九年級數(shù)學(xué)上冊 21.1 二次根式(2)導(dǎo)學(xué)案(新版)華東師大版.doc

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1、二次根式一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.掌握二次根式有意義的條件。2.掌握二次根式的基本性質(zhì)：和。二、學(xué)習(xí)重點重點：二次根式有意義的條件；二次根式的性質(zhì)。難點：綜合運用性質(zhì)和。三、合作探究探究1.當(dāng)x取何值時，下列各二次根式有意義？①　　　　?、谔骄?.已知x,y為實數(shù)，且y=++5，求x2-xy+y2的值。探究3.在實數(shù)范圍內(nèi)因式分解：（1）（2）x4-9四、鞏固反饋1.下列各式中，正確的是（）A、B、C、D、2.如果等式=x成立，那么x為（）A、x≤0B、x=0C、x<0D、x≥03.若，則=。4.分解因式：X4-

2、4X2+4=。5.當(dāng)x=時，代數(shù)式有最小值，其最小值是。6.三角形ABC的三邊分別為a,b,c,其中a和b滿足b2++4=4b。求c的取值范圍。7.已知：和互為相反數(shù)，求x+4y的平方根。8.當(dāng)x取什么實數(shù)時，式子的取值最小？并求出這個最小值。