二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案(2013年新蘇少版)

二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案(2013年新蘇少版)

ID:5598193

大小:41.00 KB

頁(yè)數(shù):26頁(yè)

時(shí)間:2017-12-19

二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案(2013年新蘇少版)_第1頁(yè)
二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案(2013年新蘇少版)_第2頁(yè)
二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案(2013年新蘇少版)_第3頁(yè)
二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案(2013年新蘇少版)_第4頁(yè)
二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案(2013年新蘇少版)_第5頁(yè)
資源描述:

《二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案(2013年新蘇少版)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線(xiàn)閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。

1、二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案(2013年新蘇少版)第十一什物拼貼教學(xué)目標(biāo)1、嘗試用撕、剪、拼、貼等方法和紙張、廢布片、鉛筆屑、棉花、絲線(xiàn)以及生活中常見(jiàn)的各種材料進(jìn)行平面造型練習(xí)。2、運(yùn)用看看、畫(huà)畫(huà)、拼拼、貼貼等方法,大膽自由地表現(xiàn)生活中觀察到的事物或想像中的事物。3、體驗(yàn)和享受生活與創(chuàng)造的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)合理選用自己喜歡的材料和表現(xiàn)方法,二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案(2013年新蘇少版)第十一什物拼貼教學(xué)目標(biāo)1、嘗試用撕、剪、拼、貼等方法和紙張、廢布片、鉛筆屑、棉花、絲線(xiàn)以及生活中常見(jiàn)的各種材料進(jìn)行平面造型練習(xí)。2、運(yùn)用看看、畫(huà)

2、畫(huà)、拼拼、貼貼等方法,大膽自由地表現(xiàn)生活中觀察到的事物或想像中的事物。3、體驗(yàn)和享受生活與創(chuàng)造的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)合理選用自己喜歡的材料和表現(xiàn)方法,二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案(2013年新蘇少版)第十一什物拼貼教學(xué)目標(biāo)1、嘗試用撕、剪、拼、貼等方法和紙張、廢布片、鉛筆屑、棉花、絲線(xiàn)以及生活中常見(jiàn)的各種材料進(jìn)行平面造型練習(xí)。2、運(yùn)用看看、畫(huà)畫(huà)、拼拼、貼貼等方法,大膽自由地表現(xiàn)生活中觀察到的事物或想像中的事物。3、體驗(yàn)和享受生活與創(chuàng)造的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)合理選用自己喜歡的材料和表現(xiàn)方法,二年級(jí)美術(shù)上冊(cè)教案(2013年新蘇少版)

3、第十一什物拼貼教學(xué)目標(biāo)1、嘗試用撕、剪、拼、貼等方法和紙張、廢布片、鉛筆屑、棉花、絲線(xiàn)以及生活中常見(jiàn)的各種材料進(jìn)行平面造型練習(xí)。2、運(yùn)用看看、畫(huà)畫(huà)、拼拼、貼貼等方法,大膽自由地表現(xiàn)生活中觀察到的事物或想像中的事物。3、體驗(yàn)和享受生活與創(chuàng)造的喜悅。教學(xué)重點(diǎn)合理選用自己喜歡的材料和表現(xiàn)方法,做出有創(chuàng)意的平面造型練習(xí)。教學(xué)難點(diǎn)巧妙利用自己準(zhǔn)備的材料和工具,大膽自由地表現(xiàn)自己的觀察和想像。教學(xué)準(zhǔn)備教具:各種廢舊材料、手工制作圖片和實(shí)物欣賞圖片???、雙面膠。學(xué)具:各種廢舊材料、彩色卡紙、雙面膠。教學(xué)過(guò)程一、激發(fā)興趣

4、1、教師用廢舊的布條通過(guò)簡(jiǎn)單的剪、拼、貼,做出簡(jiǎn)單的小動(dòng)物的形狀,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2、準(zhǔn)備活動(dòng):讓學(xué)生明白,什物拼貼是簡(jiǎn)單易行的手工制作,樹(shù)立信心,鼓勵(lì)學(xué)生大膽進(jìn)行創(chuàng)新活動(dòng)。二、欣賞、分析1、欣賞各種什物拼貼的圖片,進(jìn)一步加深對(duì)什物拼貼的了解,感受制作的樂(lè)趣。2、找出自己最喜歡的作品,和同座位討論這幅圖里用了哪些材料,哪里你覺(jué)得設(shè)計(jì)制作的最巧妙。三、制作分享1、小組合作,討論什物拼貼的制作方法,說(shuō)一說(shuō)自己的想法,比一比誰(shuí)的構(gòu)思最具有獨(dú)特的美感。2、通過(guò)自己的材料產(chǎn)生聯(lián)想,找出拼貼的切入點(diǎn),嘗試拼貼練習(xí)。

5、小組共同研究和探討。教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)作有自己思想意識(shí)的作品。四、展示、評(píng)價(jià)、小結(jié)1、指導(dǎo)學(xué)生小組推選代表上展示本組合作的作業(yè),說(shuō)出大家的構(gòu)思,用了哪些材料,表現(xiàn)什么主題。其他同學(xué)欣賞、評(píng)價(jià),說(shuō)出自己對(duì)他們作品的感受。2、教師小結(jié),提出建議,后平時(shí)帶著收集更多的什物,在家和爸爸媽媽一起合作更好看的作品。第十二印出了印出了教學(xué)目標(biāo)::1、通過(guò)以各種廢舊材料為媒介的拓印游戲,培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)踐能力。2、嘗試版畫(huà)制作的樂(lè)趣,體驗(yàn)手工拓印帶的喜悅。教學(xué)重點(diǎn):探究、掌握運(yùn)用拓印的基本方法。教學(xué)難點(diǎn):在嘗試

6、、實(shí)踐的游戲中感悟紙版畫(huà)的藝術(shù)魁力,用多種材料嘗試制作,大膽地進(jìn)行方法和形式上的創(chuàng)新。教學(xué)準(zhǔn)備:教師:視頻展示臺(tái)、投影儀、剪刀、各種紙材、油印工具等。學(xué)生:剪刀、膠水、各種紙材、布、繩子等。教學(xué)過(guò)程:一、激情導(dǎo)入1、展示紙版畫(huà)作品,簡(jiǎn)單介紹版畫(huà)。紙版畫(huà)是版畫(huà)藝術(shù)中一種獨(dú)特的表現(xiàn)形式,是用不同的紙版,經(jīng)過(guò)剪、貼、撕、刻、揉、壓等方法制成底板,然后用多種方法印出的畫(huà)。它取材方便、制作簡(jiǎn)單、效果獨(dú)特,是一種成本最低廉、最容易掌握的版畫(huà)種類(lèi)。2、交流探索你見(jiàn)過(guò)哪些版畫(huà)作品?版畫(huà)有什么特點(diǎn)?學(xué)生交流前搜集到的有關(guān)剪紙

7、的作品、圖片、小知識(shí)等資料。談一談自已的認(rèn)識(shí)。二、講授新(一)制作紙版畫(huà)底版的工具、材料1、常用的工具有:剪刀、刻刀、圓珠筆、鉛筆、毛筆等(作制版用);膠滾、刮刀、玻璃、瓶蓋、噴壺等(作印刷用)2、常用的材料有:卡紙、白版紙、吹塑紙、瓦楞紙、蠟光紙、宣紙、過(guò)濾紙、皮紙、棉線(xiàn)、乳膠、膠版油墨、顏料(水粉、水彩、國(guó)畫(huà)顏料)等等。(二)紙版畫(huà)底版的制作方法刻線(xiàn)法、拼貼法、貼線(xiàn)法、撕紙法、揉紙法、折紙法、實(shí)物拼貼法、綜合法。(三)欣賞圖片,理解制作方法和技巧1、用廢舊材料印制的小朋友的頭部。頭發(fā)制作得有蓬松的感覺(jué)。

8、2、各種廢舊材料綜合創(chuàng)作,具有夢(mèng)幻般的意境。3、紙剪出馬的頭和身體,繩子表現(xiàn)馬的鬃毛。4、小朋友在吹笛子。身體用紙剪成,頭發(fā)是線(xiàn),衣服用麻布。簡(jiǎn)單明了的形象。(四)紙版畫(huà)的制作方法和步驟1、起稿首先,選擇自己熟悉和喜歡的題材創(chuàng)作畫(huà)稿,創(chuàng)作的草稿要反復(fù)修改,直至自己滿(mǎn)意時(shí)方可定稿。2、制作底版畫(huà)稿完成后要制作底版,這里有一個(gè)轉(zhuǎn)版的過(guò)程,轉(zhuǎn)版可用復(fù)寫(xiě)紙將畫(huà)稿分別轉(zhuǎn)印到底版和分解版上,也可以用復(fù)印機(jī)將畫(huà)稿復(fù)印一兩份分別

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫(huà)的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶(hù)上傳,版權(quán)歸屬用戶(hù),天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶(hù)請(qǐng)聯(lián)系客服處理。