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1、領(lǐng)域語言班級大班月份十二月日期(1)主題教育活動方案月主題冬天鍛煉身體好月目標(biāo)掌握并運(yùn)用一些同義詞。周主題題目目標(biāo)1、指導(dǎo)幼兒掌握并運(yùn)用一些同義詞。2、激發(fā)幼兒感受冬天的快樂,產(chǎn)生熱愛大自然的情感。3、學(xué)習(xí)正確運(yùn)用同義詞。4、發(fā)展幼兒創(chuàng)造力,鼓勵幼兒大膽使用同義詞。內(nèi)容故事:冬姑娘的禮物。(幼兒園教師指導(dǎo)用書318頁)。準(zhǔn)備故事、背景音樂。冬天鍛煉身體好冬姑娘的禮物過程:1、導(dǎo)語:冬天到了,天氣寒冷,小朋友還能堅持來幼兒園,說明你們身體都好,冬姑娘也給人們送來了禮物。今天我們來學(xué)習(xí)新知識,下面老師給小朋友講一個故事《冬姑
2、娘的禮物》。2、為幼兒講故事《冬姑娘的禮物》:(1)教師生動地為幼兒故事,請幼兒仔細(xì)傾聽。激發(fā)幼兒感受冬天的快樂,產(chǎn)生熱愛大自然的情感。(2)教師在故事中找出詞語,啟發(fā)幼兒說出它的同義詞。如:到處(每處)、高興(快樂)等詞語。3、學(xué)習(xí)正確使用同義詞:(老師說幾句話,師生共同找出一些詞語,說出它的同義詞。)(1)我們要愛護(hù)花草樹木。討論還可以怎樣說:(我們要保護(hù)花草樹木。我們要愛惜花草樹木。)(2)貓頭鷹吃害蟲本領(lǐng)真大。討論還可以怎么說:(貓頭鷹吃害蟲,本事真大。)(3)花園里的花真美麗。討論還可以怎么說:(花園里的花真漂
3、亮。)(4)冬天鍛煉身體非常好。(冬天鍛煉身體真好。冬天鍛煉十分好。)4、發(fā)揮幼兒創(chuàng)造力,鼓勵幼兒大膽正確使用同義詞:鼓勵幼兒大膽說一些帶有同義詞的詞語和句子。5、總結(jié):師:今天我們學(xué)習(xí)了哪些好詞?生:我們學(xué)會了:愛護(hù)—保護(hù)—愛惜。本領(lǐng)—本事。美麗—漂亮。非?!帧?。師:你們都是聰明的寶寶,就讓我們比一比誰說的話最好聽,誰的進(jìn)步快。領(lǐng)域語言班級大班月份十二月日期(2)主題教育活動方案月主題冬天鍛煉身體好月目標(biāo)口齒清楚,有表情的復(fù)述故事和表演故事。周主題題目目標(biāo)1、口齒清楚,有表情的復(fù)述故事和表演故事。2、懂得運(yùn)動能使
4、身體暖和,冬天要積極參加體育鍛煉。3、能理解故事內(nèi)容,并大膽地用較連貫的語言進(jìn)行復(fù)述和表演。4、發(fā)展幼兒創(chuàng)造思維,說說冬天還有哪些運(yùn)動是不怕冷的大衣。內(nèi)容復(fù)述和表演故事:不怕冷的大衣。(快樂家園124頁)。準(zhǔn)備故事,背景音樂,兔媽媽、小兔、小松鼠、小熊頭飾。冬天鍛煉身體好不怕冷的大衣過程:1、導(dǎo)語:天氣漸漸冷了,小朋友應(yīng)該不怕冷,堅持鍛煉,堅持來幼兒園,爭做好孩子。今天,老師給大家講一個故事《不怕冷的大衣》,請小朋友聽一聽“不怕冷的大衣”到底是什么樣的大衣?小朋友想要不想要?2、講故事:(1)為幼兒生動的講故事,通過提問
5、幫助幼兒理解故事內(nèi)容。提出問題:故事里都有誰?故事里說了一件什么事?(2)教師再次為幼兒講故事,圍繞故事情節(jié)進(jìn)行提問:小兔子為什么不肯起床?媽媽對小兔子說了什么?在去姥姥家的路上小兔子做了什么?于是它怎樣了?不怕冷的大衣到底是什么?通過提問幫助幼兒熟悉和理解故事內(nèi)容。3、幫助幼兒有表情的復(fù)述故事:以小組或個別形式幫助幼兒復(fù)述故事。4、理解體育鍛煉的益處:(1)請幼兒說一說,天冷了我們應(yīng)該怎樣做?(2)通過提問和討論使幼兒理解運(yùn)動是最好的防寒大衣。小朋友在冬季要堅持戶外鍛煉。5、組織幼兒表演故事:老師扮演兔媽媽,請幼兒扮演
6、其它小動物,戴上頭飾,邊對話邊表演。(注意表情和動作的指導(dǎo)。)6、總結(jié):師:小朋友知道什么是“不怕冷的大衣”了嗎?我們應(yīng)該向小動物學(xué)習(xí)什么?生:運(yùn)動就是“不怕冷的大衣”,我們要向小動物學(xué)習(xí)不怕冷,堅持鍛煉。師:小朋友說得很好,天氣冷了,我們要不怕冷,堅持做操,堅持鍛煉,堅持來幼兒園,做個好孩子。領(lǐng)域語言班級大班月份十二月日期(3)主題教育活動方案月主題冬天鍛煉身體好月目標(biāo)能有表情完整的朗誦,態(tài)度自然、語速適當(dāng)。周主題題目目標(biāo)1、能有表情完整的朗誦,態(tài)度自然、語速適當(dāng)。2、激發(fā)幼兒感受冬天的快樂,產(chǎn)生熱愛大自然的情感。3、
7、喜歡欣賞兒歌,學(xué)習(xí)說兒歌。4、運(yùn)用原有經(jīng)驗,理解想象詩歌所描述的內(nèi)容。內(nèi)容詩歌:如果我是一片雪花。(附后)。準(zhǔn)備有關(guān)冬天的畫面。背景音樂。冬天鍛煉身體好如果我是一片雪花過程:1、導(dǎo)語:冬天到了,又到了下雪的時候,雪花從天空飄落下來,它們都去哪兒了?會變成什么?今天我們來學(xué)習(xí)詩歌《如果我是一片雪花》。1、欣賞兒歌,引導(dǎo)幼兒理解兒歌內(nèi)容:(1)教師配樂朗誦詩歌《如果我是一片雪花》,引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌并理解內(nèi)容。教師逐一出示圖畫:冬天下雪的景色、雪花落在小河里、雪花飄到廣場上、雪花落在媽媽的臉上。教師有感情地朗誦詩歌。(2)教師
8、通過問題:如果我是一片雪花,會飄落到什么地方呢?引發(fā)幼兒傾聽的興趣,增強(qiáng)欣賞的目的性。(3)再次欣賞詩歌,鼓勵幼兒與教師一起輕聲朗讀詩歌內(nèi)容。3、學(xué)習(xí)說兒歌,能有表情完整的朗誦,態(tài)度自然、語速適當(dāng):(1)在幼兒欣賞詩歌后,引導(dǎo)幼兒對自己感興趣或不理解的詞匯提問,大家討論理解詞匯的意義。(2)教幼兒學(xué)習(xí)說兒歌。請幼兒說