現代文文章賞析寫作課件.ppt

《現代文文章賞析寫作課件.ppt》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在教育資源-天天文庫。

1、現代文文章賞析寫作永州五中：周松林解讀考綱考點鑒賞評價是現代文閱讀的一項重要內容，它要求考生能對所給文章的思想內容進行評說，對其形象、語言及表達技巧進行初步賞析。這是以識記、理解和分析綜合為基礎，在閱讀方面發(fā)展了的較高的一種能力要求，能力層級E級。它包括以下兩方面的要求：1.鑒賞文學作品的形象，語言和表達技巧。2.評價文章的思想內容和作者的觀點態(tài)度。《湖南省高考語文補充說明》，要求考生寫賞析短文，字數是300-400字左右，分值14分。這樣將多年采用的客觀多選題改為主觀表達，并形成文字，做到了讀寫結合，較好地考查考生的綜合能力。鑒賞方向：1、試析主題思想及表現主題思想通常是隱藏在作品的

2、語言當中的，閱讀時要注意文章的標題語言，概括性的語句，文中反復出現的詞語和句子，揭示主題的中心句，升華主題的結尾句，標示文章脈絡的過渡句。要特別重視情節(jié)、人物、細節(jié)的描寫。在進行評價的時候，我們除了把握作品的內容之外，還要善于知人論世、聯(lián)系時代背景來揣測作者的情感。2、藝術手法賞析文學作品的藝術手法是多種多樣的，可以從不同的角度去分析，比如形象、語言、風格、情節(jié)、修辭、表達方式、表現手法等各個方面去評價賞析。3、談談構思技巧構思，是作者對自己將要動手寫作的文章從內容到形式所作的總體設想。構思技巧賞析主要是從作品立意、選材、體裁、意境、表現手法、結構安排等方面去鑒賞。其中結構安排上重點是

3、注意前后照應、設置懸念、烘托鋪墊、起承轉合、曲折波瀾等方面，表現手法上主要注意想象、象征、對比、襯托、抑揚、托物言志、借景抒情、融情于景等方面。步驟1、讀懂文本一般采用"總體--部分--總體"的步驟。其中"總體"，就是從頭到尾通讀，得出初步的印象；"部分"，是對一些重要的句子、段落，揣摩、參悟、分析研究，加深印象，發(fā)現特色，初步形成自己的觀點；"總體"，是要獲得完整的本質的認識，對作品的思路、結構、主旨做出自己的判斷。2、選準角度根據湖南高考樣題及去年的情況提供的信息，今年高考的鑒賞評價題可能有3道，分別就作品的主題思想、藝術手法、構思技巧等3方面設題，考生任選一題作答，所以我們應該盡

4、量選擇自己最熟悉的、最能結合作品來談、最能深入地闡發(fā)的題目來作答。3、寫好短評因為只要求寫300字的短評，所以首先要單刀直入、開門見山地提出論點，也就是提出你對該文的總體評價。然后就原作內容進行復述、介紹、引用，在此基礎上進行分析評價，也就是采用“述評結合”的方法，一定要“述”和“評”相結合。在寫作中我們還應該注意短評的結構要小巧完整，語言要精煉簡明嚴謹。概括賞析短文的寫法1、選準評論對象2、行文時筆墨要集中，語言要簡潔。3、采用總——分——總的結構4、采用敘議結合、評析結合的寫法。5、要有文學評論味，恰到好處地使用一些文學評論的術語文學作品鑒賞常用詞語舉例（1）表達方式：記敘、描寫、

5、議論、抒情、說明①記敘種類：順序、倒敘、插敘、補敘②描寫種類：肖像、心理、語言、動作、環(huán)境③描寫技法：以動襯靜、化靜為動、動靜結合、虛實結合、點面結合、明暗結合、正面描寫、側面描寫、正側結合、聲色結合、粗筆勾勒、白描工整、繪聲繪色等④抒情方面：直接抒情、間接抒情、（借景抒情、寓情于景、托物言志）情景交融、情景相生、情因景生、以景襯情、樂景寫哀、哀景寫樂（2）表現方法:賦、比、興，聯(lián)想、想象、象征、襯托、對比、渲染、烘托、用典、諷喻（3）行文構思：開門見山、起承轉合、卒章顯志、首尾照應，畫龍點睛、以小見大、先總后分、先分后總、層層深入、過渡照應、伏筆鋪墊、欲抑先揚、欲揚先抑、詳略得當、情

6、節(jié)起伏、構思精巧、別具一格、不落窠臼、不落俗套、自出機杼、匠心獨運、渾然天成、結構嚴謹、思維嚴密（4）選材特點：生動用典、來自生活、新鮮親切（5）修辭方法：比喻、擬人、設問、反問、借代、對偶、對比、夸張、反語、雙關、互文、反復（6）表達效果方面:準確、形象、生動、清新、絢麗、質樸、明快、簡潔、洗練、精當、含蓄、有力，惟妙惟肖，淋漓盡致，留有空白，富有哲理，情韻悠長，耐人咀嚼，引人回味，結構嚴謹，思維嚴密等。2008年賞析短文寫作命題角度預測2005年湖南卷賞析短文寫作題的考查點是賞析人物刻畫的手法并關涉人物形象,第一年寫賞析題,三個選項都停留在表現形式上。2006年的三個選項分置于結構

7、（謀篇布局的技巧）和手法（聯(lián)想的巧妙運用、景物的描寫特色）。2007年三個選項分置于人物形象的表現藝術、修辭手法和結構特征。2008年很可能會在鑒賞評價文章的思想內容、作者的觀點態(tài)度、行文構思技巧、語言表達特色等考點上設題，并從文本的具體特點出發(fā)，靈活選取角度命題并且趨于開口小、具體化。評分細則1、關于題目：未寫題目者扣1分；自擬題目但符合考題要求的不扣分。2、關于字數：賞析文不少于270字的不扣分；已完篇的文章每小于30個字扣1分，累計扣2分