人教新課標(biāo)初中七上《秋天》精品課件1.ppt

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1、著名詩(shī)人秋瑾在詩(shī)中說(shuō)：“秋風(fēng)秋雨愁煞人”。宋玉也在《九辯》中言：“悲哉秋之為氣也，蕭瑟兮草木搖落而變衰”。唐代詩(shī)人劉禹錫在詩(shī)中說(shuō)：“自古逢秋悲寂寥”。秋天何其芳現(xiàn)代散文家，詩(shī)人，文藝評(píng)論家。原名何永芳。你眼中的秋天是怎樣的一幅景象？①流利、有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容，把握作者的感情。②體會(huì)詩(shī)歌優(yōu)美的意境。揣摩、品味優(yōu)美的語(yǔ)言。③培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的感情。教學(xué)目標(biāo)檢查預(yù)習(xí)：肥碩枯涸丁丁清洌寥闊青鳊魚(yú)夢(mèng)寐烏桕（shuò）(zhēng)(liáo)(mèi)（hé）(liè)(biān)(jiù)震落了/清晨/

2、滿披著的/露珠，伐木聲/丁丁地/飄出幽谷。放下/飽食過(guò)稻香的/鐮刀，用背簍來(lái)裝/竹籬間/肥碩的/瓜果。秋天/棲息在/農(nóng)家里。向江面的冷霧/撒下/圓圓的網(wǎng)，收起/青鳊魚(yú)似的/烏桕葉的/影子。蘆篷上/滿載著/白霜，輕輕搖著/歸泊的/小槳。秋天/游戲在/漁船上。草野/在蟋蟀聲中/更廖闊了。溪水/因枯涸見(jiàn)石/更清洌了。牛背上的/笛聲/何處去了,那滿流著/夏夜的香與熱的/笛孔？秋天/夢(mèng)寐在/牧羊女的/眼里。朗讀詩(shī)歌，注意字音、停頓，并思考如果詩(shī)題你不知道，你憑哪些景可知是秋天？從露珠、冷霧、白霜，表明秋天的天氣特征——寫(xiě)景要有典

3、型性各個(gè)地方的秋天不一樣，本文是哪兒的秋天？從哪些景可看出？農(nóng)家：稻香、鐮刀體現(xiàn)農(nóng)家特色；有秋蟲(chóng)低鳴：蟋蟀聲使田野更遼闊；溪水干涸、更清冽，暗示這是在秋天。共描繪了幾幅畫(huà)面？請(qǐng)給每幅畫(huà)命上整齊的名字。詩(shī)歌抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？農(nóng)家豐收?qǐng)D霜晨歸漁圖少女思戀圖美喜愛(ài)、贊美秋天震落了清晨滿披著的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。放下飽食過(guò)稻香的鐮刀，用背簍來(lái)裝竹籬間肥碩的瓜果。秋天棲息在農(nóng)家里。詩(shī)歌品味從聽(tīng)覺(jué)的角度，寫(xiě)出了幽谷的深、靜。-----------------------------------“飽食”運(yùn)用了擬人的修

4、辭寫(xiě)出了豐收之景；“稻香”從味覺(jué)角度，暗示稻子成熟，展示豐收的圖畫(huà)。擬人的修辭，概括秋天在農(nóng)人家里的狀況，將虛無(wú)的東西具體化，寫(xiě)出了松弛、嫻靜的氛圍。--------------------向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，收起青鳊魚(yú)似的烏桕葉的影子。蘆篷上滿載著白霜，輕輕搖著歸泊的小槳。秋天游戲在漁船上。比喻青鳊魚(yú)像烏桕葉；另一層意思，江岸上烏桕樹(shù)，樹(shù)葉婆娑，倒映在江面，就好像網(wǎng)起的是烏桕葉的影子。用倒裝句體現(xiàn)漁民悠閑的心情。向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，收起青鳊魚(yú)似的烏桕葉的影子。蘆篷上滿載著白霜，輕輕搖著歸泊的小槳。秋天游戲

5、在漁船上?！坝螒颉币辉~虛實(shí)相生，漁人是在漁船上游戲，并不在乎打了多少魚(yú)，更是在感受秋天，游戲秋天，寫(xiě)出了那份閑適。顯示出漁人悠閑與自得的心情草野在蟋蟀聲中更寥闊了，溪水因枯涸見(jiàn)石更清洌了。牛背上的笛聲何處去了，那滿流著夏夜的香與熱的笛孔？秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里。朦朧的意思，寫(xiě)出了少女的情懷，牧羊女的感情似喜似羞。課堂小結(jié)：本詩(shī)從多種感官角度出發(fā)，運(yùn)用比喻、擬人的修辭，寫(xiě)出夏忙后農(nóng)閑的景象：農(nóng)人世外桃源般的生活悠閑、愜意，少了些艱難苦恨，多的是清靜、清甜。這是一個(gè)明媚、快樂(lè)的秋天，一個(gè)樂(lè)在其中的秋天。都表達(dá)了對(duì)秋天的熱愛(ài)

6、與贊美之情。比較拓展