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《韻律活動(dòng)：小雞舞.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、“鎮(zhèn)江好課堂”寶華中心小學(xué)賽課小學(xué)體育課教學(xué)設(shè)計(jì)韻律活動(dòng)《小雞舞》班級(jí)：一（4）班執(zhí)教人：章芳芳一、教學(xué)內(nèi)容：韻律活動(dòng)《小雞舞》二、學(xué)情分析：本節(jié)課的授課對(duì)象是小學(xué)一年學(xué)生。他們天真活潑，模仿力強(qiáng)、喜歡表現(xiàn)，但好動(dòng)，不能很好地控制自己的行為，一部分還存在任性、嬌氣等不良的心理傾向。為此，針對(duì)他們喜歡游戲、喜歡展示的共性特點(diǎn)和個(gè)性差異，我選擇以韻律活動(dòng)《小雞舞》為活動(dòng)主形式，營(yíng)造濃厚個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)和團(tuán)體競(jìng)爭(zhēng)氛圍。三、教學(xué)理念???由此，在設(shè)計(jì)理念上，我認(rèn)真滲透素質(zhì)教育思想，積極創(chuàng)新體育教學(xué)形式，以學(xué)生的心理趨向?yàn)閷?dǎo)向，面向全體學(xué)生，貫徹落
2、實(shí)“快樂(lè)體驗(yàn)”的課題思想，突出一個(gè)“新”字，體現(xiàn)一個(gè)“改”字，做到人人享有體育，人人都有進(jìn)步，人人擁有健康。四、教學(xué)目標(biāo)???根據(jù)體育課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)，以及一年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，我初步預(yù)設(shè)了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)：???1.認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生能理解韻律操的健身價(jià)值，初步具備鑒賞韻律操的能力。???2.技能目標(biāo)：約90%的學(xué)生基本學(xué)會(huì)小雞舞。培養(yǎng)學(xué)生的分組合作能力和空間感。???3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，主動(dòng)交際的能力，體驗(yàn)完成動(dòng)作后的成功與喜悅。???韻律操《小雞舞》教案一年級(jí)：34人授課教師：章芳芳教學(xué)內(nèi)容韻律操《小雞舞》
3、課的類型新授課（水平一）教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生能理解韻律操的健身價(jià)值，初步具備鑒賞韻律操的能力。?2.技能目標(biāo)：約90%的學(xué)生基本學(xué)會(huì)小雞舞。培養(yǎng)學(xué)生的分組合作能力和空間感。?3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，主動(dòng)交際的能力，體驗(yàn)完成動(dòng)作后的成功與喜悅。??動(dòng)作要點(diǎn)重點(diǎn)：小雞舞手部動(dòng)作與腳部動(dòng)作的協(xié)調(diào)配合。難點(diǎn)：能根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容組織、教法、學(xué)法和要求時(shí)間分配教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)激趣導(dǎo)入1.師生問(wèn)好2.語(yǔ)言導(dǎo)入3.宣布本課內(nèi)容提出要求。利用動(dòng)畫(huà)片導(dǎo)入“森林主題”的情景學(xué)生自選點(diǎn)站立。約2分鐘模仿熱身一、模仿
4、練習(xí)1．小魚(yú)游動(dòng)2．小白兔跳3．活動(dòng)關(guān)節(jié)1．引導(dǎo)學(xué)生感受大自然，熱愛(ài)動(dòng)物，模仿動(dòng)物，盡情參與2．語(yǔ)言激勵(lì)，引導(dǎo)練習(xí)1．展開(kāi)想像2．動(dòng)作形象，樂(lè)于表現(xiàn)約8分鐘教學(xué)過(guò)程教學(xué)內(nèi)容組織、教法、學(xué)法和要求時(shí)間分配教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)學(xué)練參與教學(xué)過(guò)程一、學(xué)練兩人配合的跳舞動(dòng)作。二、學(xué)練小雞舞三、游戲：快樂(lè)相遇1．引導(dǎo)學(xué)生掌握正確動(dòng)作方法，并示范。2．教師示范小雞舞動(dòng)作過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生嘗試練習(xí)。3.指導(dǎo)學(xué)生友伴分組，學(xué)練1-2的八拍。4.請(qǐng)優(yōu)秀小組示范展示。5.引導(dǎo)學(xué)生重新分組學(xué)練3-4個(gè)八拍，請(qǐng)優(yōu)秀生展示。6.配音樂(lè)，集體練習(xí)展示，教師指揮。1.指
5、導(dǎo)學(xué)生快速分組，在相距一定距離的兩天線上站好。2.指導(dǎo)學(xué)生用不同的方式相遇。1、學(xué)生相互交流，分散嘗試練習(xí)。2.認(rèn)真觀察教師的動(dòng)作，了解《小雞舞》的動(dòng)作方法。3．學(xué)生快速找到自己的伙伴，自由分組模仿練習(xí)。4.學(xué)生按老師要求積極展示。5.生快速重新找到自己的小伙伴，學(xué)習(xí)新授動(dòng)作。6.積極展示，跟音樂(lè)集體練習(xí)，注意保持小組之間空間。1.再次分組，找到自己伙伴，面對(duì)面站立。2.生積極思考，展開(kāi)想象，用不同的方法相遇，注意安全。約25分鐘生理放松放松整理1．歌曲2．小結(jié)本課內(nèi)容3．宣布下課師生再見(jiàn)1.教師配音樂(lè)領(lǐng)做放松操。2.組織學(xué)生相互
6、交流，評(píng)比本課之星。3.宣布下課。1.學(xué)生隨音樂(lè)節(jié)奏進(jìn)行放松，輕松愉快。2.快樂(lè)地與教師一起交流討論。3.老師再見(jiàn)，收還器材。約5分鐘教具準(zhǔn)備收錄機(jī)一臺(tái),課后小結(jié)
