自愛(ài)認(rèn)識(shí)自我PPT課件認(rèn)識(shí)自我、超越自我.doc

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1、認(rèn)識(shí)自我、超越自我高二（13）班主題班會(huì)市橋二中李凱反思……月考后，我學(xué)習(xí)得很吃力，我無(wú)法靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，不是因?yàn)槲蚁胪?，而是?tīng)不懂，物理和生物跟不上老師的思路覺(jué)得很痛苦。題目怎么努力思考還是想不出答案，找不到方向，我甚至想轉(zhuǎn)去讀文科……剛做完了數(shù)學(xué)，又發(fā)物理作業(yè)，剛寫(xiě)物理，又在發(fā)化學(xué)，還有……，望著桌上擺滿(mǎn)了的教科書(shū)、練習(xí)冊(cè)、試卷，真不知道什么時(shí)候才能做完？當(dāng)初滿(mǎn)懷豪情來(lái)到新班級(jí),希望能有所進(jìn)步?，F(xiàn)在什么都不一樣了。成績(jī)不好都不敢跟父母說(shuō)實(shí)話(huà)。傷心！傷心！傷心！每天一聲嘆息，越來(lái)越麻木了！請(qǐng)欣賞小品《小津的困惑》為

2、什么每次我的付出與收獲總不成正比呢？困惑全腦偏好圖全腦模型及基于生理學(xué)之上的根據(jù)全腦偏好圖481224測(cè)試方法：請(qǐng)?jiān)趫D1、圖2、圖3中，各選出自己感興趣的8個(gè)選項(xiàng)，然后在圖4按照A、B、C、D四個(gè)區(qū)域來(lái)統(tǒng)計(jì)得分，最后在“全腦偏好圖”中劃出數(shù)據(jù)。四位學(xué)生的全腦偏好圖數(shù)據(jù)分析協(xié)助你認(rèn)識(shí)自我，發(fā)展你原本比較不喜歡的模式請(qǐng)你在紙上分析自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，制定出期末考的學(xué)習(xí)策略。認(rèn)識(shí)自我是為了更好的超越自我。希望同學(xué)們能通過(guò)這次主題班會(huì)認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)，找出更好的學(xué)習(xí)策略迎接我們的期末考。結(jié)語(yǔ)