《創(chuàng)造美好的未來》課件.ppt

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1、創(chuàng)造美好的未來1、新時代的發(fā)展趨勢?(1)人類進入21世紀(jì),知識門類激增,大量的邊緣學(xué)科出現(xiàn),知識更新的周期不斷縮短,信息化特征明顯。(2)這是一個終身學(xué)習(xí)的時代,一個更加注重開發(fā)人類自身資源、潛力與價值的時代。①領(lǐng)導(dǎo)人才;②企業(yè)經(jīng)營管理人才、專業(yè)技術(shù)人才;③技術(shù)工人、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營、農(nóng)業(yè)科技隊伍(大批)(數(shù)以千萬計)(數(shù)以億計)2、新時代要求什么樣的人才?政治人才高級技術(shù)人才中、初級技術(shù)人才自身素質(zhì)道德素質(zhì)科學(xué)知識和終身學(xué)習(xí)能力身心素質(zhì)創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力3、我們?nèi)绾芜m應(yīng)新時代的要求?上述情景說明現(xiàn)代社會倡導(dǎo)一種什么樣的學(xué)習(xí)觀念?這對你有什么啟迪?說明現(xiàn)代社會倡導(dǎo)一種終身學(xué)習(xí)、全員學(xué)習(xí)的

2、學(xué)習(xí)觀念。啟迪:我們無論什么時候都必須努力學(xué)習(xí),做到“活到老,學(xué)到老”。結(jié)合p112思考4、自主閱讀課本P113—114內(nèi)容,辨析這種觀點是錯誤,因為:學(xué)習(xí)壓力并不總是消極的影響,適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能。沒有學(xué)習(xí)壓力,可能會使我們失去動力,停滯不前;而過度的學(xué)習(xí)壓力又會使我們陷入焦慮,影響學(xué)習(xí)效率和已有水平的正常發(fā)揮。因此,我們要克服的是過度的學(xué)習(xí)壓力,保持適度的學(xué)習(xí)壓力:“在學(xué)習(xí)過程中,沒有學(xué)習(xí)壓力好”5、怎樣對待學(xué)習(xí)壓力?1、理智面對學(xué)習(xí)壓力,進而變壓力為動力,可以幫助我們更好地成長。2、如果沒有學(xué)習(xí)壓力,我們就要自覺適度加壓,即在現(xiàn)有基礎(chǔ)上給自己提出更高的要求;3、

3、如果學(xué)習(xí)壓力過大,我們就要學(xué)會緩解,如適當(dāng)降低期望值、提高自信心、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、改進學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)方法等。6、怎樣正確認(rèn)識考試①考試時學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一。面對考試,我們要有科學(xué)的態(tài)度和良好的心理素質(zhì)。②考試時對學(xué)習(xí)效果的一種必不可少的檢測手段。③考試對于每個學(xué)習(xí)者來說都是無法回避的現(xiàn)實問題。7、考試焦慮產(chǎn)生的原因和影響8、怎樣克服考試焦慮?①克服考試焦慮的主要途徑是培養(yǎng)自己的心理調(diào)控能力。②提高自身實力。③端正對考試的認(rèn)識??荚囍皇菣z驗學(xué)習(xí)效果的一種手段,對考試結(jié)果要正確對待。④實事求是調(diào)整自我期望值。(1)自己要有勇氣做出選擇(2)更要掌握一些科學(xué)的方法和責(zé)任。(P115小鏈接)9、生

4、活中充滿選擇,但關(guān)鍵只有幾步;既然選擇,就要負(fù)后果和責(zé)任10、我們要怎樣進行合理的選擇?11、如何選擇就業(yè)?①了解我國目前的就業(yè)形勢。②在就業(yè)選擇上要考慮幾個因素。③要明白職業(yè)選擇是雙向的。④要有先就業(yè)再擇業(yè)的策略。⑤要克服幾種錯誤思想。在職業(yè)生涯中愛崗敬業(yè),奉獻社會(一)愛崗敬業(yè)1、愛崗敬業(yè)的重要性。2、愛崗與敬業(yè)的含義。3.愛崗與敬業(yè)的關(guān)系。4、愛崗敬業(yè)的要求。5.愛崗敬業(yè)的意義。(二)奉獻社會1.含義2.重要性:奉獻社會是社會主義職業(yè)道德的本質(zhì)特征。(三)愛崗敬業(yè)與奉獻社會的關(guān)系愛崗敬業(yè)是奉獻社會的前提和基礎(chǔ);奉獻社會是愛崗敬業(yè)的最終目的。

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