《魚(yú)兒游游教學(xué)設(shè)計(jì).doc

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1、《魚(yú)兒游游》教學(xué)設(shè)計(jì)（造型·表現(xiàn)）一、學(xué)情分析一年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識(shí)美術(shù)工具和材料，會(huì)用簡(jiǎn)單的線條、色塊進(jìn)行創(chuàng)作，表達(dá)所思所想。該年段的學(xué)生繪畫(huà)能力處于圖式期，他們喜歡用簡(jiǎn)單的幾何圖形進(jìn)行表現(xiàn)，本課教學(xué)抓住這一特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生利用多種幾何圖形表現(xiàn)各種各樣的魚(yú)，掌握創(chuàng)作技法，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維和動(dòng)手能力。二、教材分析本節(jié)課屬于造型·表現(xiàn)領(lǐng)域。魚(yú)是學(xué)生最喜愛(ài)表現(xiàn)的繪畫(huà)題材之一。本課重點(diǎn)是引導(dǎo)學(xué)生用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)游動(dòng)的魚(yú)及周圍的環(huán)境。學(xué)生在創(chuàng)作中不需要拘泥于自然與現(xiàn)實(shí)的色彩及形狀，可以大膽的想象，充分發(fā)揮每一位學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。三、教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與技能】了解魚(yú)的外形和色彩特征，用

2、繪畫(huà)的形式表現(xiàn)游動(dòng)的魚(yú)，并用美麗的花紋和色彩進(jìn)行裝飾?！具^(guò)程與方法】通過(guò)觀察各種魚(yú)的外形特征，使學(xué)生了解魚(yú)的身體構(gòu)成和色彩。教師現(xiàn)場(chǎng)示范使學(xué)生掌握創(chuàng)作技法。最后進(jìn)行鼓勵(lì)性點(diǎn)評(píng)激發(fā)低年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、關(guān)愛(ài)動(dòng)物、珍惜生命的美好情感。四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)及解決措施教學(xué)重點(diǎn)：了解魚(yú)的外形特征，用繪畫(huà)的形式表現(xiàn)游動(dòng)的魚(yú)，并用美麗的花紋和色彩進(jìn)行裝飾。教學(xué)難點(diǎn)：魚(yú)游動(dòng)時(shí)的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)以及故事情節(jié)的展示。解決措施：1．通過(guò)欣賞各種魚(yú)圖片，觀看動(dòng)畫(huà)視頻，使學(xué)生了解魚(yú)的外形、花紋、色彩的特點(diǎn)；2．通過(guò)教師示范，使學(xué)生掌握創(chuàng)作技法；3．通過(guò)讓學(xué)生擺一擺，

3、學(xué)習(xí)構(gòu)圖的方法，使作品更完整。五、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：課件。學(xué)生準(zhǔn)備：水彩筆或油畫(huà)棒。六、課時(shí)：1課時(shí)（40分鐘）七、教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)媒體使用引導(dǎo)階段（3分鐘）一、導(dǎo)入新課1．出示魚(yú)博士：小朋友，你們好，我是魚(yú)博士，我想請(qǐng)你們一起去參觀魚(yú)樂(lè)園。圖片：魚(yú)博士2．板書(shū)課題：魚(yú)兒游游課題出示發(fā)展階段：基礎(chǔ)知識(shí)的講授，過(guò)程、方法步驟演示（12分鐘）二、探索新知1．初步感知教師出示各種魚(yú)的圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察魚(yú)的外形、色彩、花紋。初步感受魚(yú)的外形和色彩的美。以瀏覽地形式自動(dòng)播放2．魚(yú)的結(jié)構(gòu)（1）播放動(dòng)畫(huà)《魚(yú)的身體構(gòu)成》，魚(yú)博士介紹魚(yú)的身體結(jié)構(gòu)。（2）小結(jié)：魚(yú)的身體是由魚(yú)

4、頭、魚(yú)身、魚(yú)鰭、魚(yú)尾、魚(yú)鰓組成的。了解魚(yú)的身體構(gòu)成及顏色特點(diǎn)。感受魚(yú)的外形美。動(dòng)畫(huà)：魚(yú)的身體結(jié)構(gòu)3．魚(yú)的形狀（1）播放動(dòng)畫(huà)，觀察魚(yú)的外形。有橢圓、葉子形、圓形等（2）欣賞海里更多外形獨(dú)特的魚(yú)，拓展思維。獅子魚(yú)——身上長(zhǎng)刺。石頭魚(yú)——身體像石頭。刺鲀——受到攻擊后身體會(huì)變成球，身上有鋒利的刺?？铸堲~(yú)——背上長(zhǎng)有背鰭。（3）小結(jié)：魚(yú)的身體形狀多種多樣。4．魚(yú)的花紋、色彩欣賞魚(yú)身的花紋，提問(wèn)：這些衣裳的花紋有什么特點(diǎn)，是什么圖案呢？5．海底環(huán)境學(xué)生欣賞、分析，師生共同探討魚(yú)的外形變化。學(xué)生欣賞、分析更加獨(dú)特有趣的魚(yú)的外形。學(xué)生欣賞、分析魚(yú)的花紋、色彩?；y：斑點(diǎn)、條紋、面色彩：

5、對(duì)比強(qiáng)烈，花紋與底色顏色相差大。動(dòng)畫(huà)和圖片：各種各樣的魚(yú)圖片：外形獨(dú)特的魚(yú)圖片：各種點(diǎn)線面的魚(yú)的花紋欣賞美麗的海底環(huán)境，感受水中巖石、珊瑚、水草的美。學(xué)生欣賞、分析海底中生物，感受海底環(huán)境的美。圖片：海底環(huán)境6．教師示范（1）教師示范畫(huà)魚(yú)步驟：畫(huà)魚(yú)身；添加魚(yú)頭、魚(yú)鰭，花紋裝飾；加入其它海底生物。（2）講解構(gòu)圖教師播放動(dòng)畫(huà)，教師或?qū)W生動(dòng)手?jǐn)[一擺，表現(xiàn)構(gòu)圖中魚(yú)的大小對(duì)比、前后遮擋、海底環(huán)境布置等。為動(dòng)手實(shí)踐做好準(zhǔn)備。圖片：示范步驟圖視頻：繪畫(huà)構(gòu)圖7．創(chuàng)作引導(dǎo)（1）出示學(xué)生作品：說(shuō)說(shuō)小朋友創(chuàng)作的魚(yú)兒有什么特點(diǎn)。（2）啟發(fā)編撰有故事內(nèi)容的作品，引導(dǎo)學(xué)生積極想象。尼莫還邀請(qǐng)我們參加

6、它們的聚會(huì)，在去的途中，你會(huì)遇到什么樣的朋友，會(huì)發(fā)生什么樣的故事呢？欣賞學(xué)生作品，發(fā)現(xiàn)小朋友表現(xiàn)的魚(yú)的特點(diǎn)，展開(kāi)想象圖片：學(xué)生作品課堂實(shí)踐，學(xué)生進(jìn)行繪畫(huà)（20分鐘）三、能力反饋（學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐）?作業(yè)要求：用繪畫(huà)的方法，完成一幅魚(yú)兒在水里游的作品。作業(yè)步驟：（1）構(gòu)思動(dòng)手實(shí)踐，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。?（2）用記號(hào)筆勾線畫(huà)出魚(yú)的外形（3）用花紋裝飾魚(yú)，涂上色彩，注意花紋與底色有對(duì)比。（4）根據(jù)故事情節(jié)加上其他海底生物，配上海底環(huán)境。?教師巡視，幫助學(xué)生。展示學(xué)生作品、評(píng)價(jià)交流（4分鐘）四、作業(yè)講評(píng)???????組織學(xué)生展示作業(yè)，進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)。說(shuō)一說(shuō)你最喜歡哪一幅作品？為什么？說(shuō)一

7、說(shuō)，你的作品里發(fā)生了什么樣有趣的故事？??教師總結(jié)：這節(jié)課我們認(rèn)識(shí)和了解了魚(yú)的特點(diǎn)，并能夠用繪畫(huà)的方法表現(xiàn)魚(yú)，還讓我們的魚(yú)兒游到了大海里，參加魚(yú)樂(lè)園的舞會(huì)呢！學(xué)生自評(píng)、互評(píng)，互相學(xué)習(xí)。?拓展階段（1分鐘）五、拓展課后嘗試用剪貼的方式表現(xiàn)魚(yú)兒游游。?拓展思維，積極參與。