八年級物理下冊 8.3摩擦力教案 （新版）蘇科版.doc

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1、《8.3摩擦力》教案一、教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能（1）知道什么是滑動(dòng)摩擦力和靜摩擦力.（2）了解改變摩擦力大小的方法.（3）知道用彈簧測力計(jì)測量滑動(dòng)摩擦力大小的方法.（4）知道摩擦力的利與弊.2.過程與方法（1）通過觀察和實(shí)驗(yàn)，感知靜摩擦和滑動(dòng)摩擦的存在.（2）通過參與科學(xué)探究活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生初步的收集信息的能力、處理信息的能力和交流信息的能力．3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀（1）能運(yùn)用所學(xué)知識解決增大摩擦和減小摩擦的具體問題．（2）有將自己的見解公開并與他人交流的愿望，認(rèn)識交流與合作的重要性．二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：探究改變摩擦力大小的方法教

2、學(xué)難點(diǎn)：用彈簧測力計(jì)測量滑動(dòng)摩擦力三、教學(xué)資源一杯米、筷子、圖8－22器材每兩人一套、彈簧測力計(jì)每兩人一只、毛巾、棉布、砝碼、圓珠筆心要能夠滿足一個(gè)組同學(xué)的使用量四、教學(xué)設(shè)計(jì)自主空間一、引入課題認(rèn)識摩擦力1．演示“筷子提米”，引入課題.2．指導(dǎo)學(xué)生探究書圖8－22實(shí)驗(yàn).要求：拉物體的力要由零開始緩慢增加，直至將物體拉動(dòng)為.3．在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上組織學(xué)生小組交流后大組匯報(bào)4.摩擦力產(chǎn)生條件：物體將要運(yùn)動(dòng)或已經(jīng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，靜摩擦力種類滑動(dòng)摩擦力二、活動(dòng)：8．5探究改變摩擦力大小的方法1.你能改變物體所受到的摩擦力的大小嗎？2.引導(dǎo)學(xué)生對如何測量

3、摩擦力的大小進(jìn)行研究3.如何記錄？（用最大示數(shù)加最小示數(shù)除以2的方法記錄）4.將學(xué)生分為四大組.引導(dǎo)學(xué)生分別對課本上的思考內(nèi)容進(jìn)行研究5.影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素a.壓力大小b.接觸面粗糙程度三、生活中的摩擦1.提問：日常生活中哪些現(xiàn)象中存在摩擦？2.哪些是有害的，哪些是有益的？3.歸納：（1）增大摩擦力的方法：a.增大壓力b.增大接觸面的粗糙程度（2）減小摩擦力的方法：a.減小壓力b.減小接觸面的粗糙程度c.變滑動(dòng)為滾動(dòng)摩擦d.使互相接觸的摩擦面彼此離開如：加潤滑油或在摩擦面之間形成一層氣墊.五、教學(xué)反思