南投縣埔里國民小學(xué)97學(xué)年度第1學(xué)期.doc

《南投縣埔里國民小學(xué)97學(xué)年度第1學(xué)期.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、南投縣埔里國民小學(xué)97學(xué)年度第1學(xué)期二年級(jí)國語課程計(jì)畫1.能仔細(xì)觀察秋天所呈現(xiàn)的美麗景象。2.能具體說出秋天裡的景象。3.能以豐富的想像力感受周遭的人事物。4.能認(rèn)識(shí)記敘文（寫景）的寫作方法。5.能運(yùn)用「譬喻」的修辭技巧敘寫文句。6.能欣賞秋天田野裡的美麗景物。7.能知道有關(guān)「中秋節(jié)」的故事。8.能運(yùn)用「並列句」敘寫。9.能體會(huì)全家一起賞月的和樂氣氛。10能知道童詩押韻的方法與趣味。11.能學(xué)會(huì)跳繩的技巧。12.能培養(yǎng)樂於運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。13.能學(xué)習(xí)「對(duì)話」與敘述兼具的寫作方式。14.能從學(xué)習(xí)做家事中，培養(yǎng)做事的

2、能力。15.能培養(yǎng)樂於學(xué)習(xí)新事物的態(tài)度。16.能學(xué)會(huì)賞鳥的方法。17.能運(yùn)用「摹聲」的修辭技巧敘寫文句。18.能從事各項(xiàng)戶外休閒活動(dòng)，並培養(yǎng)樂於親近大自然的情懷。19.能學(xué)會(huì)「對(duì)話」的寫作方式與技巧。20.能應(yīng)用適當(dāng)?shù)恼Z句描述心情。21.能培養(yǎng)樂於幫助別人的觀念。22.能知道社區(qū)對(duì)生活的影響。23.能知道與鄰居和睦相處的方法。24.能感受社區(qū)與生活的密切關(guān)係，維護(hù)社居環(huán)境整潔。25.能知道童話故事敘寫的技巧。26.能應(yīng)用「第三人稱」說一個(gè)故事。27.能感受課文中這座橋?qū)π?dòng)物的重要與影響。28.能認(rèn)識(shí)記敘文「

3、敘事寫人」的寫作方法。29.能清楚敘述和鄰居相處的情形。30.能認(rèn)同社區(qū)，服務(wù)社區(qū)，培養(yǎng)敦親睦鄰的情操。31.能知道以「對(duì)話」的方式敘寫故事。32.能知道以智取勝，以確保己身的安全。33.能培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力與習(xí)慣。34.能運(yùn)用「因事制宜」的機(jī)智解決問題。35.能以完整的句子說出簡(jiǎn)單的故事。36.能培養(yǎng)臨事不慌亂，積極解決問題的態(tài)度。37.了解本課稱大象的方法和過程。38.能正確使用本課的單位量詞。39.能培養(yǎng)閱讀興趣與習(xí)慣。40.能知道以「順敘法」敘寫故事的方法。41.能分辨字形相近的字。42.能培養(yǎng)遇到事

4、情先思考與判斷，再積極解決問題的態(tài)度。起迄週次起迄日期主題單元分段能力指標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)節(jié)數(shù)教學(xué)資源評(píng)量方法重大議題十大基本能力一8/31-9/6一、美麗的秋天第一課秋天裡的舞會(huì)A-1-4-3-1能利用注音符號(hào)輔助認(rèn)識(shí)文字。B-1-1-2-2喜歡聆聽別人發(fā)表。B-1-2-4-3能聽出別人所表達(dá)的意思，達(dá)成溝通的目的。B-1-2-7-4能有條理的掌握聆聽到的內(nèi)容。B-1-2-10-6能思考說話者所表達(dá)的目的。C-1-1-2-5能用完整的語句回答問題。C-1-1-2-7能依照文意，概略讀出聲音的節(jié)奏。C-1-2

5、-5-2能先想然後再說，有禮貌的應(yīng)對(duì)。D-1-1-3-2能利用部首或簡(jiǎn)單造字原理，輔助識(shí)字。E-1-2-1-1能讀懂課文內(nèi)容，了解文章的大意。E-1-3-1-1能培養(yǎng)閱讀的興趣，並培養(yǎng)良好的習(xí)慣和態(tài)度。1.能仔細(xì)觀察秋天所呈現(xiàn)的美麗景象。2.能知道大自然隨季節(jié)更迭，呈現(xiàn)不同的風(fēng)貌。3.能具體說出秋天裡的景象。4.能運(yùn)用「擬人法」描寫秋天的景象。5.能以豐富的想像力感受周遭的人事物。6.能喜愛親近大自然並欣賞秋天的美景。1.從課文情境圖中，說出秋天景象的變化。2.從課文內(nèi)容中，引導(dǎo)學(xué)生說出「秋天裡的舞會(huì)」所呈現(xiàn)

6、的景象。3.從師生共同討論中，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用完整的語句，和同學(xué)分享觀察到的秋天景象。4.利用課文生字「秋」、「會(huì)」、「最」、「息」等練習(xí)造詞。5.短語練習(xí)，如「樹上的葉子」。6.句子練習(xí)「一……就……」。7.教師指導(dǎo)學(xué)生可在秋天多觀察周遭的景象變化，並與其他同學(xué)分享。5教師準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備和秋天有關(guān)的圖片或故事。2.蒐集有關(guān)「舞會(huì)」、「葉子」、「小草」、「青蛙」、「蜻蜓」等實(shí)物、圖片、CD或相關(guān)書籍。3.本課的課文情境圖、課文掛圖、生字卡、語詞卡、補(bǔ)充圖卡、朗讀光碟片。學(xué)生準(zhǔn)備：1.預(yù)習(xí)本課課文。2字形檢核聲調(diào)檢

7、核寫字檢核口語評(píng)量仿作評(píng)量觀察評(píng)量態(tài)度評(píng)量◎環(huán)境教育1-1-1能運(yùn)用五官來探究環(huán)境中的事物。1-1-2藉由身體感官接觸自然環(huán)境中的動(dòng)、植物和景觀，啟發(fā)、欣賞自然之美，並能以畫圖勞作和說故事的方式表達(dá)對(duì)動(dòng)、植物、生態(tài)和景觀的感受與敏感度。2-1-1認(rèn)識(shí)生活周遭的自然環(huán)境與基本的生態(tài)原則。3-1-1經(jīng)由接觸而喜愛生物，不隨意傷害生物和支持生物生長的環(huán)境條件。3-1-2具有好奇心，思考存在環(huán)境中萬物的意義與價(jià)值。二、欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)新。四、表達(dá)、溝通與分享九、主動(dòng)探索與研究。.蒐集有關(guān)「舞會(huì)」、「葉子」、「小草」、「

8、青蛙」、「蜻蜓」等實(shí)物、圖片、照片或相關(guān)書籍。3.觀察秋天景象的變化。二9/7-9/13一、美麗的秋天第二課我愛秋天A-1-2-1-1能利用注音符號(hào)，提升說話及閱讀能力。B-1-1-2-2喜歡聆聽別人發(fā)表。B-1-1-6-7能學(xué)會(huì)使用禮貌語言，適當(dāng)應(yīng)對(duì)。B-1-2-4-3能聽出別人所表達(dá)的意思，達(dá)成溝通的目的。B-1-2-10-7能邊聆聽、邊思考。C-1-1-2-4能依照文意，概略讀出聲音的節(jié)奏。C