七年級語文(上)階段考試試卷.doc

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1、七年級語文（上）階段考試試卷班級姓名成績第一部分：積累運用（26分）一、根據(jù)拼音寫漢字。（4分）跌dang()zhao()禍板li()船wei()fu()水shu()秸廣mao()bi()益二、默寫（7分），風(fēng)正一帆懸。，萬籟此俱寂。誰道人生無再少？門前流水尚能西，。此情無計可消除，才下眉頭，。，衣冠簡樸古風(fēng)存。，邀我至田家。三、運用。（6分）1、下面是某同學(xué)寫的一個作文的片斷，仔細(xì)閱讀后，用規(guī)定的修改符號（不必全使用）。對不通的地方、有廢話的地方、有語病和錯別字包括標(biāo)點使用不當(dāng)?shù)牡胤郊右孕薷?。?）換用號：（2）增補(bǔ)號：（3）刪除號：（4）復(fù)原號：（5）調(diào)位號：（

2、6）留空號：小明晚上學(xué)習(xí)到9點。感到有些牢累，正好電視臺正在轉(zhuǎn)播世乒賽絕賽實況。他鋼打開電視，媽媽就走過來，憤怒生氣地說：“馬上就要考試了！還看電視！”小明回答：“媽，你嚷什么！學(xué)習(xí)要講究郊率，你懂不懂？你學(xué)習(xí)累了，想看看電視松弛一下。再說運動員的拼搏精神對我難道是一種鼓舞嗎？你說對吧？2、仿照例句格式，根據(jù)上下語境，填上恰當(dāng)?shù)木渥?。?分）長大后，我不再滿足于童話給我?guī)淼臍g樂，于是瞄上了“大部頭”。我時而再鳥語花香的花果山上嬉戲；時而再曲徑通幽的大觀園中留連；；……文學(xué)，成了我的良師益友。四、閱讀下列材料，寫出你的發(fā)現(xiàn)。（5分）一分錢在許多地方已經(jīng)失去人們的尊重

3、，全國每年估計有70億的一分錢消失不見。1989年國會議員詹姆士提議立法，希望政府能在2000年以前停止發(fā)行一分錢。51992年經(jīng)濟(jì)低迷到谷底時，財政部只鑄造了91億枚一分錢，1990年120億枚，1991年99億枚，1993年113億枚，1997年經(jīng)濟(jì)好轉(zhuǎn)，則有133億枚。四年前，加州一位小學(xué)教師，想向?qū)W生表現(xiàn)“100萬個東西”的概念，發(fā)起捐一分錢的活動，四年時間終于募到100萬個“一分錢”。銀行反復(fù)數(shù)過1040遍，去年春天，這100萬個一分錢，也就是1萬元，利息達(dá)到868美元。目前校方還沒有決定到底怎么使用這筆錢，不過最大的可能是設(shè)立獎學(xué)金。第二部分：閱讀理解（

4、44分）五、閱讀《水調(diào)歌頭明月幾時有》，回答下列問題。（13分）水調(diào)歌頭丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？。但愿人長久，千里共嬋娟。1、填寫詞中空白部分（3分）2、說說開頭小記的作用。（2分）3、解釋下列加點字（2分）把酒（）千里共嬋娟（）天上宮闕（）高處不勝寒（）4、你是怎樣理解詩句“高處不勝寒”的？你能聯(lián)系生活實際舉這樣的一個事例嗎？（4分）5、根據(jù)本詞，按照對聯(lián)的格式與要求，寫一副對聯(lián)。（

5、2分）六、閱讀下面語段，回答問題。（10分）（一）一個美麗的故事有個蹋鼻子的小男孩兒，因為兩歲時得過腦炎，智力受損，學(xué)習(xí)起來很吃力。打個比方，別人寫作文能寫二三百字，他卻只能寫三五行。但即便這樣的作文，他同樣能寫得美麗如花。那是一次作文課，題目是《愿望》。他極其認(rèn)真地想了半天，然后極認(rèn)真地寫，那作文極短，只有三句話：我有兩個愿望。第一個是，媽媽每天笑瞇瞇地看著我說：“你真聰明！”5第二個是，老師天天笑瞇瞇第看著我說：“你一點也不笨！”于是，就是這篇作文，深深地打動了他的老師。那為媽媽式的老師不僅給他最高分，在班上帶感情朗誦了這篇作文，還一筆一畫地批道：你很聰明，你的

6、作文寫得非常感人，請放心，媽媽肯定會格外喜歡你的，老師肯定會格外喜歡你的大家肯定會格外喜歡你的。捧著作文本，他笑了，蹦蹦跳跳地回家了，像只喜鵲。但他并沒有把作文本那給媽媽看，他是在等待，等待著一個美好的時刻。那個時刻終于到了，是媽媽的生日——一個陽光燦爛的星期天。那天，他起的特別早，把作文本裝在一個親手作的美麗的大信封里，信封上畫著一個蹋鼻子的男孩，那小男孩兒咧著嘴笑得真甜。他靜靜地看著媽媽，等著媽媽醒來，他就甜甜地喊了聲“媽媽”。然后笑瞇瞇地走到媽媽跟前說：“媽媽，今天是你的生日，我要送你一件禮物?！眿寢屝α耍骸笆裁?？”他笑笑：“我的作文。”說著雙手遞過去那個大信

7、封。接過信封，媽媽的心在怦怦地跳！果然，看著作文，媽媽甜甜地涌出了兩行熱淚，然后一把摟住小男孩兒，挨得很緊很緊，仿佛怕他突然間飛了。是的，智力可以受損，但愛永遠(yuǎn)不會，它朝氣勃勃，永遠(yuǎn)垂著綠蔭，開著明媚的花，結(jié)著方向的果。1、你是如何理解作文可以“寫得美麗如花”的？用了什么修辭手法？（2分）2、為什么把老師稱為“媽媽式”的？你是如何理解的？（2分）3、“接過信封，媽媽的心在怦怦地跳！”請你想象一下媽媽此刻的心情，將它寫在下面。（3分）4、這是一個美麗的故事，里面那個人物讓你最感動呢？說說你的理由。（3分）七、閱讀下面語段，回答問題。（21分）（二）捐贈天堂①單位號