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《中考記敘文閱讀指導(dǎo)課件.ppt》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、記敘文閱讀考點:一、理解文章重要詞語的含義.二、理解文中重要句子的含意。三、理解文中重要句段作用。四、篩選并整合文中的信息。五、分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路。六、歸納內(nèi)容要點,概括中心意思。七、鑒賞文學(xué)作品形象、語言、表達技巧。八、評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。九、體驗作品的形象和情境,拓展作品的主旨和內(nèi)涵。針對考點,對寫人敘事的一般記敘文的閱讀,主要掌握以下幾點:(一)記敘的要素、順序和線索的判斷與梳理(二)記敘文重點語句和關(guān)鍵詞語的分析和體味(三)記敘文段落層次的劃分,思想內(nèi)容的把握記敘文
2、的閱讀步驟1、閱讀全文:運用“六要素”知識,對文章內(nèi)容、作者思路等有一個全面感知。2、瀏覽考題:粗略了解考察內(nèi)容。3、再讀文章:與題目相關(guān)的內(nèi)容仔細(xì)閱讀。4、解決問題:找準(zhǔn)答題區(qū)域,注意關(guān)鍵句、主旨句、抒情議論段。5、認(rèn)定補充對考題做進一步審視,并對所做答案進行認(rèn)定、補充。記敘文定義記敘文是以記敘、描寫為主要表達方式,以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的一種文體。一、記敘的要素:1、記敘的要素,包括時間、地點、人物、事件的原因、經(jīng)過和結(jié)果。2、掌握六要素,有助于分析文章的結(jié)構(gòu),理清事情的發(fā)生、發(fā)展
3、的脈絡(luò),概括文章中心或段落大意。事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果這三個要素,是記敘文的主體部分,內(nèi)容的展現(xiàn),人物的塑造,中心的表達,就是通過這些來實現(xiàn)的。閱讀記敘文要能明確這三個要素,即使不要求準(zhǔn)確概括,也須達到能大體將這三點說出來的地步。把握六要素技巧,即:什么時間?什么地點?誰?干什么?二記敘線索:記敘文的線索是貫穿全文始終的一條脈落,體現(xiàn)材料之間的內(nèi)在聯(lián)系,它把所有材料聯(lián)結(jié)成一個有機體。所以說線索是文章的綱,抓住了這個綱,就能理順文章的內(nèi)容,掌握文章的結(jié)構(gòu),理解文章的中心思想。線索是重要的,但不是什么
4、都可以成為線索,只有那些能夠體現(xiàn)各種材料之間的內(nèi)在聯(lián)系,體現(xiàn)文章主題思想的具體事物,才能作為貫穿全篇的線索。線索類型:物線、事線、人線、感情線、時間線、地點線、見聞線。線索大致分六類:1)以具體事物或事物的特征為線索。如《白楊禮贊》以白楊樹的不平凡為抒情線索貫穿全文2)以人物或人物的特征為線索。如《背影》以父親的背影為線索3)以中心事件為線索。如《變色龍》以警官奧楚蔑洛夫處理狗咬人事件為線索展開故事情節(jié)4)以思想感情為線索。如《荔枝蜜》、以“我”對蜜蜂的感情變化為線索組織材料,不大喜歡——想去看看
5、——贊賞蜜蜂——夢見自己變成一只小蜜蜂5)以時間推移或空間變換為線索。如《藤野先生》以時間的推移、地點的轉(zhuǎn)換為敘事線索組織材料,在東京的見聞和感受——到仙臺與藤野先生的交往——離別后對藤野先生的懷念。6)以“我”的所見所聞為線索。如《孔乙己》以小伙計“我”的所見所聞為線索塑造孔乙己這個人物形象。技巧:注意題目、文中多次出現(xiàn)的字眼、議論抒情的句子?!熬€索”是連貫文章始終的脈絡(luò),是文章的綱。①文章的標(biāo)題②反復(fù)出現(xiàn)的詞或事物③文中議論抒情的語句④作者的思想感情(變化)⑤“我”的所見所聞所感三、常見的敘述
6、順序1.敘述類型:順敘:按事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局的順序?qū)?。如:《一面》,文章按時間順序記敘了作者和魯迅的見面經(jīng)過,表現(xiàn)了魯迅關(guān)心勞動人民、關(guān)心進步青年的思想,并突出了“一面”給我的鼓舞。倒敘:把后發(fā)生的事情寫在前面,然后再按順序進行敘述,也就是在記敘的時間上與事情的實際是相反的。如:《背影》“我與父親不相見已二年余了,我最不能忘記的是他的背影?!边@是文章的開頭一句,它開宗明義,落筆點題,用追敘的手法,再現(xiàn)了兩年前作者終生難忘的往事。插敘:在敘述過程中,由于內(nèi)容的需要,中斷原來情節(jié)的敘述,插入和內(nèi)容
7、有關(guān)的情節(jié)和事件,然后再繼續(xù)原來的敘述。如:《驛路梨花》,以我和老余一早一晚的所見所聞為線索,通過設(shè)置懸念和巧妙穿插,刻畫了一組人物,展示了他們助人為樂的美好心靈。其中解放軍建造茅屋和哈尼姑娘梨花照料茅屋屬于插敘部分。記敘順序作用:順敘:按時間發(fā)展,有條有理。倒敘:1、強調(diào)。2、制造懸念。3、情節(jié)富于變化,吸引讀者。插敘:1、補充內(nèi)容,豐富情節(jié)。2、照應(yīng)上文,或為下文鋪墊。四、記敘文重點語句和關(guān)鍵詞語的分析和體會關(guān)鍵句子主要包括五個方面:①點明題旨的句子;②描寫、議論、抒情的句子;③總結(jié)全文的句子
8、;④引用的句子;⑤起承轉(zhuǎn)合的句子。理解關(guān)鍵句子主要是指能體味句子所表達的思想感情。如作者在字里行間流露出的喜怒哀樂、褒貶態(tài)度及思想傾向等。同時要理解句子在文中的功能作用、特點完全相同的一個句子,在不同文體中其功能作用是不同的。(一)重點語句和關(guān)鍵詞語的含義1、聯(lián)系具體語言環(huán)境,借助上下文去推測,判斷詞語的特殊含義。2、聯(lián)系具體語言環(huán)境,借助上下文去推測,判斷詞語的言外之義。3、結(jié)合整篇文章的語境分析句子的深層含義小提示解題方法:文中關(guān)鍵的語句常常是指能夠提示和概括文章中心或段意的,