資源描述：
《本科生卒業(yè)辯論心得.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、一、畢業(yè)論文答辯的程序和目的1、在畢業(yè)論文答辯時，答辯老師首先要求你簡要敘述你的畢業(yè)論文的內(nèi)容。敘述屮要表述清楚你寫這篇論文的構(gòu)思（提綱），論點、論據(jù)，論述方式（方法）。一般約5分鐘左右。答辯老師通過你的敘述，了解你對所寫論文的思考過程，考察你的分析和綜合歸納能力。2、第二步，進行現(xiàn)場答辯。答辯老師向你提出2—3個問題后，做即興答辯。其中一個問題一般針對你的論文屮涉及的基本概念、基本原理提出問題，考察學生對引川的基本概念基木原理的理解是否準確。第二個問題，一般針對你的論文屮所涉及的某一方面的論點，要求結(jié)合工作實際或?qū)I(yè)實務(wù)進行講（論）述?？疾炷銓W
2、習的專業(yè)基礎(chǔ)知識對你實務(wù)（實際）工作的聯(lián)系及幫助，即理論聯(lián)系實際的能力。3、畢業(yè)論文答辯的目的，就是檢杳畢業(yè)生是否是認真獨立完成的畢業(yè)論文，考察畢業(yè)生綜合分析能力，理論聯(lián)系實際能力，專業(yè)方血的潛在能力。答辯老師結(jié)合畢業(yè)生現(xiàn)場答辯情況評定答辯成績。二、畢業(yè)生如何準備和參加畢業(yè)論文答辯1、對H己所寫論文要十分熟悉。當然，通過獨立思考，反復推敲，按自己的構(gòu)思動手寫成的論文，你一定是熟悉的。不過我們過去接觸過的論文屮，有的是把收集來的資料“粘貼"成論文，提交論文時，本人沒有認真讀一遍，交出的論文漏洞百出。比如，有的論文稱世紀……”，而后面的論述用的資料又
3、是“1995年如何如何……雹這樣答辯時由于你對論文不知，顯然對這篇畢業(yè)論文你不熟悉。所以參加畢業(yè)論文答辯，首先要熟悉自己所寫論文。2、針對答辯提出問題的方向，在答辯前做些準備。（1）、對自己所寫論文屮涉及的專業(yè)基本概念和原理，在答辯前最好一一整理出來。比如,論文屮我的第二個論點屮涉及了某個基木概念，這個基本概念的內(nèi)容我參考了某“專業(yè)書"的第幾頁，內(nèi)容是什么，整理好備用。（2）、結(jié)合所寫論文的論點，在答辯前，收集一些資料。比如，很說明問題的好案例；比如，在你實際丁作中遇到的實例等等。（3）、在當前所學專業(yè)發(fā)展中的諸多問題及熱點問題方血。平時多關(guān)注所
4、學專業(yè)當前的政策研究、熱點問題的討論。只要同學們認真寫作論文，在答辯前認真做好準備，都會順利通過畢業(yè)論文的答辯。預祝大家獲得好成績，成為合格畢業(yè)生。畢業(yè)論文答辯是一種有纟R織、有準備、有計劃、有鑒定的比較正規(guī)的審杏論文的重要形式。為了搞好畢業(yè)論文答辯，在舉行答辯會前，校方、答辯委員會、答辯者（撰寫畢業(yè)論文的作考）三方都要作好充分的準備。答辯前的準備，最重要的是答辯者的準備。要保證論文答辯的質(zhì)量和效果，關(guān)鍵在答辯者一邊。論文作者要順序通過答辯，在提交了論文Z后，不要有松一口氣的思想，而應(yīng)抓緊時間積極準備論文答辯。那么，答辯者在答辯之前應(yīng)該從哪些方面
5、去準備呢首先，要寫好畢業(yè)論文的簡介，主要內(nèi)容應(yīng)包括論文的題目，指導教師姓名，選擇該題目的動機，論文的主要論點、論據(jù)和寫作體會以及木議題的理論意義和實踐意義。其次，要熟悉自己所寫論文的全文，尤其是要熟悉主體部分和結(jié)論部分的內(nèi)容，明確論文的基木觀點和主論的基木依據(jù)；弄懂弄通論文中所使用的主要概念的確切涵義，所運用的基木原理的主要內(nèi)容；同時還要仔細審杏、反復推敲文章屮有無自相矛盾、謬誤、片面或模糊不清的地方，有無與黨的政策方針相沖突Z處等等。如發(fā)現(xiàn)有上述問題，就要作好充分準備——補充、修正、解說等。只要認真設(shè)防，堵死一切漏洞，這樣在答辯過程中，就可以做
6、列心屮有數(shù)、臨陣不慌、沉著應(yīng)戰(zhàn)。第三，要了解和掌握與自己所寫論文相關(guān)聯(lián)的知識和材料。如自己所研究的這個論題學術(shù)界的研究已經(jīng)達到了什么程度，目前存在肴哪些爭議，有幾種代表性觀點，有哪些代表性著作和文章；「I己傾向哪種觀點及理由；重要引文的出處和版木；論證材料的來源渠道等等。這些方面的知識和材料都要在答辯前做到有比較好的了解和掌握。第四，論文還有哪些應(yīng)該涉及或解決，但因力所不及而未能接觸的問題，第五，對于優(yōu)秀論文的作者來說，還要搞清楚哪些觀點是繼承或借鑒了他人的研究成果，畢業(yè)論文（作業(yè)）答辯是審杏畢業(yè)論文（作業(yè)）的一種補充形式。一般來講，?？飘厴I(yè)論文
7、不參加答辯，其論文成績就是畢業(yè)設(shè)計的成績；木科以上（含木科）畢業(yè)生都要參加答辯。所以其畢業(yè)設(shè)計的成績，是由文章成績和答辯成績組成。最示由評審小組、評審委員會鑒別評定。論文答辯小組一般由三至五名教師、有關(guān)專家組成，對文章屮不清楚、不詳細、不完備、不恰當Z處，在答辯會上提出來。一般說，教師、專家所提出的問題，僅涉及該文的學術(shù)范圍或文章所闡述問題Z內(nèi)，而不是對整個學科的全面知識的考試和考查。畢業(yè)論文答辯的主要目的，是審杳文章的真?zhèn)巍彶閷懽髡咧R掌握的深度，審杏文章是否符合體裁格式，以求進一步提高。學生通過答辯，讓教師、專家進一步了解文章立論的依據(jù)，處
8、理課題的實際能力。這是學生可以獲得鍛煉和提高的難得機會，應(yīng)把它看作，治學的“起點”。（一）答辯的準備T作學生可以從下列問題（第4~10題
