永遠(yuǎn)記住您老師.ppt

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1、18、永遠(yuǎn)記住您，老師永遠(yuǎn)記住您，老師181、掌握本課生字：帕、耶、憫、欺、肺、俯。2、理解詞語：清晰、蘊(yùn)藏、憐憫、肺腑、智慧、欺騙、又聾又瞎、繁花似錦、肺腑之言、含混不清、南腔北調(diào)3、文中表達(dá)什么感情？作者是如何表達(dá)思想感情的？第一課時(shí)初讀弄清：讀生字，辨寫法，能組多個(gè)詞。劃出新詞，學(xué)習(xí)、理解意思。生字、詞語pàyēmǐnqīfèifǔ手帕拉耶文憐憫欺騙肺腑清晰、蘊(yùn)藏、憐憫、肺腑、智慧、欺騙、又聾又瞎、繁花似錦、肺腑之言、含混不清、南腔北調(diào)無拘無束探究：課文寫了什么？表達(dá)什么？文中的人物有哪些？她們有什么關(guān)

2、系?你從文中體會(huì)到些什么？找出文中的中心句。用“﹏”表示出來。文中哪段是作者的感受？文中寫了幾件事？試著給每件事加小標(biāo)題。給課文分為幾個(gè)部分，各部分寫的什么？說說這樣分的理由。背景知識(shí)安妮·沙利文是海倫·凱勒的老師。她陪伴海倫走過了50年，她用自己的關(guān)懷和愛心排解了海倫學(xué)習(xí)道路上的一個(gè)一個(gè)障礙。海倫是安妮一生中唯一的學(xué)生，安妮在她身上傾注了大半生的精力。沒有安妮的關(guān)懷，海倫不可能取得巨大的成功。海倫是安妮的驕傲，也是世界文學(xué)史上的奇跡，而安妮就是創(chuàng)造奇跡的人。詞語理解清晰：本課義為清楚。無拘無束：不受任何約束，

3、形容自由自在。智慧：辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力。憐憫：對(duì)遭遇不幸的人表示同情。蘊(yùn)藏：本課指沒有被發(fā)掘的才能。肺腑之言：（肺臟、比喻內(nèi)心）本課指發(fā)自內(nèi)心的話語。含混不清、南腔北調(diào)、繁花似錦、欺騙、顫動(dòng)近義詞沉寂——寂靜清晰——清楚憐憫——同情顫動(dòng)——顫抖恢復(fù)——復(fù)原頑強(qiáng)——堅(jiān)強(qiáng)反義詞清晰——模糊快樂——悲哀沉寂——喧鬧貧窮——富裕繁花似錦——百花凋零課文理解全文共14個(gè)自然段，可分為三部分：第一部分（1）：寫“我”因又聾又啞而生活在沉寂和黑暗的世界里。第二部分（2-13）：寫安妮·沙利文老師對(duì)“我”的教育。第三部分

4、（14）：寫安妮·沙利文老師的教育令“我”終身受益。重點(diǎn)問題1.安妮·沙利文老師對(duì)海倫的教育有哪些？教“我”學(xué)字詞；教“我”玩耍；教“我”喂鴿子感受空氣的存在；陪“我”上大學(xué)；教“我”說話。2.安妮老師為海倫作出了那些犧牲？每天陪伴海倫并用特殊的方式給她上課。在海倫上學(xué)的幾年里，安妮每堂課都坐在她的旁邊，并幫海倫速記，一字一詞的教。在自己視力嚴(yán)重受損的情況下，仍然每天為她拼寫5個(gè)小時(shí)以上的單詞。作業(yè)設(shè)計(jì)一、補(bǔ)充詞語。萬（）千（）四（）八（）自（）自（）繁（）似（）無（）無（）（）（）之言二、按要求改寫句子。1、

5、安妮是一位充滿生機(jī)、具有超人耐心和豐富想象的姑娘。(縮寫句子)2、這是多么一個(gè)大的挑戰(zhàn)?。。ǜ臑殛愂鼍洌?、她給記者留下了印象。(擴(kuò)寫句子）第二課時(shí)探究課文寫法課文表達(dá)了對(duì)老師的感激與熱愛之情。作者是怎樣表達(dá)這樣的情感的？提示：作者在表達(dá)方式上有哪些特點(diǎn)？學(xué)以致用：用本課學(xué)到的方法，寫一位你生命中對(duì)你幫助最大的人，要寫出真情實(shí)感，語句要通順。