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1、會展產業(yè)與人力資源會展人力資源當大學中有一位學生學習時，就有六個仁同（與會代表）時在商業(yè)環(huán)境中學習。非正式教育體系世界各地來參與會展，所以在地理分布、文化及個人特性上都比以往的與會者更為多元產業(yè)趨勢及議題MICE產業(yè)漸漸被歸入旅遊和旅館業(yè)的範疇科技，將改變旅館產業(yè)的商業(yè)性質以及其競爭所需要的技能、訓練流程、工作內容及員工的屬性。招募與徵才提高全體就業(yè)人員的科技使用能力最為迫切。人力的招募與技能的要求人才的招募和持續(xù)：是該產業(yè)缺乏專業(yè)地位，沒有特別教授課程旅遊和旅館業(yè)中人員的高流動性及高階人力長轉換跑道
2、的問題會展部門是成人教育和發(fā)展的主要提供者就業(yè)機會和技能要求沒有正式的職業(yè)訓練就業(yè)機會：會展的組織者(如公司和協會等)、會議場地的場控人員(如會展中心和會展旅館)、後勤服務人員(如技術支援公司)和獨立的專業(yè)會展籌辦人(PCOs)。工作上的專業(yè)能力之外，組織能力、談判能力和溝通能力、創(chuàng)造性、彈性及團隊精神等相關工作1會議準備工作確定出席人士、並造名冊。邀請準備會議資料及紀念品會場佈置訂餐點安排貴賓的接送與招待準備服務臺需要的物品人力的規(guī)劃熟記貴賓、出席人士的背景資料會前召集工作人員開「行前檢查會」相關工
3、作2場地業(yè)務、人力仲介業(yè)務、場地設計業(yè)務(舞臺、裝潢、燈光音效、多媒體設計)、運輸業(yè)務(航運、貨運、航空客運、計程客運、巴士客運、旅行社)、膳宿業(yè)務(飯店旅館、飲食餐點)、旅遊業(yè)務(觀光旅遊、度假中心)、廣告設計業(yè)務、活動規(guī)劃業(yè)務、促銷業(yè)務、文化娛樂表演業(yè)務、印刷業(yè)務、翻譯及口譯業(yè)務、公關業(yè)務、清潔業(yè)務、保全服務，以及其他業(yè)務(租用設備)等?？萍紝ICE人力資源的影響未來發(fā)展：視訊會議、網路廣播和虛擬貿易展示會缺點：-高階的會議組織管理者年紀大-預算規(guī)劃至實際活動舉辦，科技快發(fā)展，無法配合-尚無提供
4、會展組織者方便使用的軟體會展產業(yè)的教育和培訓計畫會議業(yè)和教育部門用『人才認證培訓計畫』培訓種子師資學習成效評估機制績效＝f(激勵，能力，機會)尋找優(yōu)質員工發(fā)覺潛力員工為企業(yè)儲備人才臺灣的會展困境專業(yè)人才與組織不足國際會展行銷不足軟硬體不足政府相關部門投入不夠會展人才培育評析臺灣會展產業(yè)人才培訓仍有許多待解決問題，問題包括：缺乏會展人才訓練機構專業(yè)圖書資料貧乏人力資源供應不足人才資料分散各地會展產業(yè)競爭力不足外語環(huán)境有待改善為解決解決上述會展人才問題，由經濟部商業(yè)司統籌的「會議展覽服務業(yè)發(fā)展計畫」之下，
5、特設「人才認證培育計畫」，希望藉由引進國外專業(yè)經驗、培育會展產業(yè)從業(yè)人員專業(yè)技能，並透過認證制度的建立與會展人才資料庫建立，提供國內會展業(yè)者高素質人力，期以提升國際競爭力。辦理會展種子師資培訓班課程教師包含國內外與國外講師兩類，課程內容方面包括會展規(guī)劃與管理、活動行銷、危機管理、講師授課技巧等主題。藉由安排國際會展組織開辦之主題課程進行國外研習，不但能汲取國外籌辦會展實務經驗，更能拓展國際視野。研究並擬定學員甄選機制、學習成效評鑑機制與模擬主題會展活動與評選機制。辦理專業(yè)人才培訓班辦理會展規(guī)劃專業(yè)人才
6、培訓班辦理活動行銷專業(yè)人才培訓班辦理活動管理專業(yè)人才培訓班辦理國際會展專題演講辦理在職基礎、進階班與推廣學校課程此類別為針對學生或經驗不滿一年之會展產業(yè)人士所開的會展產業(yè)課程。開設在職專班及推廣學校課程，目的在於促進基礎人才培養(yǎng)，奠定會展知識與實務基礎，且課程多由淺入深，適合缺乏經驗者從頭學起。在職課程分為基礎班與進階班，學員可依照經驗和程度選擇其一。師資包含國際會展機構名師、國內知名會展專家與業(yè)者，期望藉此提升會展產業(yè)人才培育格局，並與國際接軌。上課內容包含：會展規(guī)劃、會展行銷、接待、管理、餐飲規(guī)劃
7、及實例經驗分享等。會產業(yè)學習成效評估學習成效評估機制可分為量化與非量化。量化即藉由學員考試成績、作業(yè)、報告、小組研發(fā)等方式，由教師評量後而得，此種數據較為客觀。非量化即不能成為數據成效，包括：對待產業(yè)態(tài)度轉變、工作貢獻、管理能力促進等等，必須透過學員自我評價結果觀察。會展產業(yè)人才認證證照制度推動為整個會展產業(yè)重要發(fā)展趨勢，隨著國際化潮流與全球經濟整合，各區(qū)域團體與跨國企業(yè)日增，而區(qū)域國際會議也隨之增加。為提升會展服務人員專業(yè)性，除有系統培育與評估會展專業(yè)人員外，更須加緊腳步進行專業(yè)證照制度推動，如此才
8、能達到訓用合一目標，確保會展專業(yè)人才品質及其國際趨勢。第一階段入門階層，以大專院校相關科系畢業(yè)生、有志從事會展產業(yè)與該產業(yè)三年內工作經驗之從業(yè)人員為對象，目的培養(yǎng)會展產業(yè)基礎人力，自行發(fā)展制度，以符合國情。第二階段高階人才，以從事該產業(yè)三年以上工作經驗者為對象，提供國外證照，例如：IAEM之CEM、MPI之CMM及CMP相關證照訊息，成立小型圖書資料庫，並購買相關機構出版品，如原版教科書、考試指導手冊、測驗題庫等供業(yè)者參考，期能藉此與國際接軌。政府扮演角
