大班語言活動：十二生肖.doc

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1、大班語言活動：十二生肖執(zhí)教：梅新蘭活動目標(biāo)：1、學(xué)會完整地念兒歌，并能用動作來表演。2、知道十二生肖的排序以及相應(yīng)的動物?；顒訙?zhǔn)備：十二生肖圖片、掛歷、活動過程：1、欣賞掛歷、了解十二生肖師：今天老師帶來了兩份掛歷，請你們看看第一份掛歷上有什么動物？今年是2007年，是豬年。再看第二份掛歷，說說是哪一年，什么年？師：生肖是中國人發(fā)明的，只有中國人才用，用動物作標(biāo)志，每一年只有一個生肖，也叫屬相。在這一年出生的人，就以這個動物為自己的屬相。你知道有多少個生肖嗎？幼兒說一說。教師出示相應(yīng)的十二生肖。2、利用圖片學(xué)兒歌。看老鼠圖片：師：老鼠怎么叫？幼兒：

2、吱吱叫。師：我們完整地說一句話：小老鼠，吱吱叫。看牛的圖片，師：大水牛的頭上有什么？它的角是什么樣的？（彎彎的）我們完整地說一句話：大水牛，彎彎角?？蠢匣⒌膱D片，師：老虎非常的厲害，他為了讓小動物害怕，他會怎么樣：幼：他會大聲的吼等等。我們完整地說一句話：大老虎一聲吼。看小兔的圖片。師：老虎吼，小兔聽了，會怎樣做？幼：小兔嚇得趕緊走，小兔嚇得快快跑。看龍的圖片，師：龍在什么地方？他會在云里干什么？引出：龍在云里翻跟頭?？瓷叩膱D片。師：蛇龍在什么地方？他會在田里干什么？師做伸懶腰的動作。引出：蛇在田里伸懶腰?？瘩R的圖片。師：馬的脖子上有什么？鈴兒怎么

3、響的，引出：大馬鈴兒響叮當(dāng)。看羊的圖片。師：聽到大馬鈴兒的聲音，羊兒很高興，它樂得胡子都怎樣了？引出：樂得羊兒胡子翹。看猴的圖片。師：猴子有什么本領(lǐng)-----會爬樹。爬樹后還會干什么---蹦蹦跳。引出：猴子爬樹蹦蹦跳?？措u的圖片。師：公雞有什么本領(lǐng)----喔喔叫。引出：大公雞喔喔叫?？垂返膱D片。師：狗的尾巴會怎樣？引出：大狗小狗尾巴搖。看豬的圖片。師：豬喜歡干什么：引出：豬兒呼嚕睡大覺。3、師完整地念兒歌。4、幼兒學(xué)念兒歌，用不同的形式來念兒歌。（1）集體念（2）分組念（3）師生對念。（4）個別幼兒念。1、用表演的形式來表現(xiàn)兒歌。活動反思：幼兒對十

4、二生肖非常的喜歡，能很快地說出他們的名稱。在利用圖片進(jìn)行教學(xué)的過程中，針對教師的提問，孩子能很快地說出每個生肖的特征。孩子很順利地、很輕松地學(xué)會了兒歌，在表演的過程中，孩子也能積極的去表現(xiàn)自己。在第二個過程中，我覺得還可以直接讓孩子進(jìn)行動物的表演，氣氛可能會更加地活躍。