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《多媒體信息編碼.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、多媒體信息編碼教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)溫州中學(xué)林賽雅【本節(jié)的課程標(biāo)準(zhǔn)要求】：要求學(xué)生了解聲音、圖像和視頻數(shù)字化的簡(jiǎn)單原理。要求學(xué)生了解圖像的分辨率、顏色對(duì)位圖文件大小的影響，了解聲音的采樣頻率和采樣位數(shù)對(duì)音頻文件大小的影響。在計(jì)算方面，只要求學(xué)生掌握黑白圖像數(shù)字化后的所占的字節(jié)數(shù)。至于聲音、圖像和視頻數(shù)字化的具體過(guò)程，以及數(shù)字化后的文件大小計(jì)算方法，將在選修模塊“多媒體技術(shù)應(yīng)用”中去進(jìn)一步學(xué)習(xí)?！窘滩姆治觥浚憾嗝襟w信息編碼的內(nèi)容是接字符的編碼之后的內(nèi)容，進(jìn)一步揭示計(jì)算機(jī)用二進(jìn)制表示、處理、存儲(chǔ)信息的原理。本節(jié)的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)圖像、視頻和音頻的數(shù)字化，要求學(xué)生能理解簡(jiǎn)單的原理，能判
2、斷位圖圖像大小和分辨率、色彩種類的關(guān)系；能了解視頻的本質(zhì)；能判斷音頻大小和采樣頻率、采樣位數(shù)的關(guān)系。本節(jié)課學(xué)習(xí)的信息的數(shù)字化，為以后學(xué)習(xí)信息采集、處理、傳輸、存儲(chǔ)、輸出等的技術(shù)打下基礎(chǔ)，只有知道了信息在計(jì)算機(jī)中數(shù)字化的原理，才能更好地學(xué)習(xí)更深層的內(nèi)容?！緦W(xué)情分析】：絕大部分學(xué)生在初中已經(jīng)學(xué)過(guò)信息技術(shù)，具有一定的知識(shí)積累，也具備了一定的信息技術(shù)使用經(jīng)驗(yàn)。而且在前一課，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了字符在計(jì)算機(jī)中的編碼表示，初步了解了信息必須數(shù)字化后才能被計(jì)算機(jī)處理，存儲(chǔ)。這都為多媒體在計(jì)算機(jī)中的編碼教學(xué)工作打下了一定的基礎(chǔ)。高一學(xué)生具有一定的自學(xué)能力，他們喜歡“做中學(xué)，學(xué)中做”這種
3、實(shí)踐和理論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)上有探究的能力。這決定了這堂課的也必需以實(shí)踐和理論相結(jié)合的方式來(lái)上?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：1、知識(shí)與技能：了解位圖圖像的數(shù)字化表示掌握黑白位圖大小的計(jì)算方法了解音頻、視頻在計(jì)算機(jī)中的數(shù)字化原理了解音頻、視頻大小的相關(guān)因素2、過(guò)程與方法：在“畫(huà)圖”程序中的操作，讓學(xué)生直觀地體會(huì)到位圖的特點(diǎn)，了解位圖大小和內(nèi)容毫無(wú)關(guān)系。兩次對(duì)比查看幾幅位圖的屬性，總結(jié)出位圖大小和色彩種類以及分辨率的關(guān)系。通過(guò)在“畫(huà)圖”程序中填色，讓學(xué)生直觀地了解顏色的數(shù)字化表示，容易掌握黑白圖的計(jì)算方法。通過(guò)制作gif小動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生直觀地了解到視頻的本質(zhì)，從而容易明白視頻大小
4、的相關(guān)因素。通過(guò)“錄音機(jī)”的錄音和播音，讓學(xué)生明白模數(shù)信號(hào)的轉(zhuǎn)換過(guò)程。兩次對(duì)比觀察幾幅描述數(shù)字化后的聲音圖像，總結(jié)出聲音文件大小和采樣位數(shù)，采樣頻率的關(guān)系。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的興趣。通過(guò)自主探究，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力。促使學(xué)生形成良好的思維習(xí)慣。【重點(diǎn)難點(diǎn)】：重點(diǎn)：位圖圖像的大小計(jì)算難點(diǎn)：聲音文件大小的相關(guān)因素【設(shè)計(jì)思想】：多媒體信息的數(shù)字化編碼本身是一塊比較抽象枯燥的內(nèi)容，如果就以講授法的形式來(lái)上，勢(shì)必不會(huì)引起學(xué)生的興趣，相應(yīng)地也會(huì)影響到學(xué)生的理解和掌握程度。于是我就想如何讓學(xué)生自身實(shí)踐操作，讓他們?cè)诓僮髦蓄I(lǐng)會(huì)得出多媒體信息數(shù)
5、字化編碼的原理和方法，從而了解位圖、音頻、視頻文件大小的相關(guān)因素，于是就有了這樣一堂課的設(shè)計(jì)?！窘虒W(xué)流程】：師：展示一張照片，我想將這張照片存入電腦，該怎么做？生－：用掃描儀掃描生二：可以用數(shù)碼相機(jī)對(duì)著這張照片再拍一次，然后存入電腦師：兩種方法都可以。存入電腦的照片是用什么表示的呢？學(xué)生一下子回答不出來(lái)師：回想一下計(jì)算機(jī)中所有的信息都用什么來(lái)表示？生：二進(jìn)制。師：那么圖像呢？生：也是二進(jìn)制。師：對(duì)，接下去我們來(lái)研究一下圖像在計(jì)算機(jī)中是如何數(shù)字化表示和存儲(chǔ)的。布置任務(wù)一：請(qǐng)將桌面上的“熊貓.bmp”圖放大，你觀察到了什么現(xiàn)象？生：操作（有些學(xué)生直接將圖片拉大，有些同
6、學(xué)用放大鏡放大，還有的同學(xué)用菜單功能自定義放大的值）生：圖片放大了，熊貓的邊緣線粗糙了，線模糊了，有些邊緣線怎么有點(diǎn)像齒輪，沒(méi)什么變化呀……（眾說(shuō)風(fēng)云）師：演示利用菜單功能將圖片放大6倍，線確實(shí)粗糙了，也確實(shí)出現(xiàn)了鋸齒型，這種圖我們稱之為位圖，位圖是由一個(gè)個(gè)像素組成的。（用鉛筆工具在空白處畫(huà)幾個(gè)點(diǎn)），這一個(gè)個(gè)點(diǎn)就是一個(gè)個(gè)像素。我們來(lái)看看這樣一幅圖由多少像素組成（演示查看該圖的寬和高），寬為600像素，高為386像素，所以整幅圖就有600*386像素，600*386像素我們就叫它為一幅圖像的分辨率。計(jì)算機(jī)存儲(chǔ)圖像，就是將圖像的每個(gè)像素的顏色信息進(jìn)行數(shù)字化后的量存入電
7、腦。下面我們來(lái)研究位圖的大小和什么因素有關(guān)？布置任務(wù)二：1、請(qǐng)?jiān)凇爱?huà)圖”程序中隨意畫(huà)一幅400×300像素的圖，按照默認(rèn)的保存類型保存到桌面上，查看它的大小。2、請(qǐng)觀察下面兩幅黑白圖，你能說(shuō)說(shuō)位圖大小和什么因素有關(guān)呢？300*190像素7125B200*145像素3625B3、觀察下面四幅分辨率相同的位圖，思考位圖大小還和什么因素有關(guān)呢？24位真彩色352KB16色59KB黑白15KB256色118KB生：（按照任務(wù)操作），怎么才能將圖片設(shè)成400*300像素呀？畫(huà)什么呢？師：提示如何設(shè)定位圖的寬和高，畫(huà)什么隨意，重點(diǎn)在于查看它的大小。生：繼續(xù)操作思考。（5分鐘左
8、右）師：畫(huà)
