下列句中沒有語病的一項(xiàng)是.doc

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1、下列句中沒有語病的一項(xiàng)是（　?。．“減負(fù)”后，我們學(xué)校開設(shè)了豐富多彩的活動(dòng)?！．實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略是黨中央作出的重要決策?！．大量植樹種草直接關(guān)系到我們的生活環(huán)境能否得到改善?！．他那認(rèn)真刻苦學(xué)習(xí)的精神，值得我們每個(gè)同學(xué)效尤。下列句子結(jié)構(gòu)完整的一項(xiàng)是(?)A。從他上學(xué)那天起，就對(duì)語言產(chǎn)生了濃厚的興趣。B．由于美國大學(xué)忽視理論的應(yīng)用，使美國有用的科學(xué)技術(shù)人才逐年減少，產(chǎn)生了人才危?機(jī)。C．在自然保護(hù)區(qū)的密林深處，處處見瀑布，這里有“瀑布之鄉(xiāng)”的稱號(hào)。D．她給我描繪了除夕農(nóng)民包餃子、守歲守到深夜，初一清晨全家一起，吃餃子，放鞭炮。沒有語病的一項(xiàng)(?)A.王剛和李明在路上遇見

2、了，他告訴他昨天他買了一套《初三總復(fù)習(xí)》。B．聰明和才智不是天生的，而是通過實(shí)踐獲得的。C．兩個(gè)人協(xié)商了半天，還是沒有結(jié)果。D．聽了張海迪的報(bào)告，對(duì)我的啟發(fā)教育很大。選擇詞序正確的一項(xiàng)(?)A．狼和小山羊的爭(zhēng)辯，狼沒有什么話再可說了。B．故宮博物院展出了兩千多年前新出土的文物。C．我們堅(jiān)決執(zhí)行《教育法》，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》。D．對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量問題，大家廣泛地交換了意見。答案：BA項(xiàng)中“開設(shè)”與“活動(dòng)”是動(dòng)賓搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“開展”才與“活動(dòng)”搭配；C項(xiàng)中主賓前后矛盾，也可說是前后不一致，應(yīng)在“大量”前加“有無”；D項(xiàng)中的“效尤”有問題，用詞不當(dāng)，不分感情色彩，因“效尤”是“明知?jiǎng)e

3、人的行為是錯(cuò)誤的而照樣去做”。應(yīng)把“效尤”改為“學(xué)習(xí)”等。C正確，A、B缺少主語，D缺少賓語。?A句的主語隱蔽于介詞短語之中，“他”放在從”之前，主語顯露了，成分齊全了。B句，應(yīng)該作主語的詞語。前頭使用了使令性動(dòng)詞，使句子缺少主語，刪“使”。D句，描繪缺少賓語，補(bǔ)人“情景”。(B句還可刪“由于”也就有主語了)沒有語病的是B項(xiàng)。【點(diǎn)撥】?A項(xiàng)，指代不明，三個(gè)他是誰?不明確。C項(xiàng)“協(xié)商”詞義范圍應(yīng)針對(duì)組織之間，個(gè)人用“商量”好。該題屬于用詞不當(dāng)。D項(xiàng)，句式雜糅，將“我聽報(bào)告”與“報(bào)告對(duì)我啟發(fā)教育很大”兩句話混雜在一起，造成結(jié)構(gòu)混亂。?D正確，A、B、C詞序不當(dāng)。【點(diǎn)撥】?A項(xiàng)，再，應(yīng)

4、放“沒有”之前。B項(xiàng)，“兩千多年前”應(yīng)放文物之前。C項(xiàng)，應(yīng)是先學(xué)習(xí)，再執(zhí)行，才符合邏輯。