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《高三生物復(fù)習(xí) 實驗專題18 探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用.doc》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、高三生物復(fù)習(xí)實驗專題18探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用一、實驗?zāi)康模?.了解植物生長調(diào)節(jié)劑的作用2．進(jìn)一步培養(yǎng)進(jìn)行實驗設(shè)計的能力二、實驗原理：1、植物插條經(jīng)植物生長調(diào)節(jié)劑處理后，對植物插條的生根情況有很大的影響，而且用不同濃度、不同時間處理其影響程度亦不同。其影響存在一個最適濃度，在此濃度下植物插條的生根數(shù)量最多，生長最快。思考題1：什么是植物生長調(diào)節(jié)劑？_______________________________________________________________________________2、處理插條方法：(1)浸泡
2、法：把插條的基部浸泡在配制好的溶液中，深約3cm，處理幾小時至一天。（要求的溶液濃度較低，并且最好是在遮陰和空氣濕度較高的地方進(jìn)行處理）(2)沾蘸法：把插條基部在濃度較高的藥液中蘸一下（約5s），深約1.5cm即可。三、探究活動：提出問題→作出假設(shè)→設(shè)計實驗→（包括選擇實驗材料、選擇實驗器具、確定實驗步驟、設(shè)計實驗記錄表格）→實施實驗→分析與結(jié)論→表達(dá)與交流。參考案例如下：（一）提出問題：不同濃度的生長素類似物，如2,4—D或NAA，促進(jìn)扦插條生根的最適濃度是多少呢？思考題2：什么是生長素類似物？_________________________
3、______________________________________________________（二）作出假設(shè)：適宜濃度的2,4—D或NAA可以使楊或月季插條基部的薄壁細(xì)胞恢復(fù)分裂能力，產(chǎn)生愈傷組織，長出大量不定根。（三）預(yù)測實驗結(jié)果：經(jīng)過一段時間后（約3～5d），用適宜濃度的2,4—D或NAA處理過的插條基部和樹皮皮孔處（插條下1/3處）出現(xiàn)白色根原體，此后逐漸長出大量不定根；而用較低濃度、較高濃度或清水處理的枝條長出極少量的不定根或不生根。（四）方法步驟：1．選擇生長素類似物：2,4—D或a-萘乙酸(NAA)等。2．配制生長素類似
4、物的濃度梯度：用容量瓶分別配成0.2、0.4、0.6、0.8、1、2、3、4、5mg/mL的生長素類似物溶液，分別放入小磨口瓶，及時貼上相應(yīng)標(biāo)簽。3．制作插條：以1年生苗木為最好（1年或2年生枝條形成層細(xì)胞分裂能力強(qiáng)、發(fā)育快、易成活），枝條的形態(tài)學(xué)上端為平面，下端要削成斜面，并將插條隨機(jī)分成等量10組并編號為1～10組。4．處理插條：用配制的上述不同濃度的生長素類似物分別浸泡1～9組插條，用蒸餾水浸泡第10組插條。處理一天。5．培養(yǎng)插條：將處理過的插條下端浸在清水中，注意保持溫度(25～30℃)。6．觀察記錄：觀察記錄各小組實驗材料的生根情況，如
5、生根條數(shù)，最長與最短根的長度等。4（五）分析實驗結(jié)果，得出實驗結(jié)論：按照小組分工認(rèn)真進(jìn)行觀察，實事求是地對實驗前、實驗中（包括課內(nèi)、課外）和實驗后插條生根的情況進(jìn)行記錄，并及時整理數(shù)據(jù)，繪制成表格或圖形。最后分析實驗結(jié)果與實驗預(yù)測是否一致，得出探究實驗的結(jié)論。不要求實驗結(jié)果都一致，但要求有分析研究。（六）表達(dá)與交流實驗小組的每一個成員都要寫出自己個性化的實驗報告，向小組和全班匯報探究過程和結(jié)果、經(jīng)驗、教訓(xùn)或體會，包括在科學(xué)態(tài)度、科學(xué)方法和科學(xué)精神方面的收獲。思考題3：在上述實驗步驟設(shè)計中，你認(rèn)為應(yīng)該考慮哪些與本實驗相關(guān)的其他因素？________
6、___________________________________________________________________________四、課堂練習(xí)：1．根據(jù)生長素的生理作用判斷，生長素類似物不能用于()A．促進(jìn)月季插枝生根B．棉花的保蕾保鈴C．人工培育無籽辣椒D．促進(jìn)香蕉成熟2．植物扦插繁殖時，需要對插枝進(jìn)行去除成熟葉片、保留芽和幼葉等處理，這樣可以促進(jìn)插枝成活。其原因是()①芽和幼葉生長迅速容易成活②芽和幼葉儲存較多的營養(yǎng)物質(zhì)③芽和幼葉能產(chǎn)生生長素，促進(jìn)生根④去除成熟葉片可降低蒸騰作用A．①②B．①④C．②③D．③④3．生物興趣
7、小組的同學(xué)對某品種番茄的花進(jìn)行人工去雄后，用不同濃度的生長素類似物2，4—D涂抹子房，得到的無籽番茄果實平均重量見下表。據(jù)表得出的正確結(jié)論是()2,4—D濃度(mg/L)05101520253035無籽番茄平均重量（g/個）013.526.246.553.653.743.030.2A．2,4—D濃度超過25mg/L，對果實的發(fā)育起抑制作用B．2,4—D與生長素的作用效果相同C．2,4—D可以促進(jìn)扦插枝條生根D．2,4—D誘導(dǎo)無籽番茄的最適濃度范圍為20—15mg/L4．科學(xué)家研究不同濃度的生長素對植物不同器官的作用效果，研究結(jié)果如下圖所示。(1)
8、分析上圖內(nèi)容，你可得到的結(jié)論是：______________________________。(2)由于植物體內(nèi)的生長素含量極少且提取困
