案例分析：不愛睡覺的琦琦

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1、案例分析：不愛睡覺的琦琦案例分析：不愛睡覺的琦琦案例分析：不愛睡覺的琦琦案例分析：不愛睡覺的琦琦案例分析：不愛睡覺的琦琦一、案例背景俗話說：能睡的小孩成長比較快、一暝大一寸。午睡是幼兒在園一日生活中不可缺少的一個環(huán)節(jié)，從幼兒衛(wèi)生學(xué)的角度出發(fā)，午睡是促進嬰幼兒神經(jīng)系統(tǒng)和腦部的發(fā)育，保證幼兒充足的睡眠時間，使身體大腦得到充分休息，消除疲勞，紓解緊張、不安的情緒，恢復(fù)精神與體力，增強抵抗力，進而有助于全身的成長發(fā)育。我們班周琦耀就是一個不愛睡午覺的小男孩。他精力旺盛，每天中午哄他睡覺的事成了我最頭痛的一事。二、案例描述片段一：入園第一天，中午睡覺時，很多小朋友哭鬧著不肯進午睡室，琦琦不哭也

2、不鬧，很高興地走進了午睡室。老師先把一些不吵鬧的小朋友安排下，我安排琦琦睡在一張先靠墻角的小床上，就去忙這照顧別的小孩了。過了很久，別的小朋友基本上都躺下了，琦琦還沒睡著，還經(jīng)常跑下床玩。我過去想守著他入睡，可是不管我用什么方法哄他也好，“嚇”他也好，他就是不睡覺，直到起床時間。片段二：有一天琦琦哭著不上樓睡覺，一直在教室里不肯進去。我用零食哄他，問他:“要不要?”剛開始他堅決不要，后看著另一個小朋友灝灝一口一口的吃著，琦琦有點忍不住了，終于跟我說：“我要吃”。我高興地趕緊將零食給他，以為這回總算被我“俘虜”了。他吃了幾個旺仔小饅頭后，拿了另一個在手上，說：“這個要帶回家給一婆”（后

3、我才知道一婆就是他的保姆）?！俺粤诉€帶”的結(jié)果還是不愿上樓睡覺……片段三：一天午睡時間，小朋友在老師的安排下都乖乖躺好了，只聽到有個小朋友念到：“白天不睡覺，晚上睡覺，白天不睡覺，晚上睡覺?！睂ぢ曊胰?，發(fā)現(xiàn)是琦琦是說話，我走過去問道：“琦琦白天不睡覺，晚上睡覺是誰跟你說的??？”憑我的經(jīng)驗，琦琦這句話應(yīng)該是從別人那里學(xué)過的。可是不管我怎么問，琦琦都不回答，只是重復(fù)說著這句話。三、案例分析對于琦琦中午不睡覺的情況老師也及時和家長做了溝通，通過交流，造成他在幼兒園里不睡午覺的原因有以下幾個方面：1．入園分離性焦慮入園分離性焦慮，幾乎在每個新生幼兒身上都會發(fā)生。孩子上幼兒園是幼兒從家庭生活走

4、向社會生活的第一步，這時幼兒將面臨著陌生的環(huán)境。幼兒園剛開學(xué)，經(jīng)?？梢钥吹竭@種情況：有些幼兒當(dāng)他被父母抱進幼兒園時剛剛還笑容滿面一下便變了臉，拉著父母往外走不愿呆在幼兒園。有些小孩子哭鬧不停拉著老師要老師帶他們?nèi)フ野职謰寢?。這些幼兒在幼兒園表現(xiàn)飲食減少、睡眠不安、情緒不穩(wěn)、少言寡語甚至是拒絕進食。如此現(xiàn)象，一般至少要持續(xù)幾周，有些甚至長達(dá)數(shù)月之久。這種情況，在心理學(xué)上叫作“入園分離性焦慮”。2．失律性失眠（情境性失眠）因生活程序突然改變而形成的、由生活情境的改變造成的暫時性失眠，稱為失律性失眠（情境性失眠）。生活情境的改變主要涉及一些造成個體心理壓力的事，幼兒正是面臨著一個新的環(huán)境產(chǎn)

5、生焦慮。幼兒在家里和在幼兒園里的作息時間不可能完全吻合。孩子入園后，生活方式和活動內(nèi)容將要發(fā)生很大的變化，生活規(guī)律上的差異會造成幼兒產(chǎn)生不睡覺或難以入睡的現(xiàn)象。3．依戀性情景很多幼兒在睡覺時一定要依戀與某人或某物，一但離開了他們所依戀的人或物就難以入睡。琦琦睡覺有認(rèn)床習(xí)慣，平時在爸爸媽媽的床上也睡不著，而且睡覺時一定要保姆陪著。另外在家有睡前喝牛奶的習(xí)慣……4．“錯誤性”引導(dǎo)“白天不睡覺，晚上睡覺”這句話引起了我的注意。經(jīng)過了解知道原因，由于琦琦在幼兒園難入睡，回家后家長保姆經(jīng)常引導(dǎo)孩子在幼兒園要睡覺?？赡苁羌议L心切引導(dǎo)方法不正確，在加上琦琦有不易受人控制的性格，造成了開學(xué)第二個星期

6、他不愿上幼兒，保姆為了送他入園只好跟他約定白天不睡覺，晚上睡覺。四、輔導(dǎo)過程1．親近幼兒，幫助幼兒消除焦慮。對孩子說，從一個相對自由、寬松的家庭環(huán)境中一下過渡到有一定規(guī)則的集體環(huán)境中，在面臨新環(huán)境的時候，都會不太適應(yīng)，甚至有抵觸情緒。極易產(chǎn)生不確定感和不可控制感，除了哭鬧、拒絕、發(fā)脾氣，食欲變化和睡眠結(jié)構(gòu)紊亂等都是非常突出的表現(xiàn)。由于知道琦琦睡覺不安定經(jīng)常會離開自己的床位，一連幾天我都特別關(guān)照琦琦，一發(fā)現(xiàn)他起了就過去看他，有時我會抱抱他親親他，他也很喜歡我親他。慢慢地他習(xí)慣了在我旁邊。有時候我一離開，他就會從床位上起，又東走走西瞧瞧，去找別的小朋友玩，我讓他回到床上時他又會乖乖躺著，

7、雖然還是不睡覺只是睜著眼睛，但至少只要我在他旁邊他就會乖乖地躺著不到處亂走。2．慢慢幫助幼兒改掉依戀性行為。開學(xué)前幾天我把琦琦安排在一張小床上睡，可他經(jīng)常會站起，由于琦琦身高較高，站起頭經(jīng)常會撞到上面的床板。有一次頭上還撞出了一條痕跡，怕再次出現(xiàn)這樣的事情，我想調(diào)換琦琦的床位。可他媽媽說怕他認(rèn)床最好不要調(diào)，一連幾天琦琦還是不睡覺，后我就把他安排在我身邊。由于他已習(xí)慣我在身邊，所以調(diào)動床位后情況沒什么變化。入園時，琦琦家長告訴老師，琦琦在家有睡前喝牛奶的習(xí)慣