抽打心中的櫻桃花 閱讀答案.doc

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1、抽打心中的櫻桃花閱讀答案15．第②段中，作者為什么極力狀寫櫻桃花開之盛和“我”對櫻桃的憧憬？（2分）16．第⑤段中，“我炫耀似的指給母親看，她笑了笑，搖了搖頭”，請自己的語言分別描寫當(dāng)時情境中“我”和母親的心理。（各不超過40個字）（3分）“我”：母親：17．聯(lián)系上下文，請寫出母親用犧牲櫻桃樹的代價告訴“我”的道理。（答案寫在下面的橫線上）（3分）18．根據(jù)全文內(nèi)容，說說標(biāo)題“抽打心中的櫻桃花”的作用。（4分）19．閱讀課文《錯過》選段，結(jié)合上文內(nèi)容答題。（4分）人生如奔馳的列車，車窗外不斷閃動著變幻不定的景色，錯過觀賞窗外的美景、奇景并不是多么了不得的事，關(guān)鍵是不能錯過預(yù)定的站

2、臺！我們預(yù)定的到站并不等于人生的終點。但在人生的終點上，我們最好能含笑地說：我雖然錯過的很多很多，卻畢竟把握了最關(guān)鍵最美好的，這樣，“錯過”便仿佛是碧綠的葉片，把一生中“收獲”的七彩鮮花映襯得格外明艷！人生的歷程，其意義不只是生命的流逝，還在于要從生命的長河中獲得豐富的體驗。劉心武對“錯過”的體悟告訴我們要把握住最關(guān)鍵、最美好的機會，含笑對待“人生的終點”。請結(jié)合以上材料和對《抽打心中的櫻桃花》一文的閱讀感悟，談?wù)勀闼艿降娜松鷨⒌?。答?5、極力狀寫櫻桃花開之盛和“我“對櫻桃的憧憬，為下文母親“抽打”和“我”“護(hù)花”作鋪墊。16、示例：我：看，我的那一棵果實那么多，幸虧我執(zhí)意保

3、護(hù)；哼，你那棵就少多了，后悔了吧？母親：畢竟是小孩子，不知道櫻桃樹瘋結(jié)的后果，過些日子你就會明白了。17、“只有懂得適當(dāng)舍棄，你生命的行囊才會裝滿更多對自己有用的東西”或“青澀的青春只有經(jīng)過抽打的磨礪才能逐步走向睿智與成熟?！?8、概括了全文的主要情節(jié)；由物及人，形象地揭示了全文主旨。19、示例：無論是“錯過”還是“舍棄”，我們心中都要有明確的目標(biāo)；在實現(xiàn)目標(biāo)的過程中我們要學(xué)會主動“適當(dāng)?shù)姆艞墶?。一只小燕飛進(jìn)家13.（4分）小燕來到老母家：①得到了吃食；②受到了老母的看養(yǎng)；③成了家中的一員；④有了安全感。所以心安理得。（每點1分，意思對即可）14.（4分）（1）①小燕由最初的等待

4、喂食，②到學(xué)習(xí)捕食，③到敏捷捕食，④到逐步成材。（2分，每點05分，意思對即可）（2）①小燕子不慎丟失，讓一家人難過無語；②因為小燕子已成為我們這個家庭中不可缺少的一員，現(xiàn)在卻了無蹤影，所以全家人就像丟失了自己的親人一樣痛心，它的命運讓全家人揪心。（2分，每點1分，意思對即可）15.（3分）①練就了捕食的本事；②懂事通人性；③有很好的衛(wèi)生習(xí)慣。（每點1分，意思對即可）16.（4分）提示：所寫情景要體現(xiàn)全家人對小燕子的牽掛，讓人酸痛。示例：①小燕子是否能找到媽媽？是否找到了合適的棲息地？是否有人看養(yǎng)？是否挨餓？（擔(dān)憂）②小燕子在哪里呢？它為什么不飛回來了？難道找不到家了？（疑問）

5、③小燕子也許找到了自己的媽媽，正和媽媽親熱呢；小燕子找到了自己的同伴，正和它們嬉戲。（猜測）④小燕子走失后，飛了幾圈，迷失了方向，掉進(jìn)了山谷，沒有了蹤影。（不好的結(jié)果）（想像合理2分，語言通暢2分）（二）（15分）