小黃狗來送稻——劉雯教案.doc

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1、大班語言活動《小黃狗來送稻》教案執(zhí)教者：劉雯2011/4/24一、教學目標：1.理解故事情節(jié)，并培養(yǎng)幼兒解決問題的能力。2.通過討論故事，提升幼兒的語言表達能力。3.通過故事，培養(yǎng)幼兒樂于助人的精神。重點：通過故事讓幼兒學會助人為樂并養(yǎng)成珍惜糧食的好習慣。難點：通過討論故事，提升幼兒解決問題的能力。二、教學準備：教學圖卡組（故事圖卡）、動物頭飾、磁帶、PPT、圖畫紙。三、教學過程：1、出示稻子實物或圖卡，引出故事題目。（1）提問：這是什么？它有什么作用？它是怎么長出來的？（2）大家討論，大膽發(fā)言，老師簡要總結(jié)。（3）師：在很久以前稻子是由一種動物送到人間來得，你們猜猜是什么動

2、物？想知道的話我們就來聽聽這個關(guān)于稻子的神話故事吧！2、幼兒聽磁帶《小黃狗來送稻》。提問：1）以前的人是怎么生活的？后來人們遇到了什么困難？2）這里面出現(xiàn)了那些神仙和動物？3）他們都想出了什么方法幫助人們？3、教師帶領(lǐng)幼兒一起閱讀故事《小黃狗來送稻》。（1）根據(jù)掛圖并觀看PPT找到前面問題的答案。（2）具體學習故事的意境和情節(jié)。4、教師引導幼兒一起討論故事內(nèi)容。（1）為什么人們會餓肚子？（2）天上的神仙想怎么幫助他們？（3）哪些動物愿意幫助人們？他們有什么辦法？（4）小黃狗是怎樣幫助人們的？最后它成功了嗎？5、幫助幼兒理解助人為樂是一種美德。（1）教師引導幼兒想一想，以前是否

3、曾經(jīng)接受過別人的幫助？（2）師：你們覺得小黃狗送稻子的方法怎樣？如果你是小黃狗你有什么好辦法？（3）師：除了故事里的動物，你們覺得還有那些動物能幫忙？（4）你們喜歡這些動物嗎？為什么？（引導幼兒積極表達自己的想法，感受助人為樂是一種美德）。（5）引導幼兒想一想，以前是否曾經(jīng)接受過別人的幫助？6．觀看PPT“學一學，認一認”。認讀漢字“狗”、“羊”、“牛”、“雞”、“豬”、“稻”。7、情景表演：《小黃狗來送稻》（1）幼兒通過討論分組（在這個故事中正好有八個角色，我班正好有八名幼兒，各飾一個角色）。（2）幼兒戴上各種動物頭飾表演。在表演過程中讓幼兒模仿動物的表情和動物的聲音，在趣

4、味中學習。（3）評出一個最佳小演員，給予小紅花獎勵。8、延伸活動：（1）發(fā)下圖畫紙，請大家畫一張感謝卡，送給想感謝的人。（2）教師定一天為“熱心助人日”幼兒在那天要盡力幫助別人，看是否要幫忙收玩具，或是幫忙排碗筷、添飯等。（3）每星期評選出“吃飯不做漏嘴巴”、“吃飯乖寶寶”等來教育幼兒養(yǎng)成珍惜糧食的好習慣。9、回顧所學，結(jié)束課堂。