例談運(yùn)用構(gòu)造法證明不等式 - 新課程數(shù)學(xué) - 新課程數(shù)學(xué)新課程.doc

例談運(yùn)用構(gòu)造法證明不等式 - 新課程數(shù)學(xué) - 新課程數(shù)學(xué)新課程.doc

ID:56023066

大?。?41.50 KB

頁(yè)數(shù):4頁(yè)

時(shí)間:2020-03-14

例談運(yùn)用構(gòu)造法證明不等式 - 新課程數(shù)學(xué) - 新課程數(shù)學(xué)新課程.doc_第1頁(yè)
例談運(yùn)用構(gòu)造法證明不等式 - 新課程數(shù)學(xué) - 新課程數(shù)學(xué)新課程.doc_第2頁(yè)
例談運(yùn)用構(gòu)造法證明不等式 - 新課程數(shù)學(xué) - 新課程數(shù)學(xué)新課程.doc_第3頁(yè)
例談運(yùn)用構(gòu)造法證明不等式 - 新課程數(shù)學(xué) - 新課程數(shù)學(xué)新課程.doc_第4頁(yè)
資源描述:

《例談運(yùn)用構(gòu)造法證明不等式 - 新課程數(shù)學(xué) - 新課程數(shù)學(xué)新課程.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。

1、例談運(yùn)用構(gòu)造法證明不等式在我們的學(xué)習(xí)過程中,常遇到一些不等式的證明,看似簡(jiǎn)單,但卻無(wú)從下手,很難找到切入點(diǎn),幾種常用證法一一嘗試,均難以湊效。這時(shí)我們不妨變換一下思維角度,從不等式的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)出發(fā),在已學(xué)過的知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行廣泛的聯(lián)想,構(gòu)造一個(gè)與不等式相關(guān)的數(shù)學(xué)模型,實(shí)現(xiàn)問題的轉(zhuǎn)化,從而使不等式得到證明。下面通過舉例加以說明。一、構(gòu)造向量證明不等式例1:證明,并指出等號(hào)成立的條件。簡(jiǎn)析與證明:不等式左邊可看成與x和與兩兩乘積的和,從而聯(lián)想到數(shù)量積的坐標(biāo)表示,將左邊看成向量a=(,)與b=(x,)的數(shù)量積,又a·b≤

2、a

3、

4、·

5、b

6、,所以當(dāng)且僅當(dāng)b=λa(λ>0)時(shí)等號(hào)成立,故由得:x=,λ=1,即x=時(shí),等號(hào)成立。例2:求證:簡(jiǎn)析與證明:不等式左邊的特點(diǎn),使我們?nèi)菀茁?lián)想到空間向量模的坐標(biāo)表示,將左邊看成a=(1-y,x+y-3,2x+y-6)模的平方,又

7、a

8、·

9、b

10、≥a·b,為使a·b為常數(shù),根據(jù)待定系數(shù)法又可構(gòu)造b=(1,2,-1)于是

11、a

12、·

13、b

14、=a·b=所以即二、構(gòu)造復(fù)數(shù)證明不等式例3、求證:簡(jiǎn)析與證明:從不等式左邊的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)容易聯(lián)想到復(fù)數(shù)的模,將左邊看成復(fù)數(shù)Z1=x+yi,Z2=x+(1-y)i,Z3=1-x+yi,Z4=

15、1-x+(1-y)i模的和,又注意到Z1+Z2+Z3+Z4=2+2i,于是由+++≥可得                                  此題也可構(gòu)造向量來(lái)證明。三、構(gòu)造幾何圖形證明不等式例4:已知:a>0、b>0、c>0,求證:當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號(hào)。簡(jiǎn)析與證明:從三個(gè)根式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)容易聯(lián)想到余弦定理,于是可構(gòu)造如下圖形:作OA=a,OB=b,OC=c,∠AOB=∠BOC=60°如圖(1)則∠AOC=120°,AB=,BC=,AC=由幾何知識(shí)可知:AB+BC≥AC∴+≥圖(1)當(dāng)且僅當(dāng)A、B、C三點(diǎn)共線時(shí)

16、等號(hào)成立,此時(shí)有,即ab+bc=ac故當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取等號(hào)。四、構(gòu)造橢圓證明不等式例5:求證:簡(jiǎn)析與證明:的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),使我們聯(lián)想到橢圓方程及數(shù)形結(jié)合思想。圖(2)于是令,則其圖象是橢圓的上半部分,設(shè)y-2x=m,于是只需證,因m為直線y=2x+m在y軸上的截距,由圖(2)可知:當(dāng)直線y=2x+m過點(diǎn)(,0)時(shí),m有最小值為m=;當(dāng)直線y=2x+m與橢圓上半部分相切時(shí),m有最大值。由得:13x2+4mx+m2–4=0令△=4(52-9m2)=0得:或(舍)即m的最大值為,故,即五、構(gòu)造方程證明不等式例6:設(shè)a1、a2、…an

17、為任意正數(shù),證明對(duì)任意正整數(shù)n不等式(a1+a2+…+an)2≤n(a12+a22+…+an2)均成立簡(jiǎn)析與證明:原不等式即為4(a1+a2+…+an)2-4n(a12+a22+…+an2)≤0由此聯(lián)想到根的判別式而構(gòu)造一元二次方程:(a12+a22+…+an2)x2+2(a1+a2+…+an)x+n=0 ?。ǎ┮蚍匠套筮叄?a1x+1)2+(a2x+1)2+…+(anx+1)2≥0當(dāng)a1、a2、…an不全相等時(shí),a1x+1、a2x+1、…anx+1至少有一個(gè)不為0,方程(*)左邊恒為正數(shù),方程(*)顯然無(wú)解。當(dāng)a1

18、=a2=…=an時(shí),方程(*)有唯一解x=故△=4(a1+a2+…+an)2-4n(a12+a22+…+an2)≤0即(a1+a2+…+an)2≤n(a12+a22+…+an2)對(duì)任意正整數(shù)n均成立六、構(gòu)造數(shù)列證明不等式例7:求證:Cn1+Cn2+…+Cnn>簡(jiǎn)析與證明:不等式左邊即為2n-1=從而聯(lián)想到等比數(shù)列的求和公式,于是左邊=1+2+22+…+2n-1=[(1+2n-1)+(2+2n-2)+…(2n-1+1)≥·n·=例8:設(shè)任意實(shí)數(shù)a、b均滿足

19、a

20、<1,

21、b

22、<1求證:簡(jiǎn)析與證明:不等式中各分式的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與

23、題設(shè)聯(lián)想到無(wú)窮等比數(shù)列(

24、q

25、<1)各項(xiàng)和公式S=,則:=(1+a2+a4+…)+(1+b2+b4+…)=2+(a2+b2)+(a4+b4)+…≥2+2ab+2a2b2+2a4b4+…=七、構(gòu)造函數(shù)證明不等式例9:已知

26、a

27、<1,

28、b

29、<1,

30、c

31、<1,求證:ab+bc+ca>-1簡(jiǎn)析與證明:原不等式即為:(b+c)a+bc+1>0 ……①將a看作自變量,于是問題轉(zhuǎn)化為只須證:當(dāng)-1<a<1時(shí),(b+c)a+bc+1恒為正數(shù)。因而可構(gòu)造函數(shù)f(a)=(b+c)a+bc+1(-1<a<1)若b+c=0原不等式顯然成立。若

32、b+c≠0,則f(a)是a的一次函數(shù),f(a)在(-1,1)上為單調(diào)函數(shù)而f(-1)=-b-c+bc+1=(1-b)(1-c)>0f(1)=b+c+bc+1=(1+b)(1+c)>0∴f(a)>0 即ab+bc+ca>-1此題還可由題設(shè)構(gòu)造不等式(1+a)(1+b)(1+c)>0           ?。?-a)(1-b)(1-c

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。