高中政治 第七課個人收入分配學(xué)案 新人教版必修1.doc

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1、第七課個人收入分配第一框《按勞分配為主體，多種分配方式并存》課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標1、知識目標：了解并理解我國按勞分配制度的內(nèi)容，我國按勞分配的必然性及實行按勞分配的意義和作用2、能力目標：能準確把握我國實行按勞分配制度內(nèi)涵、必然性及地位的理解能力，結(jié)合社會主義市場經(jīng)濟，分析實行按勞分配生產(chǎn)要素分配的必然性和積極意義的分析3、情感、態(tài)度與價值觀目標：樹立勞動光榮的信念，增強熱愛勞動，熱愛勞動人民的情感。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容一、按勞分配為主體1、＿＿＿＿決定分配方式。我國實行公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度，相應(yīng)的必然實行＿＿＿為主體、＿＿

2、＿＿并存的分配制度。2、＿＿＿＿是社會主義公有制經(jīng)濟中個人消費品的基本原則。個人消費品：　主要是用于勞動者個人及其家庭消費所購買的衣、食、住、行、用等方面的消費品。問答：按勞分配的基本內(nèi)容是什么？3、實行按勞分配的必然性：實行按勞分配是由我國現(xiàn)實的經(jīng)濟條件決定的。＿＿＿＿是實行按勞分配的前提；＿＿＿＿是實行按勞分配的物質(zhì)基礎(chǔ)；＿＿＿＿是實行按勞分配的直接原因。4、實行按勞分配，勞動者的個人收入與自己付出的勞動數(shù)量和質(zhì)量直接聯(lián)系在一起，有利于＿＿＿＿，激勵＿＿＿＿，提高＿＿＿＿，從而＿＿＿＿。按勞分配作為社會主義性質(zhì)的分配制度，是對以往幾千年來不勞而獲

3、的＿＿＿＿的根本否定，是＿＿＿＿和＿＿＿＿的重要條件，它體現(xiàn)了勞動者＿＿＿＿、＿＿＿＿的社會地位。二、多種分配方式并存5、在我國社會主義初級階段，除了按勞分配以外，還有按＿＿＿＿分配和＿＿＿＿分配。生產(chǎn)要素：為了進行產(chǎn)品生產(chǎn)而投入的各種經(jīng)濟資源。人類為了滿足自己的需要，就必須進行生產(chǎn)，生產(chǎn)不同的產(chǎn)品需要各種各樣的要素的投入，這些用于生產(chǎn)的要素就稱為生產(chǎn)要素。6、生產(chǎn)要素的形式：＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿等。問答：我國的分配制度是什么？二、學(xué)習(xí)過程2用心愛心專心自主探究：探究1：“我”應(yīng)該和誰搭配呢？按技術(shù)、信息要素分配

4、：土地所有者通過土地所得收入按勞動要素分配：私營或外資企業(yè)主生產(chǎn)經(jīng)營取得的稅后利潤，居民存款儲蓄所得利息或購買債券或股票所得收入按管理要素分配：非公有制經(jīng)濟中的勞動者所獲的工資按土地要素分配：企業(yè)的管理人員通過管理工作獲得的工資收入按資本要素分配：科技工作者或信息工作者提供新技術(shù)或新信息所得收入:探究2：同學(xué)小李:共產(chǎn)主義社會多美妙??！想要什么就可以得到什么！我們是社會主義國家，干嗎不實行按需分配呢？同學(xué)小張:算來算去多麻煩啊！干脆一古腦兒平均分配好了！請同學(xué)們思考一下,我們該如何分配呢?提示：按需分配：根據(jù)社會成員需求，對社會產(chǎn)品進行分配，即需要什

5、么就分配什么平均分配：不論工作態(tài)度、工作成績、貢獻大小、效率高低、干多干少干好干孬等等，實行大平均，大鍋飯2用心愛心專心