大班音樂游戲---《熊和木頭人》第二課時活動教案.docx

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1、大班音樂游戲《熊和木頭人》(第二課時)活動目標(biāo)：1、在音樂游戲中感受扮演村民、熊、勇敢人的快樂。2、引導(dǎo)幼兒隨音樂的變化創(chuàng)編出各種動作，要求幼兒按規(guī)則游戲?；顒又攸c(diǎn)：樂意參與音樂游戲，按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲?；顒与y點(diǎn)：聽音樂做動作的同時觀察并模仿同伴的前一個動作?；顒訙?zhǔn)備：音樂、3個花環(huán)活動過程：一、導(dǎo)入部分：1、師：上一次，我們玩過一個《熊和木頭人》的游戲，今天，咱們再來玩一玩。玩之前，我們先來聽一聽《熊和木頭人》的音樂，請你們聽一聽音樂里有幾次喊木頭人的聲音。2、幼兒聽音樂和老師一起數(shù)喊木頭人的聲音。和幼兒一起回憶游戲玩法及

2、規(guī)則?！?dāng)音樂響起時村民要做什么？（大家模仿村民的各種動作，）聽到木頭人三個字是熊來了？村民要立刻不動，扮作什么人？（木頭人。）——音樂中第幾次說木頭人的時候，村長要把花環(huán)傳給另外一個聰明人。（第四次）——聽到后面的快速音樂的時候聰明人要怎么做去引跑熊，（圍著圓圈跑一圈回到自己位置上，）熊抓不到聰明人繼續(xù)回到窩里當(dāng)熊游戲再次進(jìn)行。如果抓到聰明人就由聰明人當(dāng)熊，游戲再次進(jìn)行。3、復(fù)習(xí)游戲。請1名幼兒來扮演熊，老師扮演村長聽著音樂做動作，其他幼兒扮演村民做游戲。游戲連續(xù)兩遍。二、學(xué)習(xí)新的游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。1、我們村來了一位新村

3、民，我們歡迎新村民。她也要和我們一起做這個游戲，但是，今天的玩法和以前有點(diǎn)不一樣。你們仔細(xì)聽仔細(xì)看，看看哪里不一樣了。2、新村民來當(dāng)村長，我來當(dāng)村民。教師哼唱第一段音樂，配合游戲。村長做第一個動作的時候我在認(rèn)真看村長做的什么動作？他在做第二個動作的時候我開始做村長剛剛做的第一個動作，一邊做一邊看村長做的第二個動作？村長做第三個動作的時候我再做村長的第二個動作。村長出去找聰明人的時候我做他的第三個動作。明白了嗎？3、教師哼唱，請幼兒跟老師當(dāng)村民和村長配合做前段音樂。4、跟音樂完整游戲：第一次教師和配班老師扮演村長和村名，請1名

4、幼兒扮演熊，其他幼兒扮演村民。5、第二次游戲請一名幼兒扮演村長，其他幼兒扮演村民。如果被熊抓到的勇敢人要扮演熊。三、分組進(jìn)行游戲。1、熊一個村民也沒抓到，非常不甘心，他說，哼，我去把我的好朋友熊大和熊二叫來抓你們。教師出示兩個花環(huán)，我們現(xiàn)在來分兩組玩這個游戲。熊大組和熊二組。16個人1組，幼兒分組后商量出組里的隊(duì)長和熊，到老師處領(lǐng)取花環(huán)開始游戲。2、教師巡回指導(dǎo)游戲，指導(dǎo)幼兒按游戲規(guī)則進(jìn)行游戲。游戲中提醒幼兒能注意安全。3、游戲評價：游戲中沒遵守規(guī)則的地方給與指正。四、延伸活動：勇敢人在被熊追逐的時候太驚險了，一不注意就會被

5、抓回到熊窩里去，我們還可以想出什么更好的辦法，讓熊不那么容易抓到勇敢人呢？幼兒討論。結(jié)束語：咱們下次做游戲的時候來試一試。