熱愛生命 習(xí)作講評課課件.ppt

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1、《熱愛生命》習(xí)作講評課四年級下冊語文園地五習(xí)作鄖西縣實驗小學(xué)寇章彩閑居少鄰并，草徑入荒園。鳥宿池邊樹，僧敲月下門。過橋分野色，移石動云根。暫去還來此，幽期不負言。題李凝幽居賈島一、故事導(dǎo)入，激發(fā)情趣二、回顧提示，明確要求內(nèi)容：1.說說自己了解到的生命現(xiàn)象；2.講講自己知道的熱愛生命的故事；3.談?wù)勛约韩@得的感受、得到的啟發(fā)。要求：1.內(nèi)容要具體。2.要有真實的感受。3.題目自定。4.寫完后認真修改。三、佳作亮相，互評共賞（一）、欣賞精彩題目《尊重生命》《珍愛生命》《生命是什么》《用生命來護衛(wèi)》《一個身殘志堅的人》《生命的贊歌》三、佳作亮相，互評共賞（二）欣賞精彩片段1、

2、出示精彩開頭、結(jié)尾、片段2、思考：你覺得上面的片段好在哪里，為什么？三、佳作亮相，互評共賞3．設(shè)置懸念法。如：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？精彩的開頭1．開門見山法。如：怎么才能保護和關(guān)愛我們的生命呢？除了加強自我保護的意識外，還要遵守交通法規(guī)。用法律的武器保護我們的生命。2．抒情議論法。如：生命是什么？5.6年前的我恐怕不會思考這個問題。隨著一天天的長大和知識的增多，漸漸地我懂得了，生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙，一點兒也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜

3、明珠，珍貴無比。因此，我們要熱愛生命。三、佳作亮相，互評共賞精彩的結(jié)尾1．自然結(jié)尾法。如：同學(xué)們紛紛說出自己的想法，這次，我覺得同學(xué)們對生命有了更深的體會，他們會更加熱愛生命，善待生命。同時，他們也懂得了尊重和珍惜。2．議論號召法。如：因此，青少年朋友們，我們一定要潔身自好，珍惜生命，遠離毒品，讓我們?nèi)松^得更加燦爛，更加有意義。我也要奉勸那些吸毒者，早日懸崖勒馬，回頭是岸，不要讓有限的生命白白浪費在虛無飄渺的幻境中，腳踏實地地面對一切，為自己的人生之路勾畫上一個圓滿的句號。3．總結(jié)全文法。如：健康的活著，是我們最大的幸福與快樂，在有限的生命里，用微笑對待每一天，用勤奮

4、對待每一份工作，用坦誠對待每一個人，用平和對待自己，把歡樂和慰藉給大家，──生命會因此更加美麗！三、佳作亮相，互評共賞在小組展示誦讀自己習(xí)作的精彩片斷，并互相品讀，然后小組推薦一段，全班交流。（三）、自我作品推薦四、合作修改，自我提高1、出示病文，讀一讀，想一想，指出病因并提出修改建議。2、評改要求：（1）內(nèi)容是否切題；（2）選材是否恰當(dāng)，能否表現(xiàn)主題；（3）結(jié)構(gòu)是否合理？詳略是否恰當(dāng)？（4）是否有錯別字、錯誤標(biāo)點、病句。3、交流修改，提高能力五、自我診斷，自我修改1．大家都知道怎么修改習(xí)作了?有些同學(xué)已經(jīng)迫不及待地想要對自己的文章作一番潤色了。如果你能大聲讀自己的作品

5、，一邊讀一邊改，你會改得更好。2．自主修改，教師巡視并指導(dǎo)。3．同桌交流習(xí)作，評議再修改。六、教師總結(jié)七、作文升格。1.譚千秋老師：5月12日下午2點多鐘，德陽市東汽中學(xué)譚老師在教室上課，他正講得起勁時，房子突然劇烈地抖動起來。地震！譚老師意識到情況不妙，立即喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快……”同學(xué)們迅速沖出教室，往操場上跑。房子搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起……還有四位同學(xué)已沒辦法沖出去了，譚老師立即用自己的身體護著四個學(xué)生。當(dāng)救援人員趕到，挖開廢墟的時候發(fā)現(xiàn)，譚老師緊緊護著講臺的那個缺口，把四個學(xué)生塞進了講臺里。直到救援人員施救的

6、時候，他的雙臂還緊緊地抱著那個講臺，怎么也掰不開。這就是我們的一名普普通通的中學(xué)老師。在天崩地裂的那一瞬間，譚老師張開愛的羽翼，用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門，讓四支稚嫩的花朵得到了庇護，鑄寫了一代師魂的高潔，散發(fā)著奪目的人性光輝。網(wǎng)上對譚千秋老師的評價是——最寬廣的胸膛、最挺拔的脊梁。2、袁文婷老師:袁文婷，一個普普通通女孩的名字，如果不是這場災(zāi)難，沒有多少人知道她是誰，一位來自于什邡市師古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)一年級的一位教師。汶川地震發(fā)生時，袁文婷老師所在的民主中心小學(xué)的校舍也遭遇了嚴重的破壞，災(zāi)難發(fā)生時，教室里的很多孩子都嚇得呆坐著，不知所措。為了最大限度的減

7、少孩子們的傷亡，袁老師一次又一次沖進教室，1個、2個、3個、4個、5個、6個……柔弱的雙手抱出13名孩子，而袁老師最后一次沖進去后，三層的教學(xué)樓轟然倒塌……媒體用這樣的語言美麗地記錄了袁文婷老師最后的時光——“青春永遠定格在20歲”。網(wǎng)上對袁文婷老師的評價是——永遠綻放的生命之花。生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。——米歇潘世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人?！_曼·羅蘭珍惜生命就要珍惜今天?！V語盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。（陶淵明）一年之計在于春，一日之計在于晨。一生最好是