嶺南版小學(xué)美術(shù)第四冊教學(xué)計(jì)劃.doc

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1、嶺南版小學(xué)美術(shù)第四冊教學(xué)計(jì)劃一、教材分析：1、本冊教材的編寫注重學(xué)生審美感受和視覺經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力的協(xié)調(diào)發(fā)展，以“接近社會、貼近學(xué)生、學(xué)以致用”為原則，選擇符合二年級小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)課題。2、全冊共有20課，分為五個隱性單元，內(nèi)容涵蓋表現(xiàn)、設(shè)計(jì)、制作、欣賞、評述、綜合、探索等學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其中造型、設(shè)計(jì)、制作和和應(yīng)用占有較大比重，欣賞、評述大多隨堂教學(xué)，因而均分配在各課中。3、靈活設(shè)計(jì)評價要點(diǎn)，突出學(xué)生的自我評價能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：突出學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，注重培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、感受美、創(chuàng)造美的能力。2、難

2、點(diǎn)：怎樣提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，怎樣讓學(xué)生自由表達(dá)自己的感受和發(fā)揮學(xué)生的個性。三、學(xué)生情況發(fā)析：1、學(xué)生經(jīng)過一年半的美術(shù)課堂學(xué)習(xí)，對美術(shù)課程有了一定的認(rèn)識，知道美術(shù)不止是畫畫，還包括制作、欣賞、評述和探索等內(nèi)容。2、對美術(shù)有一定的興趣，課堂也比較活躍。由于學(xué)生的年齡較小，耐性較差，因此有部分學(xué)生對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì)。3、學(xué)生的繪畫習(xí)慣養(yǎng)成還需要進(jìn)一步的培養(yǎng)。4、美術(shù)課的課堂常規(guī)還需要在教學(xué)中不斷地加以指導(dǎo)。四、教學(xué)方法：1、盡可能做到豐富多樣，靈活有趣。2、要貫徹啟發(fā)式原則，采用多種教學(xué)形式，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)，使他們生動活潑地學(xué)習(xí)，

3、大膽地進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)新和發(fā)展個性。教師加強(qiáng)師范，充分利用課件和多媒等教學(xué)手段進(jìn)行直觀教學(xué)。五、促進(jìn)方法：1、跟班主任緊密聯(lián)系配合，端正個別學(xué)生對美術(shù)課的態(tài)度和認(rèn)識，特別是學(xué)具攜帶的問題。2、利用課堂教學(xué)，充分發(fā)揮直觀教學(xué)手段激發(fā)學(xué)生對美術(shù)的興趣。3、利用欣賞、評述、綜合、復(fù)習(xí)探索等手段，彌補(bǔ)學(xué)生的知識缺陷和想象力。4、利用班際作業(yè)展評，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣，增強(qiáng)競爭意識。六、教學(xué)安排表周次課題知識要素學(xué)生課前準(zhǔn)備興趣中心課時第一周1.畫家眼中的兒童。2.彩色字母娃娃。1.提高與美術(shù)作品對話的能力。1.準(zhǔn)備幾張童年的照片。2.彩色水筆1.介紹自己童年的趣事

4、。2.尋找畫中的“生活情趣”1課時1課時第二周可愛的卡通形象1.對比感受傳統(tǒng)繪畫與卡通形象的不同形式風(fēng)格及表現(xiàn)手法（寫升、夸張、變形等），陶冶審美情趣。1.收集自己喜歡的兒童形象。2.黑色筆和彩色水筆。畫自己喜歡的卡通形象。2課時第三周1.?美妙多變的線條2.?象形文字的連續(xù)1.綜合運(yùn)用點(diǎn)、線、面、色、進(jìn)行平面創(chuàng)作，提高對圖形的表現(xiàn)能力。2.培養(yǎng)想象創(chuàng)造力。1.帶黑色筆和彩色水筆和油棒。2.帶彩色毛線。1.徒手繞線的造型游戲。1課時1課時第四周美麗的花園1.綜合運(yùn)用點(diǎn)、線、面、色、進(jìn)行平面創(chuàng)作，提高對圖形的表現(xiàn)能力。2.培養(yǎng)想象創(chuàng)造力。1.收集大自然

5、中花餓圖片和實(shí)物。2.帶黑色筆和彩色水筆和油棒。《七色花》童話故事及“我是花仙子”的表演游戲。2課時第五周我愛吃的水果1.物象形態(tài)的感知與概括表現(xiàn)。2.培養(yǎng)對物態(tài)的記憶與想象能力。1.收集瓜果圖片了解有關(guān)“水果”的趣事，探討水果的營養(yǎng)，果核的作用。2.帶黑色筆和彩色水筆和油棒。.吃水果、玩水果、想未來水果。觀察別人是怎么吃，怎么玩的。2課時第六周1.?切開的果實(shí)2.?我們的影子1.物象形態(tài)的感知與概括表現(xiàn)。2.培養(yǎng)對物態(tài)的記憶與想象能力。1.收集瓜果圖片了解有關(guān)“水果”的趣事，探討水果的營養(yǎng)，果核的作用。2.帶.黑色筆和彩色水筆和油棒。3.準(zhǔn)備一支手

6、電筒1.對瓜果切面的“觀察觸摸聞”急切面圖案的排列。2.造影游戲：創(chuàng)造有趣的影子畫面。1課時1課時第七周吃瓜果的人1.物象形態(tài)的感知與概括表現(xiàn)。2.培養(yǎng)對物態(tài)的記憶與想象能力。1.收集瓜果圖片了解有關(guān)“水果”的趣事，探討水果的營養(yǎng)，果核的作用。2.帶.黑色筆和彩色水筆和油棒。共享水果：照鏡子吃瓜果，觀察他人吃水果的神態(tài)。2課時第八周生動的吉祥物1.利用各種紙進(jìn)行簡單的平面造型和組合裝飾設(shè)計(jì)。2.培養(yǎng)多種兒童形象及卡通形象的設(shè)計(jì)。1.收集卡通吉祥物和美麗服裝圖片。2.帶彩色紙和膠水。討論吉祥物的趣味造型與表達(dá)方式。2課時第九周民族娃娃1.利用各種紙進(jìn)行

7、簡單的平面造型和組合裝飾設(shè)計(jì)。2.培養(yǎng)多種兒童形象及卡通形象的設(shè)計(jì)。帶彩色紙和膠水。1.嘗試撕紙?jiān)煨偷臉啡ぁ?.討論吉祥物的趣味造型與表達(dá)方式。2課時第十周1.?我們的大花瓶。2.?有趣的剪紙娃娃1.利用各種紙進(jìn)行簡單的平面造型和組合裝飾設(shè)計(jì)。2.培養(yǎng)多種兒童形象及卡通形象的設(shè)計(jì)。帶彩色紙和膠水。1.討論吉祥物的趣味造型與表達(dá)方式。2.嘗試剪紙紙?jiān)煨偷臉啡ぁ?課時第十一周百變卡通玩具2.培養(yǎng)多種兒童形象及卡通形象的設(shè)計(jì)能力，陶冶“吉祥百變”的審美情趣。收集紙材（色紙、廢舊掛力、舊畫報(bào)等）剪刀、水彩筆、油畫棒。1.探究吉祥物的興趣造型與表達(dá)方式。2.探

8、討百變卡通玩具的做法與玩法及貼上自己照片的卡通形象2課時第十二周神秘的城堡對城堡特征的認(rèn)識，并進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)與