資源描述:
《統(tǒng)計調(diào)查說課稿教學(xué)內(nèi)容.doc》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、統(tǒng)計調(diào)查說課稿精品文檔《統(tǒng)計調(diào)查》說課稿數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院郝慧各位評委、各位老師:大家好!今天我說課的內(nèi)容是人教版九年義務(wù)教育七年級下冊第十章第一節(jié)《統(tǒng)計調(diào)查》。我將從背景分析、教學(xué)目標設(shè)計、課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計、教學(xué)媒體設(shè)計、教學(xué)過程設(shè)計和教學(xué)評價設(shè)計六個方面來進行說明。一、背景分析1、學(xué)習(xí)任務(wù)分析統(tǒng)計調(diào)查在日常生活中的應(yīng)用非常廣泛,本節(jié)課是繼小學(xué)初步認識統(tǒng)計圖表及繪制條形統(tǒng)計圖之后,初中學(xué)習(xí)統(tǒng)計知識的第一課時,主要通過學(xué)生經(jīng)歷統(tǒng)計調(diào)查的實例,掌握簡單的數(shù)據(jù)收集、整理、描述和分析的方法,為以后繼續(xù)學(xué)習(xí)抽樣調(diào)查和分層抽樣調(diào)查做準備,因此,我把經(jīng)歷統(tǒng)計調(diào)查的一般過程和感受統(tǒng)計
2、調(diào)查的必要性作為本節(jié)課的重點。2、學(xué)生情況分析七年級學(xué)生的思維正處在從感性認識向理性認識發(fā)展的時期,讓他們通過活動的方式,親身經(jīng)歷統(tǒng)計調(diào)查的開展過程,加深對本節(jié)新知識的理解,培養(yǎng)學(xué)生分析問題的理性思維能力。同時,七年級學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)還處在一個發(fā)展階段,運算能力有待提高,在描述數(shù)據(jù)的環(huán)節(jié)中,繪制扇形統(tǒng)計圖需要多次運算,對學(xué)生的理解能力和運算能力是一次較好的鍛煉,鑒于此,我將經(jīng)歷統(tǒng)計調(diào)查的一般過程和繪制扇形統(tǒng)計圖作為本節(jié)課的難點。二、教學(xué)目標設(shè)計???根據(jù)課程標準要求,結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生情況,我設(shè)計了如下教學(xué)目標:1、知識技能:理解收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的
3、過程,會根據(jù)需要畫統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)。2、數(shù)學(xué)思考:參與收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)的活動,經(jīng)歷統(tǒng)計的一般過程,發(fā)展理性思維能力和分析問題的能力,并培養(yǎng)用統(tǒng)計方法解決實際問題的意識。3、解決問題:會從數(shù)學(xué)角度提出和理解問題,應(yīng)用統(tǒng)計思想解決實際問題。4、情感態(tài)度:通過研究解決問題的過程,讓學(xué)生積極參與調(diào)查活動,從中感受數(shù)據(jù)的作用及統(tǒng)計在實際生活中的應(yīng)用,增強學(xué)習(xí)統(tǒng)計的興趣,激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)的熱情,培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識和自主探究精神,并初步建立統(tǒng)計觀念,培養(yǎng)重視調(diào)查研究的良好習(xí)慣和科學(xué)態(tài)度。收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔三、課堂結(jié)構(gòu)設(shè)計為了更好的達到本節(jié)
4、課設(shè)定的目標,我將整節(jié)課設(shè)計為以下四個環(huán)節(jié):1、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課:通過展示韓國明星金秀賢的圖片,吸引學(xué)生注意力,然后展示韓劇收視排行榜,從而引出本節(jié)內(nèi)容“統(tǒng)計調(diào)查”。2、經(jīng)歷活動,感受新知:這節(jié)課,通過對統(tǒng)計調(diào)查四個步驟循序漸進的提問,以及適時地活動,讓學(xué)生充分體會統(tǒng)計調(diào)查各個階段之間的聯(lián)系與必要性,學(xué)會理性思考,培養(yǎng)理性思維和分析能力。3、應(yīng)用新知,提升能力:通過生活中的統(tǒng)計調(diào)查實例,讓學(xué)生感受應(yīng)用統(tǒng)計知識給生活帶來的便捷。4、體會收獲,拓展能力:讓學(xué)生對知識的收獲進行自主小結(jié),同時老師對學(xué)生的優(yōu)秀表現(xiàn)予以鼓勵,師評自評相結(jié)合,對課堂效果及時反饋。四、教學(xué)
5、媒體設(shè)計本節(jié)課,我根據(jù)需要選擇PPT與自制教具輔助教學(xué),以求生動形象的展現(xiàn)統(tǒng)計圖的繪制過程,使知識點的形成過程得到更直觀鮮明的展現(xiàn),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分給予學(xué)生時間和空間參與活動,加深對知識的理解。五、教學(xué)過程設(shè)計(一)創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課??通過展示韓國明星金秀賢的圖片,吸引學(xué)生注意力,然后展示韓劇收視排行榜,從而引出本節(jié)內(nèi)容“統(tǒng)計調(diào)查”。(二)經(jīng)歷活動,感受新知我選取與學(xué)生生活最為接近的各個學(xué)科為題材,首先提出問題:在下面七個學(xué)科中,你最喜歡的是()(單選)A語文B數(shù)學(xué)C英語D政治E歷史F地理G生物根據(jù)實際需要,學(xué)生將進行一次統(tǒng)計調(diào)查活動,考察全班同學(xué)對
6、這七個學(xué)科的喜愛的程度。學(xué)生雖然必須去學(xué)所有的科目,但是必定都有偏愛,也有非常多的見解想要表述,于是活動一展開就能夠充分調(diào)動學(xué)生參與的熱情和積極性,活躍課堂氣氛。收集于網(wǎng)絡(luò),如有侵權(quán)請聯(lián)系管理員刪除精品文檔根據(jù)統(tǒng)計調(diào)查的四個環(huán)節(jié),我將本次統(tǒng)計調(diào)查活動分為四個小活動:(1)設(shè)計調(diào)查問題的問卷(2)實施調(diào)查,收集數(shù)據(jù)(3)整理數(shù)據(jù)(4)描述數(shù)據(jù)活動一:設(shè)計調(diào)查問題的問卷由于學(xué)生在生活中經(jīng)常能見到調(diào)查問卷,于是我讓學(xué)生先自主設(shè)計調(diào)查問卷,并關(guān)注學(xué)生的設(shè)計情況,適當(dāng)?shù)膶W(xué)生進行指導(dǎo),再有針對性的展示一些學(xué)生設(shè)計的調(diào)查問卷,和學(xué)生一起分析優(yōu)劣,然后我展示一份調(diào)查問卷的范
7、例,請學(xué)生歸納出設(shè)計調(diào)查問卷的要素有哪些?根據(jù)范例學(xué)生能夠依次得出如:1、確定調(diào)查目的2、選擇調(diào)查對象3、設(shè)計調(diào)查問題從而得到一份規(guī)范的調(diào)查問卷。在下面七個學(xué)科中,你最喜歡的是(??)(單選)A?語文B?數(shù)學(xué)C?英語D?政治E?歷史F?地理G?生物活動二:實施調(diào)查,收集數(shù)據(jù)利用每個學(xué)生手中的調(diào)查問卷對現(xiàn)場每一位學(xué)生即時進行問卷調(diào)查,收集原始數(shù)據(jù)?;顒尤赫頂?shù)據(jù)1、設(shè)計統(tǒng)計表將學(xué)生填寫的調(diào)查問卷收集起來后,我提出問題:從一張張的調(diào)查問卷中你能看出喜愛哪種電視節(jié)目的同學(xué)最多嗎?怎么做到對各種數(shù)據(jù)一目了然?學(xué)生想到將各類選項的數(shù)目依次數(shù)出來,從而對雜亂無章的數(shù)據(jù)進
8、行整理。為了清楚的了解喜愛每種節(jié)目的人