關(guān)愛(ài)鑄就師魂.doc

《關(guān)愛(ài)鑄就師魂.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、師德學(xué)習(xí)心得我一直擔(dān)任班主任工作，在與學(xué)生相處的十幾年中，我深切地感受到：關(guān)心和熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職和高尚的道德情感，是教師獲得成功的基礎(chǔ)，師愛(ài)是激發(fā)學(xué)生奮發(fā)成才的巨大的教育力量，是溝通師生關(guān)系的紐帶。關(guān)愛(ài)學(xué)生是做好教育工作的重要條件，可以列出許許多多的例子，諸如“仁愛(ài)產(chǎn)生仁愛(ài)”，有助于學(xué)生良好思想品德的培養(yǎng)，諸如“親其師方能信其道”，魯迅先生的“教育總根于愛(ài)”等等，無(wú)不體現(xiàn)關(guān)愛(ài)在教育工作中的重要作用。其實(shí)我們絕大多數(shù)教師也有這樣的體驗(yàn)：友愛(ài)、善良、公正、尊重、信任……種種人間美好情感都會(huì)因?yàn)槔蠋煹囊痪滟潛P(yáng)，在困難時(shí)刻的一

2、次攙扶而永遠(yuǎn)鑄刻在學(xué)生的心靈之中，并由此成為他們愛(ài)集體、愛(ài)師生、愛(ài)父母、愛(ài)人民、愛(ài)祖國(guó)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。告訴我們每一個(gè)教育工作者，教育是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，急功近利，沒(méi)有耐心是搞不好教育的。我們每位教師真正做到賞識(shí)自己的每一位學(xué)生，把自己的位置擺端正，重溫我們的教育方針，把我們個(gè)人的力量匯聚到整個(gè)民族的教育事業(yè)中去。不要讓平均分各種量化評(píng)比都要奪得好名次成為自己的心理包袱，減少功利性，增強(qiáng)公益性。讓自己的關(guān)愛(ài)之光真正照射到每個(gè)角落，成為照亮每個(gè)學(xué)生前進(jìn)道路的希望之光，我們的教育一定能取得成功。只有愛(ài)心是不夠的。在

3、我們的教育實(shí)踐活動(dòng)中，常有這樣的事例。當(dāng)班級(jí)的衛(wèi)生評(píng)比落后時(shí)，有的教師在講臺(tái)上拍桌子、蹬足地大聲訓(xùn)斥，我這樣起早貪黑地干是為什么，你們就這樣不爭(zhēng)氣，連點(diǎn)衛(wèi)生都搞不好，引起學(xué)生的反感，也顯得教師缺乏修養(yǎng)。當(dāng)個(gè)別學(xué)生有遲到、缺席時(shí)，有的教師總是信奉殺一禁百的論調(diào)，一定要停課請(qǐng)家長(zhǎng)，寫(xiě)1000字的檢查，讓學(xué)生在全班同學(xué)面前作保證，總希望通過(guò)這種模式達(dá)到良好的教育效果，實(shí)踐證明這種手段是不可取的。當(dāng)班級(jí)里有學(xué)生出現(xiàn)初戀時(shí)，有的教師就在班上大講特講早戀的危害，希望大家不要向某人一樣等等。教師的一片真情，一分真愛(ài)在這種形式下變成了學(xué)生

4、心靈上難以抹去的陰影。正如英國(guó)教育家洛克所說(shuō)：“兒童從導(dǎo)師方面受了無(wú)情的言語(yǔ)或鞭撻，他心理就充滿了恐怖，恐怖立刻占據(jù)了他的整個(gè)心理，使他再也沒(méi)有容納別種印象的空隙了”?？梢?jiàn)關(guān)愛(ài)學(xué)生一定得講究方式方法，讓學(xué)生理解，信任你，使他從心靈深處慢慢地明白你的真心幫助，才可滋養(yǎng)學(xué)生高尚與進(jìn)取之心，才可以創(chuàng)設(shè)愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而獲得教育的真正成功，這是為長(zhǎng)期教育教學(xué)實(shí)踐所證明的真理。關(guān)愛(ài)學(xué)生不是遷就學(xué)生?，F(xiàn)在教師、學(xué)生的壓力都很大，在巨大的壓力下，首先班主任必須要有正確的育人觀、正確的人才觀，過(guò)硬的教學(xué)、教育本領(lǐng)才能使全班同學(xué)在一個(gè)愉悅

5、的學(xué)習(xí)環(huán)境中去奮力拼搏，最終實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)。羅素早就說(shuō)過(guò)：“凡是教師缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論（學(xué)生的）品格還是智慧都不能充分地自由地發(fā)展”。在教育實(shí)踐中，如果我們每位教師清醒深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，并身體力行的話，我們的校園必將生機(jī)勃勃春意盎然，我們的教育目標(biāo)會(huì)順利實(shí)現(xiàn)，我們的學(xué)生也才能真正體會(huì)到關(guān)愛(ài)鑄就師魂。