以人為本 促進師生和諧發(fā)展.doc

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1、以人為本促進師生和諧發(fā)展——任莊小學辦學實踐上街區(qū)任莊小學羅喜仙2011.9以人為本促進師生和諧發(fā)展……任莊小學辦學實踐2008年7月，我來到了現(xiàn)在的學?！?上街區(qū)任莊小學任校長。這是一所僅有100多名學生的農(nóng)村小學，全校只有6個年級，一個年級一個班，也就是說只有6個班，而我原來所在的學校，一個年級就有6個班級；整個學校只有一棟3層的教學樓，而且十分破落，一到下雨，外面下教室也在下雨，水泥砌成的欄桿也裂了很大的縫隙；學校沒有像樣的操場，就是眼前的這種景象，我該怎么辦？迎難而上吧，既然局領導這么信任我，我就應該能負起這個責任，敢于挑這個重擔，以我真誠、勤奮、務實的工作作

2、風，不辜負局領導對我的期望。我耍努力創(chuàng)新、積極進取、使學校年年有變化，讓學校老師們看到學校在發(fā)展，讓社會看到學校有生氣，唯有努力創(chuàng)新，才會把學校帶向成功！一、師生明確目標，樹立心中的信念冃標是學校各項工作順利開展，并朝著既定方向健康發(fā)展的前提；擁有共同的信念，則是發(fā)揮教師內(nèi)在潛能，形成群體合力，實現(xiàn)辦學冃標的基礎。利用暑假的兩個月，我認真了解學校的發(fā)展史及前任校長的辦學思想，乂認真分析了我們學校的現(xiàn)狀，我們地處農(nóng)村，學校乂偏僻，校園乂小，地理位置不夠優(yōu)越，生源75%都是外來務工子女，我們該怎么辦？繼承學校原來的辦學理念“以人為本促進師生和諧發(fā)展”，初步確立我?，F(xiàn)在的辦

3、學冃標“使任莊小學具有濃厚的書香味，環(huán)境優(yōu)美，學生具有良好的習慣”聲譽較好的農(nóng)村小學。開學后，我們通過召開會議，和老教師座談，擺困難，講道理，使大家充分認識到：辦學條件不是第一要素，決定因素是人，只耍大家冃標一致，樹立共同的信念，團結(jié)一致，共同努力，何愁干不出成績；只要干出了成績，同樣可以得到領導、得到社會的認可和家長的信賴。我們乂利用升旗儀式，利用課間集會，利用班隊會，對學生進行冃標教育,這樣全體師生心往一處想，勁往一處使，我們的任莊小學全體師生信心十足的進入了新的學期。二、有效的教育，充分調(diào)動教師積極性任何成功的管理，必然要通過有效的教育和激勵機制，把大多數(shù)人的枳

4、極性調(diào)動起來。于是我從自身做起，努力做到四心:1、用多做實事的真情來溫暖人心；我要為學校爭取好的環(huán)境，我耍為教師們爭取更好地福利，于是，我敲開了河南力威管道有限公司老總的門，老總很是吃驚，你是誰？怎么敲開了我的門：我自報了家門，說明了來意，（我當時說：劉運章總經(jīng)理您一直對我們?nèi)吻f小學很關照，1993年我們學校建新樓時您還捐贈了5000元呢？希望您能彖以前那樣一如既往的關注我們學校）他聽了后，很高興峨，我們學校沒有忘記他的捐贈，很爽快的就答應了，繼續(xù)對我們學校進行捐贈，就這樣，當年的教師節(jié)他為我們捐贈2000元，過年乂為我們老師們送來了水果，現(xiàn)在他已經(jīng)是我們學校的名譽校

5、長，每年都對我們學校進行捐贈；我們后來還聯(lián)系了華中路橋的倪總，為我們學校捐贈了跆拳道服裝；還有附近的小廠,我們都做了很多的工作，我們利用這些錢改善了我們學校的教學樓的欄桿，改善了我們學校的校園圍墻，建起了文化墻，同時我們也改善了老師們的福利，使老師們安心教學）2、用自己的模范行為來贏得人心：我每天早來晚走，看到學校有哪些做的不好的，我就動手做好；當學校的測所堵了，我就親自動手和老師們一起干，欄桿刷漆我和老師們一起干等。3、用自己的人格魅力來凝聚人心：當老師有病了、家屬病了，我都能帶上領導班子親自去探望；家里有什么事，我祁要問一問，有時間的話，我也會盡量來帶帶他們的課，

6、讓他們不耍太著急。4、用學校的日新月異的變化來激勵人心：如今的學校，校園干凈整潔，老師辦公桌椅全部更新，辦公室空調(diào)、柜子，教室班班通天天可以用，太方便了！我以身作則，老師們有冃共睹，工作干勁更大了，他們每天盡心盡責的做好自己的丁?作，積極性也很高。三、教師為本，教師自覺主動發(fā)展1、教師是學校教育的基石，他們有了好的心態(tài)和好的工作狀態(tài)，我們乂積極營造學校的氛用，為教師專業(yè)發(fā)展搭建學習的平臺。我們學校的教師比較特殊,都是單人單班，如何才能使教研有實效？我們就組織教師探討教研活動的方法，力求達到實效；組織教師參加鄭州的聽課、專家理論講座；組織教師參加區(qū)里的、學區(qū)里的優(yōu)質(zhì)課聽

7、課、評課活動；組織教師嘗試著進行一人一節(jié)課的講課活動，剛開始耍求人人都講，只耍你講了，就是完成了這個任務；第二學期，耍求在這個基礎上，試著加進去一些新的理念，只要你有，哪怕一點，就一點呢，都是很好的！就這樣，我們乂開展了一人一節(jié)課，家長聽、評課活動。老師們不知不覺的在這些活動中都有了或多或少的進步！我就適時的鼓勵他們，你們都努力了，進步了，聽了心里美滋滋的，這是對他們工作的一種肯定！2、堅持聽課、評課工作，堅持督促檢查作業(yè)；每天的上午，我都會準時坐在教室里，聽老師的課，和學生們一起進入學習狀態(tài)，聽老師講課，看學生學習，下課了，我會和學生進行交流，了解