中班美術五彩蛋.doc

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1、中班美術:五彩蛋活動目標：1．嘗試運用顏色和圖案間隔的方法來裝飾蛋寶寶。2．體驗參與美術活動的樂趣。活動準備：1．課件：2．幼兒操作材料：記號筆、蠟筆、蛋形畫紙。3．展示用的黑板兩塊?；顒舆^程：1．談話導入，引起幼兒興趣。師：剛才你們和許多蛋寶寶一起做游戲，是吧？還有一些蛋寶寶，它們也想來我們班做客，你們歡迎嗎？（歡迎）2．欣賞五彩蛋，了解裝飾的方法。（1）播放課件：出示范例，師：這個蛋寶寶漂亮吧？來看看它身上有些什么顏色？幼：“紅色、黃色、藍色……”師：“這些顏色是怎樣排列的？”師小結：是紅、黃、藍，紅、

2、黃、藍，我們叫它間隔排列。是什么排列？（間隔排列）師：再來看看有些什么圖案？幼：有圓形、花朵。師：這些圖案又是怎樣排列的？幼：花朵、圓形、花朵、圓形間隔排列的（2）師小結：像這樣顏色和花紋都有規(guī)律的間隔排列，看上去怎么樣？（更美了、還很整潔很舒服）這個蛋寶寶有個好聽的名字叫“五彩蛋”，叫什么？（五彩蛋）3．結合課件示范講解有花紋蛋寶寶的畫法。師：那么這個五彩蛋該怎樣畫呢，我們一起來看看，（課件演示：這是一個蛋寶寶，先把它分成幾份，這里分成了六份，我在第一格里畫上……間隔地畫上圖形、花紋，然后涂上了……間隔的

3、顏色）漂亮吧，再給你們看看李老師設計的其他的五彩蛋。（幼兒欣賞）師：這里還有許多蛋寶寶，它們想請你們幫忙打扮打扮，你們愿意嗎？師：你想幫蛋寶寶設計什么顏色？（紅綠間隔）有些什么圖案？師：這樣吧，現(xiàn)在請你們每人設計一個五彩蛋，你們可以畫上自己喜歡的圖案和顏色，看看誰設計的五彩蛋最漂亮。好嗎？開始吧。4．鼓勵獨創(chuàng)、指導要點幼兒操作，教師指導并鼓勵幼兒大膽嘗試用圖案裝飾5．展示評價作品。