課前進(jìn)行集中講解，個(gè)別問題進(jìn)行面批面改。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，不斷提高他們的理解能力和綜合分析能力。同時(shí)還要提高他們的解題速度。?　4、充分了解差生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展，樹立他們的數(shù)學(xué)信心，保證差生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績。?5、采用一優(yōu)生帶輔一差

5、生的“一幫一”行動(dòng)。在班里形成合作學(xué)習(xí)的氛圍。讓優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和心得，差生加以學(xué)習(xí)，這樣共同進(jìn)步，共同提高。?6、采用激勵(lì)機(jī)制，對差生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感。?　四、培優(yōu)扶差的具體對象臨界生名單見每個(gè)老師的個(gè)人工作手冊五、培優(yōu)扶差輔導(dǎo)的時(shí)間1、利用每天上課時(shí)間2、利用課間的零碎時(shí)間3、利用第八節(jié)課和自己的晚修時(shí)間　初二數(shù)學(xué)備課小組2009-3-15