科學(xué)活動(dòng)：《好玩的磁鐵》.doc

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1、大班科學(xué)活動(dòng)：《好玩的磁鐵》一．活動(dòng)目標(biāo)：1.通過猜一猜、試一試、做一做、玩一玩等方法來自己探索磁鐵的奧秘。（磁鐵能吸住所有鐵的東西、同極相斥異極相吸）2.學(xué)會(huì)使用記錄表。3.培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。二．活動(dòng)準(zhǔn)備：1.每桌兩個(gè)小簍子（內(nèi)有：紙花、螺絲釘、橡皮、回形針、鉛筆、茶杯、碰鈴、毛線、夾子、雪花片、剪刀、布等若干）2.大記錄表一張、小記錄表人手一張、記錄筆人手一支3.磁鐵人手一塊（同極做好相同的標(biāo)記）4.大實(shí)物卡（小狗、骨頭）一組、大磁鐵兩塊（同極做好相同的標(biāo)記）、小實(shí)物卡（小狗、骨頭）兩人一組、橡皮泥

2、若干三．活動(dòng)過程：（一）看一看，談一談。1.看看各自桌上的小簍子里都有哪些物品，認(rèn)不認(rèn)識(shí)它們？2.（教師出示一塊磁鐵）請(qǐng)幼兒說說它叫什么？有什么本領(lǐng)？（二）猜一猜、試一試。1.猜一猜，磁鐵能吸住小簍子里的哪些物品呢？2.（出示大記錄表）介紹大記錄表里標(biāo)記的含義。（標(biāo)記對(duì)應(yīng)小簍子里的物品）3.猜一猜即：（人手一份小記錄表，內(nèi)容與大記錄表相同）請(qǐng)幼兒對(duì)照記錄表上的標(biāo)記，在簍子里找出相應(yīng)的實(shí)物，通過觀察，判斷磁鐵能否吸住該物品，認(rèn)為能吸住的就在此物品標(biāo)記的第一欄打鉤，不能吸住的則打叉。4．對(duì)一對(duì)即：公布幼兒記錄結(jié)果，

3、將一名幼兒的記錄結(jié)果寫在老師的大記錄表上，一起探討，如有異議，就在此項(xiàng)記錄結(jié)果處打一問號(hào)。5.試一試即：人手一塊磁鐵，通過親身體驗(yàn)，再次記錄。（記錄在表的第二欄內(nèi)）6.對(duì)一對(duì)即：再次公布記錄結(jié)果，將一名幼兒的記錄結(jié)果寫在老師的大記錄表上，一起核對(duì)，看有無異議。7.教師總結(jié)：磁鐵可以吸住所有鐵的東西，不能吸住木頭、塑料、布、紙、毛線等等，所以磁鐵還有一個(gè)好聽的名字，叫做——吸鐵石。（三）做一做、玩一玩。1.情景表演，尋找磁鐵的另一奧秘。故事內(nèi)容：小狗玩了一天，肚子好餓啊，咦！前面有個(gè)香噴噴的肉骨頭，小狗連忙跑過去

4、，啊嗚、啊嗚，怎么吃也吃不到，肉骨頭怎么還會(huì)自己走?。吭恚骸靶」贰焙汀叭夤穷^”卡片都用一根吸管撐起，像兩根方形棒棒糖，吸管下面粘一塊橡皮泥，將粘有橡皮泥的倆卡片分別放在兩塊磁鐵上（兩塊磁鐵的同極做上相同的標(biāo)記）這時(shí)，把固定“小狗”的一塊磁鐵向固定“肉骨頭”的磁鐵移動(dòng)，磁鐵就會(huì)同極相斥的移開，就出現(xiàn)了“小狗”永遠(yuǎn)吃不到“肉骨頭”的現(xiàn)象。2.觀察討論：“小狗”為什么吃不到“肉骨頭”？3.教師總結(jié)：磁鐵有兩個(gè)極，小朋友們發(fā)現(xiàn)了這兩塊磁鐵上都有一個(gè)相同的標(biāo)記，這是它們的同一個(gè)極，同一個(gè)極相吸，永遠(yuǎn)都吸不住，還會(huì)有一股

5、力量使勁地讓它們分開。4.討論：怎樣才能讓“小狗”吃到“肉骨頭”呢？5.做一做、玩一玩即：幼兒自己做“小狗”和“肉骨頭”的玩具。再玩一玩，尋找怎樣讓“小狗”吃不到“肉骨頭”，怎樣又能讓“小狗”吃到“肉骨頭”的奧秘。6.教師總結(jié)：磁鐵分兩個(gè)極，當(dāng)兩個(gè)相同的極相吸時(shí)永遠(yuǎn)也吸不到一起，當(dāng)兩個(gè)不同的極相吸時(shí)，一下子就吸在一起了。（四）分享即：讓幼兒將磁鐵的兩個(gè)本領(lǐng)——能吸住鐵的東西、同極相斥異極相吸，告訴給其他幼兒聽。