讓孩子在游戲中找到自信.doc

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1、故事大綱：本劇本主要講了學(xué)生小輝在體育課上，由于沒有掌握投擲沙包的要領(lǐng)，投擲失敗，遭到同學(xué)們的譏笑，因此自認(rèn)自己“沒了力氣”，后來在班主任老師的幫助下，找回了自信，找回了“力氣”?！　〗巧　⌒≥x：男，較高大?！　〕砍浚号郧?，是個(gè)熱心女?！　×亮粒赫f話直，口沒遮攔?！　“嘀魅危号　◇w育老師：男　　任課老師：女　　第一場(chǎng)：（地點(diǎn)：教室門口）　　【獨(dú)白】：受挫……也許每個(gè)孩子都曾經(jīng)歷過，引導(dǎo)學(xué)生打敗挫折，獲得成功，難道不是一位教師應(yīng)有的責(zé)任嗎？　　【開場(chǎng)】：周老師剛踏進(jìn)校門，就看見晨晨在走廊邊張望，才走近幾步，晨晨就急急地跑過來?！　〕砍浚豪蠋煟≥x從吃午飯起就一直在哭!午飯也沒吃多少

2、！　　周老師：那你知道是什么事嗎？（望著晨晨漲紅的小臉蛋）　　晨晨：不知道。問了幾次，他就是不說，只是一個(gè)勁兒哭?！　〕砍浚豪蠋熤懒?。謝謝你，晨晨。走，咱們?nèi)タ纯础！　　局芾蠋熇砍考奔钡貋淼浇淌?，發(fā)現(xiàn)小輝還趴在桌子上哭】　　周老師：小輝，你有什么事嗎？（輕輕摸摸小輝的頭）　　【小輝見老師來了，哭得就更加傷心了。】　　周老師：是誰欺侮你了？　　小輝：（搖頭。）　　周老師：是家里出了事嗎？　　小輝：（還是搖頭。）　　周老師：身體不舒服嗎？……（周老師嘗試著問，可小輝就是不開口。）　　【這時(shí)，辦公室里一位同事走進(jìn)教室，讓周老師去會(huì)議室開個(gè)會(huì)】小輝：老師，你去開會(huì)吧，我沒事。（小輝聽見了，

3、抬起頭來）　　周老師：老師不放心，你不說老師就不去開會(huì)了。　　晨晨：小輝，你快說呀，老師開會(huì)遲到會(huì)挨罵的?！九赃叺男∨笥涯阋痪?、我一句催促著小輝，可小輝的頭低得更下了】　　周老師：小輝，你不想讓小朋友們聽到，是嗎？（小輝點(diǎn)頭）　　周老師：那你輕輕告訴我，好嗎？有什么事，老師可以幫你，你不是一直把老師當(dāng)成你的好朋友嗎？小輝：我沒力氣!（等了好半天，小輝總算嘀咕了一句）　　周老師：沒力氣？是發(fā)燒了嗎？（摸他額頭，沒發(fā)熱。）　　小輝：我……我覺得……我手沒力氣?！　≈芾蠋煟核ぬ哿藛?？　　小輝：不是！【周老師被弄糊涂了，這時(shí)，坐在前面的晨晨悄悄走過來】　　晨晨：老師，今天小輝投沙包才投了三米多，

4、小朋友都笑他了。亮亮：是呀，是呀，老師說小輝才投了一米多，哈哈……（同桌亮亮湊上來，一臉不屑的樣子）　　周老師：是這樣嗎？（小輝點(diǎn)點(diǎn)頭。）　　周老師：別著急！老師答應(yīng)你：放學(xué)后，老師一定幫你把力氣找回來，好嗎？　　小輝：真的嗎？　　周老師：恩。（周老師再三地摸摸小輝的頭，小輝點(diǎn)點(diǎn)頭，一雙大眼睛望著老師，那眼中，是期待。）　　第二場(chǎng)：（地點(diǎn)：操場(chǎng)）　　【獨(dú)白】：放學(xué)后，周老師拉著小輝和晨晨來到了操場(chǎng)。　　周老師：走，小輝，我們?nèi)フ殷w育老師，讓他再給你講講投擲沙包的要領(lǐng)，好嗎？只要掌握了投擲要領(lǐng)，你準(zhǔn)能把“力氣”找回來！　　小輝：恩！（用力地點(diǎn)點(diǎn)頭）　　【體育老師見周老師和小輝走過來，迎上來

5、】　　體育老師：是小輝呀，有什么事嗎？　　小輝：李老師，你能再教教我投擲沙包的要領(lǐng)嗎？　　體育老師：好，沒問題。（隨手拿起地上的沙包，跟小輝再三地講解。周老師和晨晨在一旁邊看邊笑）　　體育老師：來，小輝，試試看！　　小輝：我，我怕投不好。　　體育老師：沒關(guān)系，試一試，好嗎？　　周老師：對(duì)呀，小輝，不再嘗試，怎么知道行不行呢？老師給你加油！（周老師和晨晨在一旁給小輝加油鼓勵(lì)）　　【小輝不斷地練習(xí)，在老師和同學(xué)的鼓勵(lì)下，沙包一次比一次投得遠(yuǎn)】　　晨晨：小輝真棒！再來一次?！　≈芾蠋煟憾?，小輝真厲害！再來一次！　　小輝：老師，你看，我有力氣了!我有力氣了!力氣找回來了！力氣找回來了?。ㄐ≥x看著

6、飛出去的沙包，他高興地邊跳邊喊）