個人跟崗學(xué)習(xí)心得

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1、個人跟崗學(xué)習(xí)心得個人跟崗學(xué)習(xí)心得個人跟崗學(xué)習(xí)心得個人跟崗學(xué)習(xí)心得xx月13日開始了為期十五天的跟崗學(xué)習(xí)，我深知這次機(jī)會之不易，一定要抓住這次千載難逢的機(jī)會提升自己的業(yè)務(wù)工作能力。期間，我認(rèn)真跟崗學(xué)習(xí)，遵守學(xué)校的各項規(guī)制度，依照要求按時完成各項跟崗任務(wù)，虛心學(xué)習(xí)xx中學(xué)的先進(jìn)教育理念、教育方法，領(lǐng)略學(xué)校的辦學(xué)特色等。轉(zhuǎn)眼間跟崗就要結(jié)束了，我心中充滿了留戀與不舍，在這個溫暖的大家庭里，這個教書育人的搖籃里，我有許多的感動和收獲。第一、濃郁的校園化令人陶醉，親切和藹的微笑讓人溫暖。走進(jìn)校園內(nèi)，我立刻感到學(xué)校的化底蘊之濃厚，同時被那些極富時代氣息的墻壁化所吸引，無論是照片還是格言標(biāo)語，還有各年級的團(tuán)

2、隊展示，都是經(jīng)過精心選擇，無不給人啟示、催人奮進(jìn)。還有許多學(xué)生高考目標(biāo)、勵志橫幅等各方面的醒目標(biāo)語，啟示著、熏陶著、激勵著每一位xx學(xué)子，讓學(xué)生時時受教育，步步受熏陶，也感染著我們每一位跟崗教師。無論是走在校道上，還是走廊里，都會被這種濃濃的書香包圍，默默的讀著、品著，便不知不覺陶醉其中。雖然遠(yuǎn)道而，但并沒有陌生感。因為上至校領(lǐng)導(dǎo)、下至門衛(wèi)師傅，每一個人都洋溢著親切的笑臉。吳新華校長肩挑重?fù)?dān)，百忙之中還和我們執(zhí)手細(xì)談，如涓涓細(xì)流、和風(fēng)細(xì)雨、沁人心脾；負(fù)責(zé)跟崗工作的佘老師和藹可親、安排周到細(xì)致，雖然每天事務(wù)繁忙，卻總也不忘叮囑、問候；各位科任老師更是視我們?nèi)缧值?，呵護(hù)備至、諄諄教誨，點點滴滴都

3、是情。第二、先進(jìn)的辦學(xué)理念令人折服，精彩的堂教學(xué)令人驚嘆。學(xué)校重視德育工作，一塵不染的校園環(huán)境，優(yōu)美絕倫；學(xué)生明禮貌,彬彬有禮，一聲聲“老師好”顯得那樣親切大方；飯?zhí)蒙?，幾百人有序排隊，不喧嘩不吵鬧，學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成離不開老師的諄諄教誨。半個月里，我總共聽了14節(jié)，上了2節(jié)（包括一節(jié)匯報），每天完成跟崗學(xué)習(xí)日志還有我們的備和聽評。xx中學(xué)的老師們精心備，教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)模式、教學(xué)策略是多樣的，目標(biāo)都是圍繞堂教學(xué)的有效落實問題。老師們的評是認(rèn)真、深刻的，經(jīng)常在研討的過程中交流各種想法與做法，不斷激發(fā)各種處理教學(xué)的靈感，每個人都有自己獨特的教學(xué)風(fēng)格和教育思想、新的教育理論、新的教育方法、新的

4、教學(xué)手段、新的教師觀、新的學(xué)生觀、新的程觀，讓我不落后于時代。聽了他們的，我心里感到特別的慚愧與自卑。我的差距太大了。平時，我們忙于上，忙于對學(xué)生的管理，對平時的教學(xué)沒有做深入的思考和研究，對先進(jìn)的教育、教學(xué)理念學(xué)習(xí)不夠。此時，我深刻明白，這不能成為我們停滯不前的借口，反思總結(jié)，才能讓我緊跟時代的步伐，教學(xué)能力才能逐步提高。第三、導(dǎo)師的教導(dǎo)令我受益匪淺，同學(xué)的友誼令我終生難忘。我的導(dǎo)師吳校長對數(shù)學(xué)教學(xué)有著敏銳的洞察力和精辟的見解，堂上都直指數(shù)學(xué)本質(zhì)，每次聽他講，都能從中學(xué)到許多先進(jìn)的教學(xué)思想及方法，從而不知不覺的更新自己教學(xué)理念?？偟氖斋@有：一是更新了觀念，牢固樹立起在教學(xué)中必須實踐新程的理

5、念，在教學(xué)過程中必須以生為主，堂教學(xué)中要重視“過程與方法”這一程目標(biāo)的設(shè)計及落實。二是提高了教育教學(xué)的理論水平。學(xué)習(xí)到最前沿的教育教學(xué)理論，并體驗到他們?nèi)绾伟堰@些理論應(yīng)用到實踐中去。三是提高了自己的教學(xué)技能。通過聽評活動，以他人為鏡，檢查自己堂教學(xué)的不足，取長補短，學(xué)習(xí)到很多提高教學(xué)技能的一些具體操作方法。如如何對教材進(jìn)行加工處理；如何在堂上落實關(guān)鍵的知識點；如何讓語言表達(dá)充滿藝術(shù)；如何在堂上培養(yǎng)訓(xùn)練學(xué)生的學(xué)習(xí)思維及方法；如何聽、評等等。四是明確了自身專業(yè)發(fā)展的方向。根據(jù)吳校長的提點，本人明確了自己在專業(yè)發(fā)展上應(yīng)著重于堂教學(xué)語言藝術(shù)的發(fā)展，讓其形成本人的教學(xué)特色。五是體驗到情商因素對教師專業(yè)

6、成長的重要性。要想成為名師，首要問題是必須具備有開闊的心態(tài)、刻苦的精神、不斷學(xué)習(xí)的精神、不斷反思總結(jié)的精神。我是幸運的，不僅有吳校長這樣的名師做導(dǎo)師，更有六位分別自佛、順德、江門的跟崗老師做同學(xué)。在十多天的相處時間里，我們之間就各自學(xué)校的教學(xué)、管理、生活各方面進(jìn)行了廣泛的了解、交流，吸取了很多有益的經(jīng)驗和啟示。我們六個人情同兄弟、吃住一起，互相幫助，共同探討教學(xué)中的難題。這半個月的朝夕相處，將是我記憶中最亮麗的瑰寶。半個月的學(xué)習(xí)就要結(jié)束了，我不敢說已經(jīng)學(xué)到了很多，但卻知道要學(xué)的還有很多，在今后的教育教學(xué)工作中，我將從以下幾方面做起：1、要抓住一切可能的機(jī)會進(jìn)行閱讀和研究，不斷增強自己的專業(yè)知

7、識，提高自己的教育教學(xué)水平。從實踐中學(xué)，向名師學(xué)，向同行學(xué)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和思想。從書上學(xué)，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，每學(xué)期閱讀兩本以上與教育相關(guān)的專著，并撰寫兩篇以上讀后感。提高自身綜合素質(zhì)，在事業(yè)上不斷取得進(jìn)步。2、在教學(xué)實踐中積極踐行新程理念，創(chuàng)新教學(xué)新思路和新方式，努力做到有所突破，形成自己的教學(xué)特色和教學(xué)風(fēng)格。注重對自身教育行為的反思，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)