PS圖層的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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1、科目圖像處理教者授課班級(jí)課題圖層的應(yīng)用課時(shí)2課時(shí)教情學(xué)情簡(jiǎn)析PS圖像處理是本學(xué)期新開設(shè)的一門課程。前面學(xué)生已學(xué)了PS的一些基礎(chǔ)知識(shí)和基本工具的使用，具有一定的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。本課進(jìn)一步學(xué)習(xí)圖層的使用，這是網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)學(xué)生今后常用的專業(yè)知識(shí)，有一定難度。學(xué)生新接觸PS興致較高，但學(xué)習(xí)水平參差不齊，部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正。需激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性。在教學(xué)過(guò)程中，對(duì)于基礎(chǔ)好的學(xué)生我重在啟發(fā)，引導(dǎo)他們觀察、分析和探究，在自己完成教學(xué)任務(wù)之后幫助其他同學(xué)；對(duì)于基礎(chǔ)差的學(xué)生，讓他們?cè)诶蠋熀屯瑢W(xué)的示范幫助下完成任務(wù)，以提高學(xué)習(xí)

2、效率。學(xué)生在上一節(jié)課已經(jīng)學(xué)習(xí)：打開、保存、PSD格式的特點(diǎn)、JPEG格式的特點(diǎn)、移動(dòng)工具、橢圓選框工具、文本工具的使用。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：了解和掌握PS圖層的應(yīng)用原理及方法。過(guò)程與方法：通過(guò)制作奧運(yùn)五環(huán)，讓學(xué)生對(duì)圖層進(jìn)一步理解，并學(xué)會(huì)應(yīng)用。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。教學(xué)重點(diǎn)交叉的兩個(gè)圓環(huán)教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生對(duì)PS圖層概念的理解并學(xué)會(huì)應(yīng)用教法講授法、舉例法、演示法、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法學(xué)法1、實(shí)操法2、探究法3、討論法課前準(zhǔn)備：計(jì)算機(jī)實(shí)操室、PhotoShop軟件、演示動(dòng)畫教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖一、課

3、前檢查（3分鐘）檢查學(xué)生的課本、筆記本、筆、鞋套的準(zhǔn)備情況準(zhǔn)備好相關(guān)上課用品，待值日班干檢查讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖二、復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí)，做好教學(xué)鋪墊。（10分鐘）學(xué)習(xí)新課之前,我們先通過(guò)問(wèn)答的方式一起復(fù)習(xí)一下本課要用到的相關(guān)知識(shí)問(wèn)1：制作一張圖片，我們首先要做什么？生：新建畫布問(wèn)2、新建畫布快捷鍵是什么？生：Ctrl+N問(wèn)3、在制作一張圖片的過(guò)程中要用到其他的素材，用快捷鍵怎么打開？生：Ctrl+O問(wèn)4、我們要保存作品，快捷鍵是？生：Shift+Ctrl+S問(wèn)5：PSD格式與JPE

4、G格式的區(qū)別？師：點(diǎn)評(píng)生答情況，給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)。學(xué)生根據(jù)教師的提問(wèn)進(jìn)行回憶思考、分析討論從而完成相關(guān)知識(shí)的復(fù)習(xí)。通過(guò)相關(guān)知識(shí)的復(fù)習(xí),為本課新知識(shí)新技能的教學(xué)做好鋪墊。三、創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入新課（10分鐘）一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課在上個(gè)星期，我們學(xué)習(xí)了PS的一些基礎(chǔ)知識(shí)和基本工具的使用。那么，PS還能做也什么呢？請(qǐng)同學(xué)們看看這副圖片。展示“奧運(yùn)五環(huán)”圖片教師介紹“奧運(yùn)五環(huán)”圖片的特點(diǎn)：這幅圖中，五個(gè)圓環(huán)兩兩交叉，這樣的圖是如果做出來(lái)的呢？我們今天就一起來(lái)學(xué)習(xí)一下。要制作奧運(yùn)五環(huán)，我們要從第一個(gè)圓環(huán)畫起。而關(guān)于圓環(huán)的繪制方法，我們?cè)?/p>

5、上一節(jié)課老師就給大家講解過(guò)，下面就請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)操作步驟繪制第一個(gè)圓環(huán)。下發(fā)操作步驟，學(xué)生根據(jù)操作步驟繪制第一個(gè)圓環(huán)。1.ctrl+N，新建640*480的空白畫布2.新建一個(gè)空白圖層（紅色字體顯示）3.選擇橢圓工具，按住Shift鍵，畫一個(gè)圓4.按Alt+Delete填充前景色5.在藍(lán)色圓里用橢圓選框工具按Alt+Shift再畫一個(gè)小圓，按上下左右鍵調(diào)整圓的位置6.按Delete鍵刪除中間的圓至此，第一個(gè)圓環(huán)繪制完成。（教師巡回走動(dòng)，查看學(xué)生的完成情況。學(xué)生完成的差不多時(shí)，針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題，為學(xué)生演示一遍圓環(huán)的繪制方

6、法）學(xué)生通過(guò)教師給出的操作步驟，運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)，繪制出第一個(gè)圓環(huán)。通過(guò)展示漂亮的奧運(yùn)五環(huán)圖片，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，導(dǎo)入新課,揭示學(xué)習(xí)目標(biāo)。教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)設(shè)計(jì)預(yù)設(shè)學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖四、新課教學(xué)（20分鐘）（一）圖層原理的講解（邊講解邊演示）師：剛才有些同學(xué)在看操作步驟的時(shí)候發(fā)現(xiàn)第二步用紅色字體顯示“新建空白圖層的操作”，可能會(huì)有疑問(wèn)，這一步操作到底有什么作用？下面老師就為大家介紹PS圖層的工作原理。1.展示PS圖層工作原理示意圖根據(jù)示意圖，講解PS圖層的原理2.在PS軟件上繪出圖層原理示意圖邊繪制，邊結(jié)合圖層原理示意圖進(jìn)

7、行講解。3.用準(zhǔn)備好的三張透明塑料薄膜進(jìn)行圖層原理的演示，使學(xué)生更加形象的理解PS圖層的工作原理。（二）復(fù)制出一個(gè)相同的圓環(huán)問(wèn)：奧運(yùn)五環(huán)是有五個(gè)圓環(huán)組成的，我們剛才繪制了一個(gè)，另外四個(gè)我們應(yīng)該怎么繪制會(huì)比較簡(jiǎn)單？生：復(fù)制下發(fā)操作步驟，學(xué)生根據(jù)操作步驟復(fù)制出第二個(gè)圓環(huán)1、選擇圖層1右擊，選擇復(fù)制圖層，然后確定，復(fù)制一個(gè)一模一樣的圖層（這時(shí)多出一個(gè)圖層）2、按住Ctrl鍵，單擊紅色箭頭位置，選中藍(lán)色圓環(huán)3、改變前景色為黃色4、按Alt+Delete填充前景色，把圓環(huán)變?yōu)辄S色5、選擇移動(dòng)工具，拖動(dòng)黃色圓環(huán)（至此出現(xiàn)第二個(gè)圓環(huán)

8、）問(wèn)：請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察，這兩個(gè)圓環(huán)與老師給出的“奧運(yùn)五環(huán)”有什么不同？生：奧運(yùn)五環(huán)是交叉的，而我們的是一個(gè)環(huán)蓋住另一個(gè)環(huán)。問(wèn)：利用圖層的原理，有哪位同學(xué)想出辦法了嗎？答：將被蓋住的圓環(huán)的其中一小部分復(fù)制出來(lái)，蓋住圖層的上方，即可實(shí)現(xiàn)交叉圓環(huán)的效果。（三）交叉圓環(huán)的制作學(xué)生根據(jù)老師的演示理解PS圖層工作原理此處學(xué)生注意看聽教師的演示