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1、材料作文的審題立意淺析材料作文的審題立意淺析作文是高考語文試卷中的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，所以應(yīng)該給予充分的重視，做好全而的把握。文章只有一個(gè)終極目的，那就是表意?！扒Ч盼恼乱鉃楦摺?，立意，是確立文章的靈魂，是文章成功的關(guān)鍵。沒有中心立意的文章是膚淺朵沓而沒有靈性的。詞句如衣飾，立意乃精魄。過好立意關(guān)，當(dāng)慎。一是"意在筆先"，立意是戰(zhàn)略決策問題，所謂“思路決定出路”。面對(duì)材料，即使先想到的是許多感性的事例材料，也要上升到理性的意旨上，才能正確地決定取舍和選取角度。沒有立好意而作文，后果不堪設(shè)想。二是立意耍追求“活”“深”“新”，耍多方探尋，揚(yáng)長(zhǎng)避短，擇優(yōu)選取。因此，我們耍熟練掌握和運(yùn)用材料作文審
2、題立意的步驟和方法。一、關(guān)鍵詞句法關(guān)鍵詞句往往是“文眼”，蘊(yùn)含著材料的主旨。因此，可將其作把握材料、選擇立意角度的突破口。一般來說，記敘類的找出議論抒情的句子，議論類的找出觀點(diǎn)句。在材料作文的材料中，關(guān)鍵詞句常常是命題者或材料中的人物的評(píng)議性語句，這些句子通常都最能體現(xiàn)材料的主旨。例：一只蚌跟它附近的另一只蚌說：“我身體里有個(gè)極大的痛苦。它是沉重的、圓圓的，我遭難了?！绷硪恢话鰬阎湴磷詽M的情緒答道：“我贊美上天，也贊美大海，我身體里毫無痛苦，我里里外外都是健康的?！边@時(shí)，有一只螃蟹經(jīng)過，聽到了兩只蚌的談話。它對(duì)那只里里外外都很健康的蚌說：“是的，你是健康的。然而，你的鄰居所承受的痛
3、苦卻是一顆異常美麗的珍珠?！蓖ㄟ^分析這則材料我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這則材料中的關(guān)鍵句就是螃蟹所說的話一一“你的鄰居所承受的痛苦卻是一顆異常美麗的珍珠”。據(jù)此，可以立意為一一成功必須經(jīng)過艱辛和痛苦，成功的喜悅與創(chuàng)造過程的艱辛密不可分。二、傾向揣摩法有些材料作文，材料中的語句常常蘊(yùn)含著命題者的情感，審題吋必須充分捕捉這些語言信息，體會(huì)命題者的感情色彩，這樣才能根據(jù)命題者的感情傾向確立最佳的立意角度。春天到了。兩顆種子躺在肥沃的土里，開始了下面的對(duì)話。第一顆種子說：“我要努力生長(zhǎng)！我要向下扎根，還要'出人頭地'，讓莖葉隨風(fēng)搖擺，歌頌春天的到來……我要感受春暉照耀臉龐的溫暖,還有晨露滴落花瓣的喜悅?！庇?/p>
4、是它努力向上生長(zhǎng)。笫二顆種子說:“我沒那么勇敢。我若要向下扎根，也許會(huì)碰到硬石。我若用力往上鉆，困難會(huì)傷到我脆弱的莖。我若長(zhǎng)出幼芽，難保不會(huì)被蝸牛吃掉。我若開花結(jié)果，只怕小孩子看了后將我連根拔起。我還是等情況安全些再作打算吧?！庇谑撬^續(xù)瑟縮在土里，兒天后，一只母雞在庭院里東啄西啄，這顆種子就這樣進(jìn)了母雞的肚子。分析：這是一道感悟類材料作文。題目要求寫成一篇議論文。如何寫好這篇作文？首先，要認(rèn)真審讀材料，在準(zhǔn)確把握材料哲理內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，從中提煉出一個(gè)恰當(dāng)?shù)挠^點(diǎn)。兩顆種子牛存環(huán)境一樣，我們可以從材料中看到，一顆“努力向上生長(zhǎng)”，“勇敢”生長(zhǎng)；而另一顆卻“瑟縮”在土里，最后被母雞啄進(jìn)了肚
5、子里。二者截然相反的結(jié)局，啟示我們思考：生命應(yīng)該如何度過，才有價(jià)值?從這一點(diǎn)切入，我們可以引申出下列觀點(diǎn)：(1)“人生需要勇敢地挑戰(zhàn)”;(2)“要努力地發(fā)展自我”；(3)“不斷磨礪，成就輝煌”;(4)“積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的人豐才是圓滿而充實(shí)的人生”;(5)“美麗人生，不可一味空等”，等等。三、由果溯因法事物都是互相聯(lián)系的。比如，有很多事物是以因果關(guān)系的聯(lián)系形式存在的。寫材料作文，審題吋如果能由材料中列舉的現(xiàn)象或結(jié)果推究出造成所列現(xiàn)象或結(jié)果的本質(zhì)原因，往往就能找到最佳的立意。這是確定立意時(shí)經(jīng)常用到的方法。例：閱讀下面的材料，準(zhǔn)確立意。動(dòng)物園里來了一位哲學(xué)教授，向動(dòng)物們傳授哲學(xué)。哲學(xué)教授
6、講了好多空洞的理論，接著說：“任何事物都必須從基礎(chǔ)做起，就如任何建筑都必須從底層做起?！庇幸恢磺嗤苈牭貌荒蜔┝?，就向教授發(fā)問:“請(qǐng)問教授，真的所有建筑都必須從底層做起嗎？”哲學(xué)教授瞄了青蛙一眼：“當(dāng)然！井底之蛙！”青蛙反擊說：“正因?yàn)槭蔷字?我才問你一一難道打井也從底層做起嗎？"哲學(xué)教授啞II無言。動(dòng)物們紛紛說：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己獨(dú)特的見解，何況不是呢？”分析：第一步：找出材料中的陳述對(duì)象。如這則材料陳述對(duì)象有：1.教授2.青蛙3.動(dòng)物們笫二步：找出每個(gè)陳述對(duì)象在事件中所產(chǎn)生的結(jié)果。女th1?教授被青蛙反駁得啞口無言。2?青蛙把教授給駁倒了。笫三步：由果及因，為什
7、么會(huì)產(chǎn)生這樣的結(jié)果，在此基礎(chǔ)上正面提出中心論點(diǎn)。1?教授被駁得啞口無言是因?yàn)椋海?）理論與實(shí)踐脫離。得出立意：理論要與實(shí)踐相結(jié)合。（2）具體問題不能具體分析。得出立意：學(xué)會(huì)具體問題具體分析。（3）說話過于絕對(duì)。得出立意：學(xué)會(huì)全面分析問題或說話不能過于絕對(duì)。2?青蛙把教授給駁倒了是因?yàn)椋海?）勇于質(zhì)疑。（2）敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。（3）要敢于堅(jiān)持真理。以上通過兒個(gè)實(shí)例探討了材料作文快速審題的方法。我們?cè)谄絽嫉牟牧献魑挠?xùn)練中要不斷總結(jié)規(guī)律，從而實(shí)現(xiàn)快速、準(zhǔn)確地審題立意
