《怎樣讓每個(gè)孩子都愛上學(xué)習(xí)》心得體會(huì).doc

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1、觀看《怎樣讓每個(gè)孩子都愛上學(xué)習(xí)》心得體會(huì)黎維冕的家長(zhǎng)：黎皓吳莉根據(jù)孩子的在讀學(xué)校北師大萬寧附屬中學(xué)的要求，我們?cè)?1月21日早上7點(diǎn)32分準(zhǔn)時(shí)認(rèn)真觀看了由海南電視臺(tái)青少頻道播出的中國(guó)人民大學(xué)附屬中學(xué)王金戰(zhàn)老師主講的教育專題節(jié)目——《怎樣讓每個(gè)孩子都愛上學(xué)習(xí)》，并詳細(xì)地做了記錄。專題節(jié)目時(shí)長(zhǎng)將近40分鐘，內(nèi)容圍繞著孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)與哪些因素有關(guān)系、怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和怎樣正確與孩子溝通等展開了講述。觀看完畢，真可謂獲益匪淺，感受頗多。以下是我們的點(diǎn)滴心得體會(huì)：一、讓孩子愛上學(xué)習(xí)取決于“興趣”和“心態(tài)”王金戰(zhàn)老師用一個(gè)個(gè)淺顯易懂的故事告訴家長(zhǎng)如何

2、對(duì)待孩子，如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)。首先是要善于發(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子別把學(xué)習(xí)當(dāng)罪受。這就要讓孩子有一個(gè)良好的心態(tài)，充分調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的積極性。我們要培養(yǎng)孩子的自信，要用欣賞的眼光看待孩子，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步，及時(shí)表揚(yáng)。而不是按照自己腦子里對(duì)孩子定下的模式和框框去要求孩子，批評(píng)孩子。要學(xué)會(huì)尊重孩子，讓他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。這就要求我們家長(zhǎng)無時(shí)無刻隨時(shí)隨地都要注意自己言行舉止。當(dāng)中的一句“孩子對(duì)家長(zhǎng)的不滿無處發(fā)泄，只能用消極的學(xué)習(xí)來對(duì)抗”，很值得我們每個(gè)家長(zhǎng)深刻反思??！學(xué)習(xí)是一個(gè)厚積而薄發(fā)的過程，學(xué)習(xí)的提高需要循序漸進(jìn)、層層鋪墊逐步實(shí)現(xiàn)的

3、，我們不要期望孩子每天都能進(jìn)步多少，只要孩子學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，懂得了努力，春天播下的種子，秋天時(shí)節(jié)迎接他的必將是豐收的喜悅。我們要學(xué)著去尊重孩子，尊重他的興趣和愛好，尊重他的感受和自尊。他的點(diǎn)滴進(jìn)步，我們都不要吝嗇我們的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。在認(rèn)可中讓他找到自信和力量。同時(shí)也要讓他感到自己存在的意義和價(jià)值，讓他感到自身的努力和進(jìn)步。二、讓孩子學(xué)會(huì)管理情緒和自動(dòng)自覺觀看過程中，我們對(duì)王老師的講座感觸頗深的另一點(diǎn)就是“聰明的孩子是夸出來的”。王老師說，我們不要總拿孩子與強(qiáng)的孩子比，把孩子說得一無是處，而是要用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。孩子特別在乎家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)和情緒

4、。作為家長(zhǎng)的我們，首先要知曉家長(zhǎng)的言傳身教非常重要，家長(zhǎng)的態(tài)度和方法直接影響著孩子對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度，再者就是周圍環(huán)境因素的一些原因也會(huì)影響到孩子對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣，家長(zhǎng)應(yīng)正確認(rèn)識(shí)孩子不愛學(xué)習(xí)，通過正確的方法去改變這種狀態(tài)，讓孩子愛上學(xué)習(xí)。青春期的孩子常對(duì)父母有所不滿，因?yàn)榘殡S成長(zhǎng)而來的自我要求，總和父母的規(guī)定互相沖突，父母必須要盡力克服這種過渡期困難，讓孩子順利地成熟長(zhǎng)大，引導(dǎo)孩子宣泄不滿情緒，認(rèn)真傾聽孩子的不滿心聲，別讓工作忙成為你的借口，以民主方式處理孩子不合理要求，注意引導(dǎo)孩子的從眾心理，給孩子一個(gè)發(fā)泄的空間。當(dāng)中，有一種飽和原則，就是孩子們慣有

5、的厭煩心情。雖然強(qiáng)烈的想擁有目的，也能夠體會(huì)把事情做完的樂趣，但是因?yàn)檎n程繁多在內(nèi)心產(chǎn)生阻力，無法持續(xù)主動(dòng)地去做事，如果把要求的水準(zhǔn)降低，課業(yè)的份量減少，繼續(xù)培養(yǎng)孩子在低潮時(shí)的活力，那么他們?cè)诘统边^后，又會(huì)升起責(zé)任心，更主動(dòng)地去做功課。三、讓孩子變消極為積極，培養(yǎng)孩子的自信心人生可以沒有很多東西，卻唯獨(dú)不能沒有希望，有希望之處，生命就生生不息！對(duì)于孩子來說，我們要時(shí)時(shí)刻刻地鼓勵(lì)他，不要讓他產(chǎn)生消極情緒。良好的生活習(xí)慣是保持積極心態(tài)的法寶，讓孩子多結(jié)交積極樂觀的朋友，鼓勵(lì)孩子多做些新的嘗試，多表揚(yáng)少批評(píng)更能使孩子積極上進(jìn)。生命的價(jià)值取決于我們自身

6、！我們要時(shí)刻告訴孩子，人作為獨(dú)立的個(gè)體，是獨(dú)特的，并永遠(yuǎn)不要忘記這一點(diǎn)，讓孩子知道他存在的價(jià)值，增強(qiáng)他的信心，更加努力地創(chuàng)造自己的個(gè)性與未來。告訴孩子他自己就是無價(jià)之寶，讓孩子做一些容易做的事情，弱化孩子的錯(cuò)誤，突出其取得的成績(jī)，重視孩子所付出的努力，責(zé)備孩子之前必先贊美，強(qiáng)化優(yōu)點(diǎn)，使孩子不斷的進(jìn)取，用高目標(biāo)樹立孩子的自信心。千萬不可用權(quán)威來壓制孩子的反抗，而要多鼓勵(lì)孩子：孩子，你能行！總而言之，觀看完王金戰(zhàn)老師主講的教育專題講座，我們感觸頗深。作為家長(zhǎng)，也作為一線教師的我們，深深感受到：教育是一門學(xué)問，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是終生的老師，

7、家長(zhǎng)的作用是至關(guān)重要的，也是任何人無法取代的，所以每個(gè)家長(zhǎng)都需要不斷地學(xué)習(xí)，和孩子共同學(xué)習(xí)。只要家長(zhǎng)認(rèn)真去做，就一定能讓孩子幸福地享受學(xué)習(xí)，從而愛上學(xué)習(xí)，走向成功的華美殿堂！