七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊 3.1 字母表示數(shù)教學(xué)案（新版）蘇科版.doc

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1、3.1字母表示數(shù)教學(xué)內(nèi)容3.1字母表示數(shù)年級(jí)學(xué)科初一數(shù)學(xué)教學(xué)課時(shí)共1課時(shí)第1課時(shí)課型新授教學(xué)目標(biāo)1、理解現(xiàn)實(shí)情境中字母表示數(shù)的意義。2、會(huì)用字母表示一些簡單問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律。3、在探索規(guī)律的過程中感受從具體到抽象的歸納思想。教學(xué)重點(diǎn)會(huì)用字母表示一些簡單問題中的數(shù)量關(guān)系和變化規(guī)律教學(xué)難點(diǎn)感受從具體到抽象的歸納思想教學(xué)準(zhǔn)備多媒體教學(xué)過程二次備課一、導(dǎo)入：生活中常能聽到這樣的話：我都說了n次了，你怎么還不知道？n年過去了，我依然還記得。……這里的n是什么意思？我們這節(jié)課就來學(xué)習(xí)用字母表示數(shù)的知識(shí)。二、探究1、.2、34、根據(jù)上圖回答：1、第1個(gè)圖有------個(gè)正方形，2、第2個(gè)圖有---

2、----個(gè)正方形，比第一個(gè)圖形多-------個(gè)正方形。3、第3個(gè)圖有-------個(gè)正方形，比第2個(gè)圖形多-------個(gè)正方形。1、第4個(gè)圖有-------個(gè)正方形，比第3個(gè)圖形多-------個(gè)正方形。2、第19個(gè)圖有-------個(gè)正方形，比第18個(gè)圖形多-------個(gè)正方形。3、第n個(gè)圖有-------個(gè)正方形，比第(n-1)個(gè)圖形多-------個(gè)正方形。第100個(gè)圖有-------個(gè)正方形，比第99個(gè)圖形多-------個(gè)正方形你還有什么發(fā)現(xiàn)？三、試一試1、小明今年n歲，小明比小麗大2歲，小麗今年歲2、小麗t小時(shí)走了skm，她平均速度是3、一件羊毛衫標(biāo)價(jià)a元，若按標(biāo)價(jià)的8折出售

3、，則這件羊毛衫的售價(jià)是多少元？4、一個(gè)長方形的長是寬的2倍，若寬為a，則這個(gè)長方形的面積是多少？5、一套校服，上衣a元，褲子比上衣便宜15元，則褲子多少元？6、練習(xí)本每本m元，小麗買了5本，小亮買了2本，小麗比小亮多用多少元？7、學(xué)生劇場的樓上有a個(gè)座位，樓下有b個(gè)座位，樓上、樓下共有多少個(gè)座位？8、公共汽車上有40個(gè)人，到達(dá)某站后，下車m人，上車n人，這時(shí)車上共有多少人？注：用字母表示數(shù)時(shí)，有數(shù)和字母用聯(lián)系，可以省略，如a×4=a?4??????????a×b=a?b=ab四、練習(xí)想一想我們上一章有用字母代替數(shù)字的嗎？五、課堂小結(jié)六、作業(yè)課本70頁1、2、3板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思