高中物理 5.5向心加速度導(dǎo)學(xué)案2新人教版必修.doc

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1、向心加速度課題：5.5向心加速度【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知道勻速圓周運動是變速運動；理解速度變化量和向心加速度的概念．知道向心加速度和線速度、角速度的關(guān)系．能夠運用向心加速度公式求解有關(guān)問題．【重點難點】向心加速度和線速度、角速度的關(guān)系．2.運用向心加速度公式求解有關(guān)問題．【學(xué)習(xí)流程】■問題引導(dǎo)（自主學(xué)習(xí)）地球繞太陽做勻速圓周運動（近似）時，地球受到什么力的作用？這個力可能沿著什么方向？光滑桌面上一個小球由于細線的牽引，繞桌面上的圖釘做勻速圓周運動時，小球受到幾個力的作用？這幾個力的合力沿著什么方向？在前面的兩個勻速圓周運動的實例

2、中，物體所受到的合外力方向都指向什么方向？由牛頓第二定律知，物體的加速度應(yīng)指向什么方向？4.如何求勻速圓周運動中的速度變化量？結(jié)合相似三角形和加速度的定義式推導(dǎo)出向心加速度的表達式？■誘思討論（合作學(xué)習(xí)）例1．下列關(guān)于向心加速度的說法中，正確的是（）A．向心加速度的方向始終與速度的方向垂直B．向心加速度的方向保持不變C．在勻速圓周運動中，向心加速度是恒定的D．在勻速圓周運動中，向心加速度的大小不斷變化例2.如圖所示是甲、乙兩球做勻速圓周運動的向心加速度隨半徑變化的關(guān)系圖線:A．甲球運動時線速度大小保持不變B．乙球運動時線速

3、度大小保持不變C．甲球運動時角速度大小保持不變D.乙球運動時角速度大小保持不變例3.滑板運動深受青少年的喜愛，如圖所示，某滑板運動員恰好從B點進入半徑為2.0m的1/4圓弧，該圓弧軌道在C點與水平軌道相接，運動員滑到C點時的速度大小為10m/s．求他到達C點前、后瞬間的加速度（不計各種阻力）.■重點點撥（方法學(xué)習(xí)）■及時訓(xùn)練（鞏固學(xué)習(xí)）1.關(guān)于向心加速度，下列說法正確的是（）A．它是描述角速度變化快慢的物理量B．它是描述線速度大小變化快慢的物理量C．它是描述線速度方向變化快慢的物理量D．它是描述角速度方向變化快慢的物理量2

4、.關(guān)于質(zhì)點做勻速圓周運動的下列說法正確的是（）A．由a=v2/r，知a與r成反比B．由a=ω2r，知a與r成正比C．由ω=v/r，知ω與r成反比D．由ω=2πn，知ω與轉(zhuǎn)速n成正比3.A、B兩小球都在水平面上做勻速圓周運動，A球的軌道半徑是B球軌道半徑的2倍，A的轉(zhuǎn)速為30r/min，B的轉(zhuǎn)速為15r/min。則兩球的向心加速度之比為（）A．1：1B．2：1C．4：1D．8：14．（多選）由于地球自轉(zhuǎn)，比較位于赤道上的物體1與位于北緯60°的物體2，則（）A．它們的角速度之比ω1∶ω2=2∶1B．它們的線速度之比v1∶v2

5、=2∶1C．它們的向心加速度之比a1∶a2=2∶1D．它們的向心加速度之比a1∶a2=4∶1■課堂小結(jié)備注（教師二次備課欄及學(xué)生筆記欄）