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《三至六歲兒童學習與發(fā)展指南.pdf》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。
1、附件3-6歲兒童學習與發(fā)展指南教育部2012年9月目錄說明..........................................................................................1一、健康......................................................................................3（一）身心狀況..........................................................................3（二）動作發(fā)
2、展..........................................................................7（三）生活習慣與生活能力......................................................9二、語言....................................................................................14（一）傾聽與表達..........................................................
3、..........14（二）閱讀與書寫準備............................................................18三、社會....................................................................................22（一）人際交往........................................................................22（二）社會適應.....................................
4、...................................27四、科學....................................................................................32（一）科學探究........................................................................32（二）數(shù)學認知........................................................................37五、藝術(shù)......
5、..............................................................................43（一）感受與欣賞....................................................................43（二）表現(xiàn)與創(chuàng)造....................................................................45說明一、為深入貫徹《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》和《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學前教育的若干意見》（國發(fā)
6、〔2010〕41號），指導幼兒園和家庭實施科學的保育和教育，促進幼兒身心全面和諧發(fā)展，制定《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》（以下簡稱《指南》）。二、《指南》以為幼兒后繼學習和終身發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標，以促進幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心，通過提出3-6歲各年齡段兒童學習與發(fā)展目標和相應的教育建議，幫助幼兒園教師和家長了解3-6歲幼兒學習與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，建立對幼兒發(fā)展的合理期望，實施科學的保育和教育，讓幼兒度過快樂而有意義的童年。三、《指南》從健康、語言、社會、科學、藝術(shù)五個領(lǐng)域描述幼兒的學習與發(fā)展。每個領(lǐng)域按照幼兒學習與發(fā)展最基本、最重要的內(nèi)容劃分為若干方面。每個方面由
7、學習與發(fā)展目標和教育建議兩部分組成。目標部分分別對3～4歲、4～5歲、5～6歲三個年齡段末期幼兒應該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望，指明了幼兒學習與發(fā)展的具體方向；教育建議部分列舉了一些能夠有效幫助和促進幼兒學習與發(fā)展的教育途徑與方法。四、實施《指南》應把握以下幾個方面：—1—1．關(guān)注幼兒學習與發(fā)展的整體性。兒童的發(fā)展是一個整體，要注重領(lǐng)域之間、目標之間的相互滲透和整合，促進幼兒身
